與其把這些時間和錢浪費在一個完全沒有用的破爛本科學(xué)歷上，真不如讓孩子學(xué)個有用的技能。今天我要講一個特別容易招罵的事兒：中考分流。

現(xiàn)在的行情，中考肯定是比高考更激烈的。中考的升學(xué)率只有50%，高考升學(xué)率70%以上。只要參加了高考，只要有分數(shù)，基本上都有學(xué)上；但是，中考如果考不上，不是去上班就是去職高，也不讓復(fù)讀，基本上就屬于沒有選擇。所以，中考才是現(xiàn)在真正的“一考定終身”。

如果孩子成績還好，家長焦慮的是孩子能不能沖擊一類學(xué)校；如果孩子成績不好，家長焦慮的是孩子還有沒有書可以讀。反正我是沒有見過哪個家長不焦慮中考的，更沒有見過哪個家長可以坦然地接受孩子去職高，大家都帶著焦慮、恐懼來面對這個中考分流政策。

我從事教育工作已經(jīng)10多年了，在重點中學(xué)當過老師，在大學(xué)教過教育學(xué)、教育心理學(xué)，給中小學(xué)的教師做過心理方面的培訓(xùn)。我完全從個人視角認為，中考分流是一個非常合理的政策。

因為那些打心眼兒里就不愿意學(xué)習、吃不了苦也不夠聰明的孩子，就算我們家長費勁巴拉把孩子送進學(xué)校，去上一個不入流的什么學(xué)院，學(xué)一個沒有用的專業(yè)，出來做一個不對口又掙不到錢的工作，既蹉跎了孩子寶貴的青春年華，又浪費了家長辛苦攢下來的學(xué)費。與其把這些時間和錢浪費在一個完全沒有用的破爛本科學(xué)歷上，真不如讓孩子學(xué)個有用的技能，早早上班，早早掙錢，早早地融入社會。

對孩子來說，早早上班掙錢，既能早早獨立生活，不跟家里要錢，有更多的自由，還能早早見世面，學(xué)習對人生來說真正有用的所謂人情世故，或者叫做社會法則，哪件事兒不比讀一個破爛的普通本科更有用呢？

我一年要幫助四五十個家庭改善孩子的學(xué)習問題，包括兩種主要類型。第一種類型是厭學(xué)、休學(xué)：如果孩子厭學(xué)，我可以幫助孩子改善他的學(xué)習動力；如果是各種原因的休學(xué)，那我就要幫助孩子做好復(fù)課準備，順利復(fù)課，不再休學(xué)。第二種類型呢，是想要給那些學(xué)得更好的孩子，提供更加科學(xué)有效的學(xué)習能力的訓(xùn)練，給他們制定只適合自己的高效的學(xué)習方案。

有這十幾年的經(jīng)驗，我完全明白，為什么那么多家長把明明根本就不適合學(xué)習的孩子，一定要送進大學(xué)里去。因為這些家長除了把孩子送進大學(xué)里頭，讓孩子走一個大家都走的路，真的不知道還能為孩子做什么。