湖北
普高現(xiàn)在的老師說話都這么直接嗎？在網(wǎng)上看到一個班主任開家長會的時候說，你中考考到這個位置，考到這個學(xué)校的同學(xué)就別想學(xué)理科了，因為你的智商上限學(xué)理科根本就學(xué)不懂、學(xué)不會，建議你從高一開始就放棄，別到時候高三后悔了又想轉(zhuǎn)文。老師還極力推薦大家去選文科，最搞笑的是，他不停強調(diào)他們學(xué)校文科是強項。
大哥，你一個普高，有什么可強項的呀？再說了，沒有人規(guī)定普高只能教文科，教育局也沒規(guī)定你只準教文科吧。教不了理科，不應(yīng)該去想辦法提升教學(xué)質(zhì)量嗎？然后告訴孩子們，來我學(xué)校就只能學(xué)文，學(xué)不了理，每天給孩子洗腦，我覺得這確實有點雙標。
我從小接受的教育都是克服困難、尋找自己的天賦點，老師的職責(zé)不應(yīng)該是更多地鼓勵孩子嗎？你現(xiàn)在還沒干事兒，就給他下定義說“你干不了，所以別干了”。雖然說我們普高生的能力確實弱于重點高中的學(xué)霸，但我覺得不應(yīng)該輕易被下定義，決定他的人生。
我每年都講選課，加起來播放量都有幾千萬了，我從來沒有替你們做出過選擇。我們應(yīng)該做的是提供足夠全面的信息，讓孩子們自己衡量、做出選擇，任何人都不應(yīng)該替他做出人生的選擇。
就像我當(dāng)時選擇復(fù)讀，身邊幾乎都是反對的聲音，但是我清楚，這就是我要選擇的路，因為我已經(jīng)想過，最壞的結(jié)果是我能夠接受的，那就沒什么不能走的。就算最后考不上，那也應(yīng)該是我經(jīng)歷的。
我不知道是不是大部分普高都是這種理念，為了所謂的升學(xué)率、本科率這些，讓選科這件事兒變得功利。你是不是已經(jīng)被點對點談話過了？
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