全文長8600 字，閱讀大約需要 15分鐘

2025年11月9日-11日，由西安市教育學(xué)會指導(dǎo)，校長智庫教育研究院主辦的第三屆中小學(xué)特色課程博覽會暨西安特色課程現(xiàn)場會在陜西西安盛大啟幕。主會場內(nèi)，3000名教育同仁齊聚一堂，線上4萬余名教育工作者同步云端參會，共同聚焦“學(xué)習(xí)融通 無界育人——面向未來的中小學(xué)無邊界課程構(gòu)建”主題，開啟了一場思想碰撞與實(shí)踐探索的教育盛宴。本次大會以“鏈接·融通·共享”為核心，既是對前兩屆課博會理念的傳承延續(xù)，更是對新時代教育使命的深刻回應(yīng)，為基礎(chǔ)教育課程改革注入了強(qiáng)勁動力，標(biāo)志著我國中小學(xué)課程建設(shè)從“分科割裂”向“無界融通”的深度轉(zhuǎn)型。

分論壇亮點(diǎn)紛呈

多維探索無界路徑

01

中小學(xué)跨學(xué)科主題式學(xué)習(xí)實(shí)踐路徑現(xiàn)場會??

西安市浐灞第三小學(xué)以“打破學(xué)科壁壘·構(gòu)建無界課堂”為核心，展示了從1.0到4.0版的課程迭代成果。楊碧君、張文軍等專家圍繞新課標(biāo)下跨學(xué)科學(xué)習(xí)的關(guān)鍵要素與課程設(shè)計展開專題分享，董海英校長詳解了學(xué)?！捌幢P到無界”的課程進(jìn)化歷程。六大實(shí)戰(zhàn)工作坊成為核心亮點(diǎn)，“清氧工坊”融合化學(xué)、物理、生物知識研發(fā)制氧機(jī)，“年歷小創(chuàng)客”串聯(lián)數(shù)學(xué)、科學(xué)與美術(shù)學(xué)科，“畢業(yè)旅行規(guī)劃”整合語文、數(shù)學(xué)、信息科技等多領(lǐng)域能力，參會教師沉浸式參與課程共創(chuàng)，直觀感受跨學(xué)科學(xué)習(xí)如何讓知識在真實(shí)問題中自然融合。成果市集上，各校將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為文創(chuàng)產(chǎn)品，實(shí)現(xiàn)了從“曬成果”到“解真題”的升級跨越，全方位呈現(xiàn)了跨學(xué)科教學(xué)的實(shí)踐魅力。??

02

素養(yǎng)導(dǎo)向的中小學(xué)項目式學(xué)習(xí)

高品質(zhì)實(shí)施現(xiàn)場會 ?

西安經(jīng)開第三小學(xué)以“協(xié)同·探究·生長”為主題，全方位呈現(xiàn)項目式學(xué)習(xí)（PBL）的實(shí)踐樣本。董艷教授解析智能時代PBL新樣態(tài)，張海蘭校長分享“豐盈耕讀少年成長”的校本實(shí)踐，李潔、高燕等校長帶來多地優(yōu)質(zhì)案例。課堂展示環(huán)節(jié)，《讓老故事“活”起來》《索道運(yùn)輸大比拼》等課例，讓學(xué)生在探究中提升高階思維。AI賦能工作坊聚焦前沿，郭鑫悅團(tuán)隊帶領(lǐng)參會者探索如何搭建項目化學(xué)習(xí)專屬智能體，破解評價難題、實(shí)現(xiàn)個性化探究。整場會議通過專家報告、課堂展示、圓桌對話、實(shí)操工作坊等多元形式，構(gòu)建了PBL從理念到實(shí)踐的完整路徑，為學(xué)校高品質(zhì)實(shí)施項目式學(xué)習(xí)提供了可復(fù)制的范本。??

03

人工智能賦能中小學(xué)課程生態(tài)建設(shè)現(xiàn)場會??

西安高新第八小學(xué)以“數(shù)智驅(qū)動·生態(tài)重構(gòu)”為主題，展現(xiàn)了科技與教育融合的前沿探索。學(xué)生科技藝術(shù)融合展演拉開序幕，熊璋教授的《人工智能賦能教育創(chuàng)新》報告高屋建瓴。侯棟偉校長介紹的“雙螺旋”育人模式，將技術(shù)工具與育人本質(zhì)深度結(jié)合，臧小琳副校長詳解“小蜜蜂品質(zhì)課程”體系。六大分會場同步發(fā)力：人工智能課程專場的《吼一聲秦腔》《猴臉識別》課例趣味十足；跨學(xué)科專場的“中草藥”項目讓學(xué)生在制作足浴包、蜜韻五黑丸中貫通多學(xué)科知識；德育專場的AI樹洞、智能體班會等創(chuàng)新實(shí)踐，讓技術(shù)為育人注入溫度；語文、數(shù)學(xué)、美育等專場也各有側(cè)重，非遺文創(chuàng)AI設(shè)計工坊讓參會者親身感受人工智能在美育中的創(chuàng)新應(yīng)用，彰顯了“技術(shù)為器 育人為魂”的核心理念。??

04

中小學(xué)科學(xué)教育創(chuàng)新發(fā)展

與科學(xué)教育課程融合實(shí)施現(xiàn)場會??

西安市碑林區(qū)大學(xué)南路小學(xué)憑借百年“合木”文化底蘊(yùn)，打造了“創(chuàng)新科學(xué)教育·深化課程融合”的特色會議。李華星教授以《藍(lán)天鷹跡》分享飛機(jī)總設(shè)計師的成長歷程，石雷先主任詳解科學(xué)教育加法的實(shí)施路徑，李茵校長聚焦未來科學(xué)教育的“破題”之道。“大樹星球”科學(xué)市集創(chuàng)新采用打卡體驗(yàn)?zāi)Ｊ?，各主題區(qū)域內(nèi)，學(xué)生實(shí)操展示項目成果，教師詳解創(chuàng)新課程案例，與會者與實(shí)踐者深度對話，感受科學(xué)教育的多元形態(tài)。深圳、巴中、秦皇島等地校長帶來“AI+科學(xué)教育”“紅色文化與科學(xué)融合”等特色實(shí)踐，示范課《常見的力·彈力》的同課異構(gòu)展示，為科學(xué)教育的校本化實(shí)施提供了豐富參考，全方位呈現(xiàn)了科學(xué)教育與多領(lǐng)域融合的創(chuàng)新路徑。??

05

中小學(xué)思政教育創(chuàng)新發(fā)展現(xiàn)場會

暨“紅色基因融入大思政課”實(shí)踐展示活動??

西安高新區(qū)第十一初級中學(xué)以“創(chuàng)新思政育人·傳承紅色基因”為主題，構(gòu)建了立體化的思政教育展示體系。通過黨史館直播連線開啟議程，吳本立教授現(xiàn)場致辭，韓震、楊志等專家圍繞大中小學(xué)思政課一體化、紅色文化融入等主題展開報告。郭戈校長介紹學(xué)?！凹t色文化賦能大思政”的一體化實(shí)踐，邵愛國、陸旻等校長分享多地特色案例。學(xué)校參觀環(huán)節(jié)，“紅色黨史館”“南泥灣勞動實(shí)踐基地”讓參會者直觀感受紅色教育場景建設(shè)；《重走長征路》融合歷史、地理、語文多學(xué)科的課例展示，打破了思政教育的學(xué)科邊界。八路軍西安辦事處紀(jì)念館、西安事變紀(jì)念館實(shí)地參訪，將課堂延伸至歷史現(xiàn)場，實(shí)現(xiàn)了思政教育與文化傳承的深度融合，為“紅色基因融入大思政課”提供了鮮活樣本。

06

無邊界學(xué)習(xí)理念下

中小學(xué)閱讀課程創(chuàng)新實(shí)踐現(xiàn)場會??

西安市浐灞御錦城小學(xué)的分會場以“閱讀無界·素養(yǎng)共生”為核心，呈現(xiàn)了多元化的閱讀課程樣態(tài)。學(xué)生課本劇《致敬最可愛的人》拉開序幕后，賈玲教授聚焦數(shù)字化背景下整本書閱讀的任務(wù)設(shè)計，魏展利校長詳解學(xué)校無邊界主題閱讀與跨學(xué)科融合的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，邵宏鋒、董楠等校長分享分級閱讀、小初貫通閱讀等特色做法。課堂展示環(huán)節(jié)，李佟校長的《重走西游路》、王林波副校長的《大自然的聲音》、李彥蓉老師的《中國古代神話故事》等課例，將閱讀與戲劇、實(shí)踐、思維訓(xùn)練相結(jié)合，展現(xiàn)了閱讀課程的豐富可能性。學(xué)校閱讀成果展區(qū)內(nèi)，從低年級繪本閱讀到高年級整本書研讀，從課內(nèi)精讀到課外延展，全方位呈現(xiàn)了“讓閱讀貫穿成長全程”的教育實(shí)踐，為中小學(xué)閱讀課程創(chuàng)新提供了寶貴借鑒。

07

中小學(xué)校家社協(xié)同育人模式實(shí)踐探索現(xiàn)場會??

西安市未央?yún)^(qū)西航三校承辦的“聚力校家社協(xié)同·構(gòu)建無邊界教育共同體”會議，聚焦育人合力的深度構(gòu)建。開幕式上，華東師范大學(xué)家庭教育研究院“校家社協(xié)同育人聯(lián)盟?！笔谂婆c三秦家長學(xué)校分校揭牌同步舉行。閆寒冰教授的《數(shù)智賦能的校家社協(xié)同育人》報告，為數(shù)字化時代的協(xié)同育人提供了新路徑。張淑艷、丁立群、歐素鴦、胡婉瑛等專家校長分享了各地協(xié)同育人的創(chuàng)新模式，圓桌沙龍上，校長、教師、家長、社企代表共同探討育人難題。課堂展示環(huán)節(jié)，四節(jié)班會課與四節(jié)道德與法治課聚焦情緒管理、網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)、家風(fēng)傳承等主題，展現(xiàn)了協(xié)同育人在課堂中的落地實(shí)踐。秦文良、李迷娣等分享了全寄宿制學(xué)校協(xié)同育人、雙軌聯(lián)動模式等特色案例，為構(gòu)建“無界同行”的育人共同體提供了多元樣本。??

08

大心理健康教育觀引領(lǐng)下的

中小學(xué)特色課程建設(shè)現(xiàn)場會

??西安市長安區(qū)第三小學(xué)以“心育課程創(chuàng)新·護(hù)航成長之路”為主題，構(gòu)建了全方位的心理健康教育展示體系。何家營鼓樂社、“小白鴿”合唱團(tuán)的暖場表演傳遞著積極向上的育人氛圍。陳青萍教授詳解家校協(xié)同育心的創(chuàng)新模式，吳洪健專家分享積極視角下的心理健康課程體系構(gòu)建?！凹t領(lǐng)巾法學(xué)院”特色活動展示后，何鴿、馮岳君校長分別介紹了兩校心理健康教育的實(shí)踐探索。課例展示精彩紛呈，《告別“小屏奴”》《情緒音符》等課程融合多學(xué)科元素，心理健康情景劇與團(tuán)輔活動讓參會者直觀感受心育課程的實(shí)施路徑。尚華教授的點(diǎn)評與互動研討，進(jìn)一步明晰了校園心理健康教育的實(shí)踐方向，七色光心理健康游園會讓心育理念在趣味互動中深入人心，為大心理健康教育觀的落地提供了完整方案。??

09

新時代鄉(xiāng)村教育振興與“鄉(xiāng)土 +”

融合課程開發(fā)實(shí)踐現(xiàn)場會?

西安高新區(qū)第九初級中學(xué)聚焦鄉(xiāng)村教育振興，以“守土培根·知行育人”為主題，探索鄉(xiāng)土課程的創(chuàng)新路徑。周洪宇教授以《推動鄉(xiāng)村生活實(shí)踐教育，做知行大先生》為會議定調(diào)，方華主任分享鄉(xiāng)村教育與鄉(xiāng)土文明的融合之道。王正、張帥等校長帶來“新時代鄉(xiāng)土教育傳承”“守土培根育苗”等特色案例，新鄉(xiāng)村教育學(xué)校共同體的成立為校際合作搭建了平臺。圓桌論壇圍繞“生活·實(shí)踐”主題，探討鄉(xiāng)村教育的適配性發(fā)展路徑。趙丹教授詳解鄉(xiāng)村教育振興的關(guān)鍵要素，高楊杰、寇江南校長介紹“大美陜西”“大美靈沼”等鄉(xiāng)土課程實(shí)踐，馬長纓、羅健等分享農(nóng)村小學(xué)“AI+科學(xué)教育”“鄉(xiāng)土賦能”的創(chuàng)新探索，為鄉(xiāng)村教育高質(zhì)量發(fā)展提供了可落地的實(shí)踐方案，彰顯了鄉(xiāng)土課程在鄉(xiāng)村振興中的重要價值。

10

中小學(xué)館校融合課程創(chuàng)新

與無邊界學(xué)習(xí)場域構(gòu)建現(xiàn)場會??

西安市曲江第二小學(xué)借建校十周年契機(jī)，以“從‘博物’到‘創(chuàng)物’”為主題，展示了博物館課程的豐碩成果。千人葫蘆絲、民樂團(tuán)演奏、戲曲表演等外場展演營造濃厚氛圍，開幕式上《盛世長歌》學(xué)生展演驚艷全場。莊瑜教授的《博物館之都視域下的館校合作》報告，為館校融合提供理論支撐。閻利娟校長詳解學(xué)?！安┪镏轮恰闭n程體系，金波、左春云等校長分享多地博物館型學(xué)校建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。課例展示環(huán)節(jié)，《時光印記》《跨越時空的對話——探尋圓明園的毀滅》等課程，讓學(xué)生在文物與歷史中穿梭探究。參會者還參觀了學(xué)校19個校內(nèi)主題博物館和127間班級博物館，直觀感受“讓學(xué)校成為博物館，讓博物館成為學(xué)?！钡慕逃妇?，建校十周年特色校本課程成果展涵蓋兒童哲學(xué)、AI項目賦能等十余項內(nèi)容，為無邊界學(xué)習(xí)場域構(gòu)建提供了生動范例。??

11

中小學(xué)無邊界課程與無邊界學(xué)習(xí)現(xiàn)場會

暨紡織城小學(xué)“三個課堂”成果展示活動

灞橋區(qū)紡織城小學(xué)教育集團(tuán)以“無界融合·提質(zhì)創(chuàng)優(yōu)”為主題，呈現(xiàn)了“三個課堂”成果與無邊界課程實(shí)踐。民樂團(tuán)演奏《蘭陵王入陣曲》、舞蹈社表演《賣報歌》等成果展演拉開序幕，唐曉芳校長以《打破邊界 重塑未來》為題分享集團(tuán)課程建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。思維型教學(xué)范式解讀與課例展示環(huán)節(jié)，專家點(diǎn)評精準(zhǔn)深刻，為課堂創(chuàng)新指明方向。下午的實(shí)踐成果展示涵蓋中醫(yī)藥文化、非遺皮影、小樂器、3D建模、無人機(jī)競賽等多元課程，教師研修展示聚焦思維工具應(yīng)用、AI輔助評課等前沿領(lǐng)域。課程故事匯上，教師與學(xué)生分享課程實(shí)踐心得，市內(nèi)外學(xué)校交流特色課程建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，龍寶新教授的點(diǎn)評高屋建瓴，整場會議全方位呈現(xiàn)了無邊界課程在學(xué)科融合、空間拓展、資源整合等方面的創(chuàng)新實(shí)踐。

12

學(xué)校多樣化發(fā)展背景下特色課程建設(shè)現(xiàn)場會

暨“無界好課程”案例分享活動

??西安高新區(qū)第十一初級中學(xué)以“創(chuàng)新課程樣態(tài)·回歸育人本源”為主題，匯聚各地特色課程建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。成尚榮、徐良云等專家圍繞課程實(shí)踐與無界融合展開專題講座，陶蕓、高紅燕等校長分享校本課程深化與核心素養(yǎng)落地的路徑。校園參觀環(huán)節(jié)，紅色黨史館、錢學(xué)森館、南泥灣紅色勞動教育實(shí)踐基地等讓參會者感受學(xué)校課程文化。特色課程體系構(gòu)建與五育融合板塊，陸旻、王平、朱蘭等校長帶來“YUE享理工”“紅豆特色”等多元課程案例；育人模式創(chuàng)新板塊，李佟、左春云等分享生命教育、圖書館課程等實(shí)踐成果。次日的課程銜接與貫通式培養(yǎng)、領(lǐng)域特色課程建設(shè)等環(huán)節(jié)，張江平、鐘靜、彭志紅等校長圍繞十二年一貫制課程、勞動教育、人工智能校本課程等展開分享，為學(xué)校多樣化發(fā)展與特色課程建設(shè)提供了豐富參考。

13

基礎(chǔ)教育國家級教學(xué)成果獎獲獎成果展示

及成果培育指導(dǎo)現(xiàn)場會

??西安高新第二學(xué)校聚焦“聚基教成果智慧·探育人提質(zhì)路徑”，集中展示國家級教學(xué)成果獎獲獎案例。楚江亭教授詳解教學(xué)成果“培育-轉(zhuǎn)化-提質(zhì)”全鏈條路徑，高楊杰、李江濤等分享“知行少年”評價體系、科技創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)等優(yōu)秀成果。經(jīng)驗(yàn)分享環(huán)節(jié)，高燕帶來“后茶館式教學(xué)”等國家級成果實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，鹿淑豪、王毅等展示陜西省級優(yōu)秀成果。沈世紅、但漢國、吳積軍等專家圍繞申報書撰寫、成果孵化等展開專題指導(dǎo)，張海蘭、岳亞平、史建安等分享生態(tài)文明教育、全學(xué)科結(jié)構(gòu)化課程等特色成果。會議設(shè)置成果對接會，為意向?qū)W校與成果團(tuán)隊搭建合作平臺，通過專家講座、案例展示、點(diǎn)評互動、成果對接等環(huán)節(jié)，構(gòu)建了教學(xué)成果培育、提煉、申報、推廣的完整服務(wù)體系，助力學(xué)校提升教育教學(xué)質(zhì)量。??

14

中國傳統(tǒng)文化英語教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐展示會

暨?第九屆中國英語教師發(fā)展大會??

西安高新一中實(shí)驗(yàn)中學(xué)、西安高新區(qū)第三十一小學(xué)聯(lián)合承辦，以“中國傳統(tǒng)文化英語教學(xué)創(chuàng)新”為核心，搭建英語教學(xué)交流平臺。梅德明、陳則航等專家圍繞外語教育的學(xué)科性與跨學(xué)科性、傳統(tǒng)文化英語教學(xué)資源開發(fā)等展開專題講座。王曉東分享傳統(tǒng)文化語篇融入小學(xué)英語課程的研究成果，多節(jié)公開課精彩呈現(xiàn)：《中國風(fēng)-話北京》《12 Traditional Chinese hours in Chang'an》《The 24 Solar Terms》等課例將傳統(tǒng)文化與英語教學(xué)深度融合。王蘭英、王若語等專家現(xiàn)場點(diǎn)評，為課程優(yōu)化提出建議。整場會議通過專家講座、課例展示、點(diǎn)評研討等形式，探索傳統(tǒng)文化與英語教學(xué)的融合路徑，為英語教師專業(yè)發(fā)展與教學(xué)創(chuàng)新提供了有力支撐。??

15

中小學(xué)國際理解教育課程建設(shè)現(xiàn)場會??

西安外國語大學(xué)附屬學(xué)校以“立足本土文化·培育全球視野”為主題，推動國際理解教育交流。吳耀武、馬燕生等專家圍繞國際理解能力與國際傳播、中國特色國際理解教育展開講座，呂菲校長分享學(xué)校多元課程體系與全球勝任力培養(yǎng)實(shí)踐。曾霞、林霞等校長帶來國際理解教育本土化實(shí)踐案例，“一帶一路”國際理解教育課程聯(lián)盟發(fā)布儀式正式啟動。梅德明、陳則航等專家進(jìn)一步解析全球勝任力與核心素養(yǎng)培養(yǎng)路徑，李凱、張燕等分享學(xué)校國際理解教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。次日的教學(xué)成果展示環(huán)節(jié)，快樂西班牙語、典范英語、模擬聯(lián)合國等展示課與活動，展現(xiàn)了學(xué)?！半p外語+多元化發(fā)展”的培養(yǎng)模式，為中小學(xué)國際理解教育課程建設(shè)與實(shí)踐提供了優(yōu)質(zhì)樣本。

16

中小學(xué)社團(tuán)課程校本化構(gòu)建現(xiàn)場會??

西安市東城第一中學(xué)以“從‘活動’到‘課程’”為主題，展示社團(tuán)課程校本化構(gòu)建成果。李如密教授詳解校本課程資源開發(fā)與實(shí)施策略，馮小良校長分享學(xué)?！俺健毙１菊n程體系，徐勇、觀瀾等帶來區(qū)域與學(xué)校課程建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。靜態(tài)成果展示環(huán)節(jié)，各社團(tuán)標(biāo)志性成果全面呈現(xiàn)；教師報告環(huán)節(jié)，黨甜甜、孫瑞等分享社團(tuán)課程課堂呈現(xiàn)與實(shí)踐探索。動態(tài)展示環(huán)節(jié)，四大實(shí)景展區(qū)開放式參觀體驗(yàn)，讓參會者直觀感受社團(tuán)課程與校本課程的深度融合。整場會議通過理念闡釋、經(jīng)驗(yàn)交流、成果展示、互動對話等環(huán)節(jié)，破解社團(tuán)活動與校本課程割裂的難題，為中小學(xué)社團(tuán)課程校本化構(gòu)建提供了實(shí)踐路徑。

17

中小學(xué)體教融合實(shí)踐路徑與特色發(fā)展現(xiàn)場會

??西咸新區(qū)灃西實(shí)驗(yàn)學(xué)校以“以體促教·融合育人”為主題，探索體教融合特色發(fā)展路徑。毛振明教授圍繞五育并舉與體育突破口展開專題講座，楊振德校長分享學(xué)校體教融合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，馬東、韋澤瑯、劉海燕等校長帶來幸福體育課程、祥和體育文化、體教融合等特色案例。課例展示環(huán)節(jié)，《足下尋根——陜西文化探秘》《排球——中一二戰(zhàn)術(shù)》等示范課將體育與文化、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練深度結(jié)合，教師說課解析課堂設(shè)計理念。師峰偉分享“人工智能+體育教學(xué)”創(chuàng)新實(shí)踐，付普強(qiáng)詳解十二年一貫體育課程建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。專家點(diǎn)評與互動研討環(huán)節(jié)，毛振明教授精準(zhǔn)指導(dǎo)，為體教融合落地與中小學(xué)體育特色發(fā)展提供了專業(yè)支撐。

18

數(shù)字化賦能學(xué)校課程變革現(xiàn)場會

暨?陜西師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)特色課程展示活動

??陜西師范大學(xué)陸港小學(xué)以“數(shù)字技術(shù)破局·課程生態(tài)重塑”為主題，展現(xiàn)數(shù)字化與課程融合的創(chuàng)新成果。李玉順教授解析技術(shù)引領(lǐng)下的課程革新與生態(tài)重構(gòu)，羅坤校長分享AI驅(qū)動下的課程體系建設(shè)與教學(xué)變革。人文藝術(shù)空間參觀環(huán)節(jié)，“空間無邊界”課程的真實(shí)場景與學(xué)生學(xué)習(xí)圖景讓參會者直觀感受數(shù)字化課程魅力。經(jīng)驗(yàn)分享環(huán)節(jié)，劉朦朦、楊驚艷等圍繞整體課程建設(shè)、協(xié)同育人、幼小銜接數(shù)智化等展開分享。次日的AI賦能課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，多學(xué)科公開課展示智能支持下的教學(xué)創(chuàng)新，專家解讀AI課堂教學(xué)質(zhì)量評估報告。中華戲曲進(jìn)校園、科技夢工廠參觀、百畝勞動教育基地實(shí)踐等環(huán)節(jié)，全方位呈現(xiàn)了數(shù)字化賦能下課程空間的拓展與育人模式的變革。

19

數(shù)智時代課程與教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐

全學(xué)科全場境展示交流會??

西安高新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)以“全學(xué)科創(chuàng)新·全場境育人”為主題，呈現(xiàn)全學(xué)科課程創(chuàng)新實(shí)踐。劉鶴蕊、陳蕊等圍繞“高新全人”課程體系、課堂變革展開主題報告。全學(xué)科課堂展示覆蓋語文、數(shù)學(xué)、英語、體育、音樂、美術(shù)、科學(xué)、勞動、心理健康、道德與法治等多個學(xué)科，《精衛(wèi)填?！贰短矫貪h諾塔》《AI趣創(chuàng)：古詩“變”畫》等課例各具特色，展現(xiàn)了數(shù)智時代全學(xué)科教學(xué)創(chuàng)新的多元路徑。教學(xué)闡釋與專家評課環(huán)節(jié)，張杰、王菊蓉、馬俊華等教研員精準(zhǔn)點(diǎn)評，為課堂優(yōu)化提出建議。整場會議通過主題報告、全學(xué)科展示、專家點(diǎn)評等環(huán)節(jié)，構(gòu)建了全學(xué)科、全場境的課程創(chuàng)新展示平臺，為數(shù)智時代課程與教學(xué)改革提供了實(shí)踐樣本。??

20

義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡推進(jìn)

與教育“十五五”規(guī)劃編制研討會

2025年11月10日-11日，“義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡推進(jìn)與教育‘十五五’規(guī)劃編制研討會暨‘教育局長面對面’現(xiàn)場交流會”在西安經(jīng)開第二學(xué)校召開，150余名全國教育行政負(fù)責(zé)人、專家學(xué)者及中小學(xué)校長代表齊聚。會議由華東師范大學(xué)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展研究所等單位主辦，校長智庫教育研究院等承辦，圍繞優(yōu)質(zhì)均衡推進(jìn)與“十五五”規(guī)劃編制核心議題，通過政策解讀、專家報告、案例分享等形式深入研討。翟博、周洪宇等專家分享前沿洞見，西安、重慶、四川等地教育管理者交流實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展凝聚共識與動力。

高研班精準(zhǔn)賦能

助力教育者專業(yè)成長

01

第五屆中小學(xué)班主任發(fā)展大會

暨班主任實(shí)戰(zhàn)技能研習(xí)坊

??西咸新區(qū)灃西第一小學(xué)尚雅校區(qū)聚焦班主任專業(yè)發(fā)展，以“班主任發(fā)展力”為核心，構(gòu)建全方位研修體系。遲希新教授詳解班主任育人能力提升路徑，吳國霞、曹倩等分享“好孩子課程”“歷練成長”等德育創(chuàng)新案例。龔健輝校長介紹“全息德育”實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，家校社協(xié)同“全息德育場”三方談、《先鋒真人圖書館》主題班會課展示、圓桌會議等環(huán)節(jié)，為班主任搭建交流平臺。次日的班級治理與文化建設(shè)、職業(yè)動力與幸福力、活動創(chuàng)新、溝通破冰、心智護(hù)航等模塊，蘇曉雯、宋秀瑩、張莉、鐘秋、畢慧慧等分享班級管理、文化建設(shè)、家校溝通、心理支持等實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，通過專家講座、案例分享、課例展示、互動研討等形式，提升班主任實(shí)戰(zhàn)技能。

02

名師工作室主持人高級研修班

暨科研能力、論文撰寫與成果發(fā)表專題研修??

西安市新城區(qū)太華路小學(xué)以“提升科研能力·促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化”為主題，為名師工作室主持人量身定制研修內(nèi)容。劉嵐校長分享教育研究初心，凌宗偉教授圍繞教學(xué)主張的確定與進(jìn)階展開專題講座，引導(dǎo)參訓(xùn)教師提煉個人教學(xué)主張。田成良教授詳解教學(xué)研究路徑與成果凝練策略，通過工作坊讓參訓(xùn)教師將教學(xué)問題轉(zhuǎn)化為研究主題。王毓珣教授介紹生成式AI在教育科研中的應(yīng)用，指導(dǎo)參訓(xùn)教師用AI工具梳理文獻(xiàn)脈絡(luò)；沈世紅教授聚焦論文寫作痛點(diǎn)，從理念喚醒、路徑提供、案例剖析等方面展開指導(dǎo)，通過分組互評、現(xiàn)場修改等形式，提升參訓(xùn)教師論文寫作能力，助力教育科研成果轉(zhuǎn)化。??

03

學(xué)校中層管理干部實(shí)操進(jìn)階高級研修班??

研修班以“決勝中層”為核心，通過名校訪學(xué)、專題報告、案例解讀、情景工坊等形式，提升中層管理干部實(shí)操能力。首站走進(jìn)高新實(shí)驗(yàn)小學(xué)，圍繞教學(xué)創(chuàng)新與課程領(lǐng)導(dǎo)力，通過校園觀摩、專題報告、案例解讀、情景工坊等環(huán)節(jié)，提升教研組長學(xué)科建設(shè)與團(tuán)隊賦能能力。第二站探訪西安高新一中實(shí)驗(yàn)中學(xué)，聚焦育人活動設(shè)計與資源整合，通過校園浸潤、專題報告、案例解讀、焦點(diǎn)研討等，強(qiáng)化中層干部活動策劃與資源整合能力。第三站走進(jìn)西安市浐灞第三小學(xué)，圍繞高效執(zhí)行與應(yīng)急處突，通過現(xiàn)場觀摩、專題報告、情景模擬等，提升中層干部執(zhí)行與危機(jī)管控能力。最后一站在西安外國語大學(xué)附屬學(xué)校進(jìn)行復(fù)盤與成果轉(zhuǎn)化，專家?guī)ьI(lǐng)學(xué)員回顧訪學(xué)收獲，通過小組報告、交叉點(diǎn)評等生成《中層管理改進(jìn)方案》，全方位提升中層管理干部專業(yè)素養(yǎng)。

04

2026屆高考備考尖優(yōu)生培養(yǎng)策略研究

暨清北班教學(xué)管理西安高級中學(xué)現(xiàn)場會?

西安高級中學(xué)承辦的此次會議，聚焦新高考背景下尖優(yōu)生培養(yǎng)與清北班管理核心需求。會議匯聚西安高級中學(xué)、河北魏縣一中、山西臨汾一中等名校資源，通過校長報告、學(xué)科研討、課堂觀摩等形式，分享尖子生培養(yǎng)長效機(jī)制、高考命題趨勢研判、九大學(xué)科精準(zhǔn)備考策略。魏縣一中重點(diǎn)揭秘“低進(jìn)高出”的逆襲經(jīng)驗(yàn)與清北班精細(xì)化管理方法，西安高級中學(xué)開放高三高效課堂供實(shí)地觀摩。整場會議直擊一輪復(fù)習(xí)痛點(diǎn)，提供靶向培優(yōu)、學(xué)情診斷、瓶頸突破等實(shí)戰(zhàn)工具，助力學(xué)校實(shí)現(xiàn)備考提質(zhì)與尖優(yōu)生培養(yǎng)目標(biāo)。

無界融合啟新程 共育未來新少年??為期三天的第三屆特色課程博覽會，通過1個主會場、19個平行分會場、4個高研班及特色課程展示會、名校研修等多元環(huán)節(jié)，全方位呈現(xiàn)了“無邊界課程”的六維穿透路徑——學(xué)科無界打破知識壁壘，學(xué)段無界貫通成長脈絡(luò)，空間無界拓展學(xué)習(xí)場域，資源無界匯聚育人合力，方式無界激活學(xué)習(xí)主權(quán)，目標(biāo)無界回歸育人本源。這場跨越地域、跨越學(xué)段、跨越學(xué)科的教育盛會，不僅搭建了優(yōu)質(zhì)課程資源共享的平臺，更凝聚了教育人對“立德樹人”根本任務(wù)的共識。??當(dāng)AI重塑教育生態(tài)，當(dāng)時代呼喚核心素養(yǎng)，“無邊界課程”已成為基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的必然選擇。此次西安之約，是經(jīng)驗(yàn)的傳承，更是征程的再啟。相信隨著課程改革的不斷深化，更多學(xué)校將打破有形與無形的邊界，讓知識在融通中增值，讓成長在無界中綻放。教育同仁們將以此次大會為起點(diǎn)，攜手共建賦能成長的課程新生態(tài)，為培養(yǎng)德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，共同奔赴中國教育“向美而生”的壯麗遠(yuǎn)方！

更多精彩內(nèi)容，敬請關(guān)注校長派中小學(xué)課程建設(shè)與發(fā)展大會暨第三屆特色課程博覽會，2025年11月9日—11日我們在西安不見不散，年度盛會，期待您的加入，線上資源包購買渠道已開通，歡迎掃碼了解詳情！

校長派投稿郵箱：xzpxzzk@163.com

中小學(xué)"十五五"時期發(fā)展規(guī)劃編制與學(xué)校高質(zhì)量特色發(fā)展·專題八講

邀請函| 中小學(xué)課程建設(shè)與發(fā)展大會暨第三屆特色課程博覽會

關(guān)于舉辦2025第二屆中小學(xué)科學(xué)教育與創(chuàng)新人才培養(yǎng)教育研討會的通知

2025全國中小學(xué)班主任發(fā)展力高級研修班暨《班主任說》編委會遴選

編輯｜智庫君

說明｜校長派尊重原創(chuàng)，版權(quán)為原作者所有，若侵權(quán)，我們會及時聲明或刪除。

我們在一起，可以成為改變的力量！