江蘇
這一“現(xiàn)象級學術事件”持續(xù)受到關注
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專家踴躍立言 學生熱烈討論
本報率先報道的“昆侖石刻”（后被定名為“尕日塘秦刻石”），作為“現(xiàn)象級學術事件”，持續(xù)受到廣泛關注：連日來，眾多專家學者圍繞“秦刻石”衍生出的信息，對秦代的人文、地理、社會活動廣泛探討?！扒乜淌边€被帶進了中學課堂。有關部門對“秦刻石”的保護工作也正密鑼緊鼓進行。
在南京大學，著名秦漢史專家王子今教授就“秦刻石”中“車到/此”等刻石文字的內(nèi)涵通過講座形式闡釋了自己的觀點。在南京藝術學院，山東大學講席教授姜生以“采藥昆侖丘”為題，對昆侖之所在發(fā)表了自己的意見。
在北京召開的昆侖文化傳承發(fā)展座談會上，中國社會科學院考古研究所研究員仝濤暢想大昆侖考古工作的前景，提示了早期昆侖文化的新實物證據(jù)與研究視角。青海師范大學地理科學學院教授侯光良倡議，石刻研究要融合考古、歷史、地理等多學科共同開展。這些學者，都曾參與本報的學術爭鳴。
武漢大學中國傳統(tǒng)文化研究中心兼職研究員劉樂恒，一直研究秦漢金石銘刻。他對“秦刻石”進行系統(tǒng)研究后得出結論：“刻石書法氣息高古，字體圓中寓方，章法規(guī)整中見參差，已現(xiàn)隸變開端?！?/p>
微信公眾號“簠斎後生”將“秦刻石”篆刻臨創(chuàng)作品在線上展出。一時間，吸引了眾多書法篆刻愛好者，大家圍繞這方“秦刻石”紛紛展出自己的臨刻作品，有以書法臨摹刻石全文，有以“采藥”“臣翳”等內(nèi)容創(chuàng)作的印章。
參展藝術家 圖源微信公眾號“簠斎後生”
自本報推出“昆侖石刻”學術爭鳴以來，有關“秦刻石”的社會關注度越來越高：有大學歷史系把它作為秦漢史研究的生動素材，有中學把它帶進歷史課課堂，有出版社把它寫入青少年讀物。
日前，由河南大象新聞主辦的《陽光少年報·初中版》，將刻石“搬上”報紙封面，并通過生動有趣的圖文專題，向小讀者們“科普”，介紹刻石相關的歷史地理知識，還進一步解讀了光明日報“昆侖石刻”引發(fā)的學術爭鳴，形象地稱之為“大型學術辯論賽”。
江蘇南通的一位中學教師李煊言將自制的“秦刻石”巖塑黏土模型發(fā)到了網(wǎng)上，獲得數(shù)十萬瀏覽量。她在講授《秦統(tǒng)一中國》一課時，將模型帶到課上，講述了刻石的內(nèi)容及含義，并創(chuàng)設情境。學生發(fā)言空前踴躍。她說：“將文物融入歷史課堂，學生會觸摸到中華民族歷史脈動?！?/p>
青海省人民政府已將“秦刻石”列為省級文物保護單位，并列入第十一批省級文物保護單位名錄。
讓文物“活起來”、火起來，青海藏文化博物館近日推出了“秦刻石”冰箱貼等文創(chuàng)產(chǎn)品，使用3D打印技術立體復制刻石面貌，兩千多年的文物“變身”兼具美感與紀念意義的伴手禮。青海藏文化博物館工作人員說：“這件伴手禮，讓每一個中華兒女感受到了引以為傲的歷史溫度。”
（圖文來源于“光明日報”，侵刪）
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