聚焦游戲現(xiàn)場(chǎng)，共探兒童自主

白鹿原中心學(xué)校自主游戲觀摩暨大教研

游戲是兒童認(rèn)識(shí)世界、表達(dá)自我的天然語(yǔ)言，也是幼兒園教育的基本活動(dòng)形式。為深入貫徹《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，推動(dòng)幼兒在自主游戲中快樂(lè)成長(zhǎng)，提升教師的專業(yè)觀察與支持能力，“以兒童為中心”的教育理念落到實(shí)處，2025年10月29日，白鹿原中心學(xué)校組織轄區(qū)內(nèi)公民辦幼兒園聚集在狄寨街道第二幼兒園以聚焦“兒童自主游戲”為核心，開(kāi)展自主游戲現(xiàn)場(chǎng)觀摩大教研活動(dòng)?；顒?dòng)以真實(shí)游戲場(chǎng)景為切入點(diǎn)，通過(guò)沉浸式觀察、多維度記錄、深度化研討，解鎖兒童在自主游戲中的學(xué)習(xí)密碼，為提升幼兒園游戲活動(dòng)質(zhì)量、促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)搭建了實(shí)踐與思考的橋梁。轄區(qū)內(nèi)各公民辦幼兒園園長(zhǎng)，保教主任、骨干教師30余人參與活動(dòng)。

簽到入場(chǎng)-開(kāi)啟觀摩序章

活動(dòng)伊始，觀摩的領(lǐng)導(dǎo)和教師有序簽到，狄寨街道第二幼兒園保教干事何甜介紹本次觀摩流程、明確觀摩重點(diǎn)，為深入觀摩捕捉兒童游戲“真”行為做好準(zhǔn)備。介紹完畢后，她引領(lǐng)觀摩教師參觀了園所環(huán)境。

沉浸觀摩-捕捉兒童“真”行為

活動(dòng)中，孩子們專注投入、冒險(xiǎn)挑戰(zhàn)，同伴的互動(dòng)以及交流、表達(dá)、思考與探究。操場(chǎng)上到處活躍著孩子們快樂(lè)的身影，充分釋放天性，真正實(shí)現(xiàn)了在游戲中鍛煉、鍛煉中挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)中成長(zhǎng)的游戲理念。觀摩教師們?nèi)躺钊胗螒蛑校ㄟ^(guò)細(xì)致觀察捕捉幼兒的互動(dòng)細(xì)節(jié)，不時(shí)以互動(dòng)提問(wèn)的方式參與其中或記錄孩子們的創(chuàng)意瞬間，現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)氛圍濃厚，處處洋溢著幼兒自主探索的活力。

游戲表征-解鎖兒童成長(zhǎng)密碼

兒童有著與生俱來(lái)的強(qiáng)大學(xué)習(xí)力，游戲表征也成為最能夠表達(dá)孩子自己內(nèi)心世界的一種方式，通過(guò)回憶、分享、傾聽(tīng)、繪畫(huà)，孩子們用多樣的方式分享精彩有趣的游戲，語(yǔ)言表達(dá)、繪畫(huà)、社交等技能得到發(fā)展。

思維碰撞 分享交流

活動(dòng)最后，觀摩教師在狄寨街道第二幼兒園會(huì)議室進(jìn)行觀摩總結(jié)與自主游戲?qū)ｎ}教研。大家圍繞游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教師支持策略、游戲課程融合等方面展開(kāi)深入交流，共同探討如何進(jìn)一步優(yōu)化戶外自主游戲體系，促進(jìn)幼兒全面而有個(gè)性地發(fā)展。首先，狄寨街道第二幼兒園保教主任邵倩圍繞幼兒園開(kāi)展自主游戲的前期準(zhǔn)備、實(shí)踐路徑、后續(xù)發(fā)展等方面向各園所展開(kāi)詳細(xì)講解。

接著，各班教師進(jìn)行自評(píng)，分享班級(jí)幼兒的游戲情況，并提出游戲過(guò)程中遇到的困惑。觀摩教師也紛紛表達(dá)了自己的觀摩感悟，并就班級(jí)教師提出的困惑給出了可行性建議。

隨后，觀摩教師圍繞戶外自主游戲的實(shí)踐困惑與優(yōu)化方向深入交流，在思維碰撞中相互啟發(fā)，高效完成研討學(xué)習(xí)，凝聚起環(huán)境育人的實(shí)踐共識(shí)。

總結(jié)提升 展望未來(lái)

幼教專干王曼老師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。她肯定了教師此次戶外自主游戲的亮點(diǎn)做法。同時(shí)指出：一是要進(jìn)一步關(guān)注游戲材料的 “低結(jié)構(gòu)、多功能”，為幼兒提供更多想象與創(chuàng)造的空間；二是要加強(qiáng)教師對(duì)幼兒游戲行為的深度解讀能力，將觀察轉(zhuǎn)化為支持幼兒發(fā)展的有效策略；三是要推動(dòng)園所間的 “常態(tài)化交流”，形成 “資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)” 的教研共同體。

此次觀摩指導(dǎo)為我園帶來(lái)了新理念、新方法，交流互動(dòng)中碰撞出智慧的火花，老師們收獲滿滿。我園將以此次活動(dòng)為契機(jī)，不斷更新教育觀念與行為，發(fā)現(xiàn)兒童、理解兒童、支持兒童，成就兒童，讓兒童的每一天充滿故事與成長(zhǎng)，讓每一個(gè)兒童都成為更好的自己！