你想看一個孩子長大之后有沒有領(lǐng)導力，會不會當老板、搞資源整合，其實從小看他做的事就知道，不是只會讀紙質(zhì)書就行。

我上高中那會兒，班上有個家伙，平時看著吊兒郎當?shù)?，但他干過一件事，讓我人生中第一次顛覆三觀。咱們那時候愛打籃球，可學校的籃球場少得可憐，還被那些體育特長生霸占著，我們這些普通班的只能在旁邊看著人家扣籃。

那天，這哥們兒想了個辦法：他找到班上特別喜歡打球的富二代——就是那種隨便吃頓飯都要花幾百塊錢的。他拍著胸脯跟人家說：“老王啊，你贊助咱們班隊500塊，我保你以后就是這個籃球場的VIP，每天都有專屬場地打球?！崩贤跻宦牁妨耍骸靶校铱茨阍趺凑??！?/p>

那哥們兒拿了500塊錢，轉(zhuǎn)身就找了籃球隊的隊長，提了一箱水，還轉(zhuǎn)了200塊紅包，說：“兄弟，幫個忙，咱們要打班級聯(lián)賽了，想練練球，你們訓練的時候順便幫我們也占塊場地。”從那天開始，我們班每天都有固定球場了。當時所有人都感嘆：“我操，這哥們兒有關(guān)系啊，這么牛逼。”

聽到這兒，你是不是覺得他賺了300塊錢差價？重點來了，我們打班級聯(lián)賽那天，那家伙提了幾大箱飲用水，還有一堆吃的過來發(fā)給大家。我們還以為，“這家伙平時鐵公雞，今天居然請客了”，剛準備感謝他，他指著旁邊的富二代說：“謝我干嘛？這是老王買的呀，我就是個跑腿的。來來來，兄弟們，一起謝謝咱們的金主老王?。　?/p>

后來他悄悄跟我講了真相，我直接傻了：原來這家伙不僅一分錢沒花，讓我們有了場地、有了吃的，還讓所有人都佩服他，最后還讓金主爸爸老王成了大善人，所有人都欠老王一個人情。他用別人的錢解決了大家的需求，還讓出錢的人賺足了面子，這不就是空手套白狼、資源整合，實現(xiàn)三贏嗎？

你要知道，那哥們兒那會兒才16歲，我那會兒還在糾結(jié)今天吃泡面加不加腸呢，人家已經(jīng)開始小試牛刀搞商業(yè)模式了。

后來還是這家伙，有一次暑假跑到我家來拿東西，我當時在外面買吃的，本來心里還發(fā)毛：“完蛋，他跟我媽不得在沙發(fā)上尷尬地坐著？”

結(jié)果回家一開門，畫風不對——我媽笑得特別開心，一邊夸他一邊留他吃飯。他一走，我媽就感嘆：“兒啊，你這個同學不得了，將來肯定有出息?！?/p>

我說：“怎么了？就他那吊兒郎當?shù)臉幼樱煽冞€不如我呢?！?/p>

我媽說：“你同學一敲門，看見我圍著圍裙，馬上就接話：‘阿姨，您做飯呢？我?guī)湍床搜??！思沂钦鎰邮窒?，邊洗還邊陪我聊天。你看你平時，見了叔叔阿姨，是不是打個招呼都不好意思？媽不是要比較，但他這個情商和社交能力，你真的得學學?！?/p>

當時我還不服氣：“嘴巴甜點能當飯吃啊？”結(jié)果這么多年過去了，不得不說，還是我媽的眼光毒。這家伙現(xiàn)在不到26歲，在國企當中層了，據(jù)說很受領(lǐng)導器重，前途似錦。

現(xiàn)在我算是明白了，有的人從小就是“人精”，考試不是最厲害的，但老師、同學、家長都喜歡他。像我自己做教育，帶過那么多學生，也越來越覺得：學習能力當然是基礎(chǔ)，但如果你只會寫作業(yè)，那將來八成就是在格子間里寫PPT；而那些臉皮厚、會整合資源、善于團結(jié)身邊人的，進入社會以后往往混得風生水起。當領(lǐng)導、當老板的，往往還是這幫人。說句扎心的，就連找對象，這些會哄人的家伙都有優(yōu)先擇偶權(quán)。你說這社會現(xiàn)實不現(xiàn)實？