《教育部關(guān)于做好2025屆全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》明確提出，各地各高校需挖掘新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式的就業(yè)潛力，推動(dòng)多領(lǐng)域靈活就業(yè)。其中，數(shù)字經(jīng)濟(jì)、綠色經(jīng)濟(jì)、銀發(fā)經(jīng)濟(jì)、低空經(jīng)濟(jì)、創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)五大領(lǐng)域被重點(diǎn)點(diǎn)名。

從近年國(guó)家層面出臺(tái)的一系列政策不難看出，這五大新興產(chǎn)業(yè)是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新方向，得到國(guó)家高度重視與大力推動(dòng)，同時(shí)也創(chuàng)造了大量就業(yè)機(jī)會(huì)，專業(yè)人才需求持續(xù)旺盛。對(duì)于正面臨專業(yè)選擇與未來規(guī)劃的高中生而言，把握這些產(chǎn)業(yè)機(jī)遇至關(guān)重要。

（圖片來源：教育部）

一、數(shù)字經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域

數(shù)字經(jīng)濟(jì)已成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的核心引擎，預(yù)計(jì)2025年其人才總量需達(dá)4500萬人，而市場(chǎng)當(dāng)前存在近3000萬人的缺口，人工智能、大數(shù)據(jù)等核心領(lǐng)域的人才緊缺問題尤為突出。

數(shù)字經(jīng)濟(jì)專業(yè)作為交叉學(xué)科，專業(yè)課程涵蓋數(shù)字經(jīng)濟(jì)學(xué)、區(qū)塊鏈應(yīng)用等，學(xué)習(xí)難度中等側(cè)重理論與實(shí)操結(jié)合，無需過深的技術(shù)基礎(chǔ)，適合對(duì)經(jīng)濟(jì)規(guī)律感興趣、擅長(zhǎng)整合信息、兼具一定溝通能力的學(xué)生。畢業(yè)生除了可以進(jìn)入企業(yè)運(yùn)營(yíng)或政府管理領(lǐng)域，此外，政府數(shù)字經(jīng)濟(jì)管理部門、傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型部門也有較多崗位，職業(yè)選擇更靈活

數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)融合數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)知識(shí)，核心課程含數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、機(jī)器學(xué)習(xí)等，學(xué)習(xí)難度較高，需要學(xué)生擁有扎實(shí)的數(shù)理基礎(chǔ)與編程能力，在互聯(lián)網(wǎng)、金融、智能制造等行業(yè)應(yīng)用廣泛，就業(yè)后可考取大數(shù)據(jù)工程師、數(shù)據(jù)分析師等證書提升競(jìng)爭(zhēng)力。

這些與數(shù)字經(jīng)濟(jì)緊密相關(guān)的專業(yè)，不僅憑借貼合產(chǎn)業(yè)需求的廣闊發(fā)展前景深受學(xué)生青睞，在就業(yè)市場(chǎng)上也展現(xiàn)出極強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力?！?024年中國(guó)本科生就業(yè)報(bào)告》的數(shù)據(jù)顯示，數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)等專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，月薪始終處于全行業(yè)較高水平。

二、綠色經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域

與數(shù)字經(jīng)濟(jì)的技術(shù)驅(qū)動(dòng)不同，綠色經(jīng)濟(jì)的崛起源于國(guó)家“碳達(dá)峰、碳中和”的戰(zhàn)略部署，自這一目標(biāo)明確后，“雙碳”領(lǐng)域人才需求迎來爆發(fā)式增長(zhǎng)。為精準(zhǔn)對(duì)接國(guó)家“雙碳”戰(zhàn)略的專業(yè)人才需求，一批聚焦新能源轉(zhuǎn)型、助力清潔技術(shù)突破的新興專業(yè)應(yīng)運(yùn)而生。

儲(chǔ)能科學(xué)與工程專業(yè)課程含儲(chǔ)能材料學(xué)、儲(chǔ)能系統(tǒng)集成等，涉及材料、化學(xué)、工程多學(xué)科知識(shí)，對(duì)物理、化學(xué)基礎(chǔ)要求嚴(yán)格。作為新興專業(yè)，其就業(yè)地區(qū)以新能源產(chǎn)業(yè)聚集區(qū)為主，如青海的光伏儲(chǔ)能、廣東的儲(chǔ)能設(shè)備制造、江蘇的新能源產(chǎn)業(yè)園，這些地區(qū)企業(yè)提供專項(xiàng)補(bǔ)貼，職業(yè)成長(zhǎng)空間清晰，感興趣的考生可以考慮。

新能源科學(xué)與工程專業(yè)聚焦太陽能、風(fēng)能開發(fā)，課程含新能源發(fā)電技術(shù)等，學(xué)習(xí)側(cè)重工程實(shí)踐，在新能源發(fā)電、儲(chǔ)能、電力系統(tǒng)等行業(yè)應(yīng)用廣泛，對(duì)應(yīng)新能源工程師、項(xiàng)目運(yùn)維專員、電站規(guī)劃師等崗位，崗位兼具技術(shù)崗和管理崗，穩(wěn)定性強(qiáng)。需要注意的是，某些技術(shù)崗的工作環(huán)境會(huì)涉及戶外實(shí)踐或工程操作，介意的考生需注意。

這些專業(yè)與國(guó)家戰(zhàn)略高度契合，畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊，《2024年中國(guó)本科生就業(yè)報(bào)告》已將新能源科學(xué)與工程等專業(yè)納入本科綠牌專業(yè)榜單。對(duì)高中生而言，選擇這類專業(yè)能精準(zhǔn)對(duì)接市場(chǎng)需求、降低就業(yè)顧慮，還能搭上國(guó)家戰(zhàn)略發(fā)展的快車，為未來職業(yè)發(fā)展筑牢根基。

三、銀發(fā)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域

隨著人口結(jié)構(gòu)的變化，銀發(fā)經(jīng)濟(jì)與綠色經(jīng)濟(jì)、數(shù)字經(jīng)濟(jì)形成了互補(bǔ)的產(chǎn)業(yè)格局，2024年我國(guó)60歲及以上人口達(dá)3.1億人，人口老齡化成為基本國(guó)情，銀發(fā)經(jīng)濟(jì)隨之蓬勃發(fā)展，養(yǎng)老服務(wù)、老年健康等領(lǐng)域人才需求持續(xù)擴(kuò)大。政策明確支持高校增設(shè)銀發(fā)經(jīng)濟(jì)相關(guān)專業(yè)，完善“服務(wù)+管理+醫(yī)療”的人才培養(yǎng)體系。

養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)課程包含養(yǎng)老機(jī)構(gòu)管理、老年護(hù)理基礎(chǔ)等，學(xué)習(xí)難度較低，側(cè)重服務(wù)流程與管理邏輯，無需深厚理科基礎(chǔ)，適合耐心細(xì)致、有愛心且擅長(zhǎng)溝通協(xié)調(diào)的學(xué)生。為提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，建議考取養(yǎng)老護(hù)理員、社會(huì)工作者等資格證部分崗位還要求持有健康管理師證書。其就業(yè)地區(qū)主要集中在一二線城市及人口老齡化程度高的省會(huì)城市，這些地區(qū)不僅養(yǎng)老機(jī)構(gòu)規(guī)范化程度高，社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)中心的崗位也在持續(xù)擴(kuò)容。

老年醫(yī)學(xué)與健康專業(yè)則融合老年醫(yī)學(xué)、慢性病管理等知識(shí)，需掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識(shí)且對(duì)生物成績(jī)有一定要求，作為僅南昌大學(xué)、昆明醫(yī)科大學(xué)、寧夏醫(yī)科大學(xué)開設(shè)的新增專業(yè)，報(bào)考時(shí)需重點(diǎn)考察院校的師資配置實(shí)踐教學(xué)資源及與醫(yī)療機(jī)構(gòu)的合作深度。畢業(yè)生可考取老年評(píng)估師、健康管理師證書，進(jìn)入醫(yī)療機(jī)構(gòu)需額外備考執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證。

當(dāng)前，養(yǎng)老服務(wù)、老年健康領(lǐng)域正朝著品質(zhì)化、多元化方向發(fā)展，人才缺口持續(xù)擴(kuò)大，相關(guān)專業(yè)既為銀發(fā)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展輸送復(fù)合型人才，也為畢業(yè)生提供了契合時(shí)代需求的長(zhǎng)遠(yuǎn)職業(yè)賽道。

四、低空經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域

在民生服務(wù)類產(chǎn)業(yè)之外，低空經(jīng)濟(jì)作為國(guó)家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和新質(zhì)生產(chǎn)力的典型代表，已連續(xù)兩年被寫入國(guó)務(wù)院《政府工作報(bào)告》，有望成為下一個(gè)10萬億產(chǎn)值級(jí)別的產(chǎn)業(yè)

低空技術(shù)與工程專業(yè)課程包含低空飛行器設(shè)計(jì)、低空導(dǎo)航技術(shù)等，融合航空航天、電子信息、機(jī)械工程多學(xué)科知識(shí)，學(xué)習(xí)難度高，適合物理、數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生。由于企業(yè)招聘中重視項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)與技術(shù)認(rèn)證，建議畢業(yè)生考取無人機(jī)駕駛員執(zhí)照等資格證。該專業(yè)就業(yè)地區(qū)集中在航空產(chǎn)業(yè)聚集區(qū)，如西安、深圳、珠海，這些地區(qū)企業(yè)與高校合作緊密，提供研發(fā)崗與技術(shù)崗。

飛行器設(shè)計(jì)與工程專業(yè)則聚焦飛行器原理、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)等，側(cè)重機(jī)械設(shè)計(jì)與空氣動(dòng)力學(xué)，需扎實(shí)的物理與工程基礎(chǔ)，如果空間想象能力強(qiáng)、喜歡機(jī)械設(shè)計(jì)，未來愿意進(jìn)入航空制造或軍工領(lǐng)域，可以考慮該專業(yè)。畢業(yè)生可以選擇以航空制造企業(yè)集中的城市為主，比如沈陽、成都、西安，這些地區(qū)崗位多為國(guó)企或軍工企業(yè)，穩(wěn)定性高

隨著產(chǎn)業(yè)發(fā)展，低空經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的人才需求呈復(fù)合型趨勢(shì)，高校也在持續(xù)調(diào)整培養(yǎng)邏輯，強(qiáng)化跨學(xué)科能力與崗位適配性培養(yǎng)。未來這類專業(yè)畢業(yè)生將在低空物流、應(yīng)急救援等多元化場(chǎng)景中獲得更多就業(yè)機(jī)遇，成為推動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的核心力量。

五、創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域

在技術(shù)與民生之外，創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)憑借數(shù)字技術(shù)的賦能實(shí)現(xiàn)了快速升級(jí)，數(shù)字技術(shù)推動(dòng)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)數(shù)字化、智能化轉(zhuǎn)型，影視制作、游戲開發(fā)等領(lǐng)域對(duì)“懂藝術(shù)、通技術(shù)”的復(fù)合型人才需求迫切。

網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)包含新媒體內(nèi)容策劃、數(shù)字營(yíng)銷等，側(cè)重內(nèi)容創(chuàng)作與運(yùn)營(yíng)邏輯，不需要藝術(shù)基礎(chǔ)，未來希望進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營(yíng)或媒體領(lǐng)域的學(xué)生可以考慮。當(dāng)然，若有考研升學(xué)計(jì)劃，可關(guān)注新聞與傳播、新媒體傳播方向，由于該專業(yè)職業(yè)轉(zhuǎn)型靈活，畢業(yè)生也可以自主創(chuàng)業(yè)開展新媒體業(yè)務(wù)。

數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)課程含數(shù)字繪畫、影視特效制作等，學(xué)習(xí)難度中等，學(xué)生需要兼具藝術(shù)審美與軟件操作能力，該專業(yè)就業(yè)地區(qū)集中在文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)城市，崗位涵蓋影視特效、游戲美術(shù)等，薪資與創(chuàng)意能力掛鉤。需要注意的是，畢業(yè)生需要學(xué)習(xí)Adobe相關(guān)軟件，如PS、AE等，提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力

值得關(guān)注的是，國(guó)家政策明確支持文化與科技深度融合，5G、人工智能等技術(shù)廣泛應(yīng)用，2025年8個(gè)藝術(shù)類新專業(yè)首次納入本科專業(yè)目錄，進(jìn)一步強(qiáng)化了藝術(shù)與數(shù)字、科技的深度融合趨勢(shì)。這些專業(yè)錨定元宇宙藝術(shù)、數(shù)字影視特效等新興領(lǐng)域，填補(bǔ)了傳統(tǒng)專業(yè)在新興賽道的培養(yǎng)空白，也為具備藝術(shù)素養(yǎng)與科技思維的高中生提供了更貼合時(shí)代潮流的學(xué)習(xí)方向和廣闊職業(yè)空間。

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