11月13日，南京市第九初級(jí)中學(xué)“科創(chuàng)筑夢(mèng) 智啟未來(lái)”科技節(jié)啟幕，從課堂互動(dòng)到高校聯(lián)動(dòng)，從學(xué)生成果到前沿講座，一場(chǎng)“全場(chǎng)景、高密度”的科創(chuàng)盛宴，讓科學(xué)的魅力在校園里處處綻放。

清晨的教室率先“熱”了起來(lái)——東南大學(xué)學(xué)子走進(jìn)各班，帶著實(shí)驗(yàn)器材與科普干貨，和同學(xué)們面對(duì)面做實(shí)驗(yàn)、聊科學(xué)。原本抽象的知識(shí)點(diǎn)，變成了可操作的趣味互動(dòng)，不少學(xué)生圍著大學(xué)生追問(wèn)：“這個(gè)實(shí)驗(yàn)還能怎么做？”

10：10，操場(chǎng)主會(huì)場(chǎng)上，學(xué)校校長(zhǎng)王艷飛說(shuō)，學(xué)校已搭建“江蘇省物理課程基地”“東奇科創(chuàng)中心”等平臺(tái)，開(kāi)設(shè)AI、機(jī)器人等特色課程，數(shù)百名學(xué)生在科創(chuàng)競(jìng)賽中嶄露頭角；而正在建設(shè)的“東奇人工智能實(shí)驗(yàn)室”，將成為學(xué)生探索科技的新陣地。

最受矚目的環(huán)節(jié)，是南京林業(yè)大學(xué)材料與工程學(xué)院副院長(zhǎng)夏常磊教授的“科學(xué)副校長(zhǎng)”聘任儀式。夏教授在材料科學(xué)領(lǐng)域成果卓著，今后他將以跨學(xué)科指導(dǎo)、小課題幫扶等方式，為九初科創(chuàng)教育注入專業(yè)力量，現(xiàn)場(chǎng)掌聲雷動(dòng)?！拔覀儙е鴮W(xué)生走進(jìn)南林大。因?yàn)槲覀儗W(xué)院特色是木材，后面九初有關(guān)木材、環(huán)保等內(nèi)容，我們幫忙設(shè)計(jì)參與，指導(dǎo)學(xué)生有意思的實(shí)驗(yàn)?！毕某＠谡f(shuō)。

在科技創(chuàng)新的道路上，總有一批勇于思考、勤于實(shí)踐的同學(xué)，他們?cè)诳茖W(xué)中探索大奧秘，用巧創(chuàng)意展現(xiàn)大智慧。在國(guó)家、省、市、區(qū)、校級(jí)組織的各類科技比賽中獲得了不小的成就。

隨后有兩個(gè)優(yōu)秀小課題展示，他們分享了本組課題從創(chuàng)意萌生到實(shí)踐落地的細(xì)節(jié)，讓全場(chǎng)看到了青少年科創(chuàng)的鮮活力量。

不僅如此，省科協(xié)帶來(lái)《刀尖上的平衡》科普劇，曾獲全國(guó)科學(xué)實(shí)驗(yàn)展演二等獎(jiǎng)：表演者用玻璃杯+尖刀撐起5升礦泉水，現(xiàn)場(chǎng)驚呼連連。表演后揭秘：這原來(lái)是課本里的“平衡法則”，大家恍然大悟！

東南大學(xué)錢(qián)堃副教授為同學(xué)們帶來(lái)《機(jī)器的智慧》講座，錢(qián)教授現(xiàn)任復(fù)雜工程系統(tǒng)測(cè)量與控制教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室秘書(shū)，其主要學(xué)術(shù)成就包括主持國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目2項(xiàng)、發(fā)表SCI論文14篇、獲得國(guó)家發(fā)明專利授權(quán)6項(xiàng)。參與國(guó)家863重點(diǎn)項(xiàng)目、國(guó)家重大科技專項(xiàng)課題等國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目。錢(qián)教授結(jié)合國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目與專利成果，把AI的前沿魅力講進(jìn)了師生心里。

午間操場(chǎng)秒變“科創(chuàng)體驗(yàn)場(chǎng)”，4所高校帶來(lái)的項(xiàng)目讓師生搶著參與。南京工業(yè)大學(xué)志愿者教大家做“手搖發(fā)電機(jī)”，親手組裝零件、轉(zhuǎn)動(dòng)手柄點(diǎn)亮燈泡，把電磁感應(yīng)原理摸了個(gè)透；中國(guó)藥科大學(xué)志愿者擺開(kāi)“中草藥展臺(tái)”——既能認(rèn)識(shí)當(dāng)歸、薄荷等常見(jiàn)藥材，還能跟著做簡(jiǎn)易標(biāo)本，把“課本里的中藥”變成了可帶走的小作品；河海大學(xué)志愿者帶著“變廢為寶”創(chuàng)意，用塑料瓶、紙箱做實(shí)用小物件，把環(huán)保與手工結(jié)合得恰到好處：南京航空航天大學(xué)志愿者指導(dǎo)組裝“太陽(yáng)能小車”，粘車身、連電路、曬太陽(yáng)能板，看著小車跑起來(lái)的瞬間，圍滿了歡呼的同學(xué)。

科協(xié)科普大篷車的互動(dòng)展品也沒(méi)閑著，20個(gè)趣味項(xiàng)目分別涵蓋在聲光學(xué)、力學(xué)、電磁學(xué)、數(shù)學(xué)、健康5個(gè)學(xué)科中，集趣味性、互動(dòng)性與知識(shí)性于一體，讓學(xué)生近距離感受科學(xué)奧秘，在動(dòng)手實(shí)踐中開(kāi)啟探索之旅。“共振環(huán)”“磁力傳動(dòng)擺”“旋轉(zhuǎn)的銀蛋”等項(xiàng)目聚焦力學(xué)與電磁學(xué)知識(shí)，“窺視無(wú)窮”“魔鏡”利用光學(xué)原理，營(yíng)造出“無(wú)限延伸”“鏡像變幻”的奇幻效果，讓大家在光影交錯(cuò)中理解光的反射與折射；“競(jìng)爭(zhēng)與合作”“協(xié)作抓球”則考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)配合，“聽(tīng)話的小球”“懶惰環(huán)”“跳舞回形針”“磁力轉(zhuǎn)盤(pán)”等項(xiàng)目操作簡(jiǎn)單、趣味十足，他們動(dòng)手操作、積極提問(wèn)，在玩樂(lè)中積累科學(xué)知識(shí)。

九初科技節(jié)把“科學(xué)”從“聽(tīng)”變成“做”，讓每個(gè)同學(xué)都成了科創(chuàng)的參與者。這場(chǎng)科技節(jié)不僅是知識(shí)的分享，更是科創(chuàng)精神的傳遞，為同學(xué)們打開(kāi)了探索未來(lái)的智慧之窗。

江蘇新聞廣播記者/沈楊 通訊員/劉冠華