一面旗，升起敬畏的晨光，

一支筆，繪出生命的形狀。

一次演練，

躬身學(xué)做勇敢的模樣，

一份守護(hù)，

是師幼掌心傳遞的力量。

北幼師生

共同譜寫(xiě)安全的詩(shī)行。

當(dāng)童真的眼眸遇見(jiàn)嚴(yán)肅的消防安全知識(shí)，會(huì)碰撞出怎樣的火花？

在北街幼兒園，這碰撞化作了一場(chǎng)沉浸式的學(xué)習(xí)與體驗(yàn)。

十一月，我們以“全國(guó)消防日”為契機(jī)，將安全意識(shí)融入儀式、滲透畫(huà)筆、付諸演練，為孩子們構(gòu)筑起一道生動(dòng)而堅(jiān)實(shí)的心靈防火墻。

PART.1

國(guó)旗下的安全啟蒙

“消防安全記心中”主題升旗儀式

十一月的第一個(gè)周一，晨光微熹，全體師生齊聚操場(chǎng)，一場(chǎng)莊嚴(yán)而富有教育意義的主題升旗儀式為消防安全月拉開(kāi)了帷幕。

在激昂的國(guó)歌聲中，小小護(hù)旗手們邁著堅(jiān)定的步伐，五星紅旗冉冉升起。

隨后幼兒代表進(jìn)行了國(guó)旗下講話，用孩子們能理解的語(yǔ)言，講述了火的作用與危害、如何預(yù)防火災(zāi)、以及遇到火災(zāi)該如何保護(hù)自己。

這場(chǎng)儀式，不僅是一次愛(ài)國(guó)主義教育，更是一堂別開(kāi)生面的安全公開(kāi)課，在孩子們心中刻下了“消防安全，人人有責(zé)”的深刻印記。

PART.2

班級(jí)課堂，知識(shí)入心

班級(jí)防火逃生知識(shí)主題活動(dòng)

安全的種子在各班教室生根發(fā)芽。

老師們依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)了一系列形式多樣的消防安全知識(shí)主題活動(dòng)。

PART.3

實(shí)戰(zhàn)演練，臨“?！辈粊y

全體師生防火逃生演練

班級(jí)防火逃生

“嗚——嗚——嗚——”

一陣急促的火災(zāi)警報(bào)聲突然在園內(nèi)響起！消防安全月的最重要的環(huán)節(jié)——

防火逃生消防演練正式開(kāi)始！

孩子們迅速拿起準(zhǔn)備好的濕毛巾，捂住自己的口鼻，在老師的帶領(lǐng)下，彎腰低姿，沿著預(yù)定的疏散路線，快速、有序地向安全地帶撤離。

整個(gè)過(guò)程中，孩子們不推不擠，動(dòng)作規(guī)范。僅用時(shí)2分31秒 ，全體師生便全部安全撤離到指定集合點(diǎn)。各班老師迅速清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮匯報(bào)。

這場(chǎng)“真槍實(shí)彈”的演練，檢驗(yàn)了幼兒園應(yīng)急預(yù)案的有效性，更讓孩子們?cè)谟H身體驗(yàn)中掌握了逃生自救的技能，做到了真聽(tīng)、真練、真懂、真會(huì)。

PART.4

守護(hù)者先行，筑牢安全防線

教師集中安全培訓(xùn)

守護(hù)孩子的安全，教師是關(guān)鍵。在組織幼兒演練的同時(shí)，我園也高度重視教職工的安全素養(yǎng)提升。

消防安全月期間，我們組織了全體教師消防安全集中培訓(xùn)。

培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋：

· 理論鞏固：最新校園消防安全法律法規(guī)解讀。

· 技能實(shí)操：滅火器、消防栓的正確使用方法，“一提、二拔、三握、四壓”，每位老師都上手實(shí)操，確保熟練掌握。

· 案例分析：結(jié)合典型火災(zāi)案例，分析隱患，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

· 職責(zé)明確：再次細(xì)化各崗位人員在應(yīng)急事件中的具體職責(zé)，確保責(zé)任到人。

PART.5

童心繪安全，筆尖筑防線

消防安全主題繪畫(huà)活動(dòng)

知識(shí)內(nèi)化于心，才能外化于行。

在了解了豐富的消防知識(shí)后，孩子們拿起五彩的畫(huà)筆，開(kāi)啟了奇思妙想的藝術(shù)創(chuàng)作之旅，用童真的視角描繪出他們心中的“消防安全”。

一幅幅充滿想象力和童趣的畫(huà)作，不僅是藝術(shù)的表達(dá)，更是孩子們對(duì)消防安全知識(shí)最真誠(chéng)的吸收與展現(xiàn)。

安全無(wú)小事，防患于未“燃”。

北街幼兒園“消防安全主題月”系列活動(dòng)雖暫告一段落，但安全教育永不落幕。我們將繼續(xù)把安全教育滲透到日常教學(xué)活動(dòng)中，常抓不懈，為孩子們的健康、快樂(lè)成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)安全、溫馨的環(huán)境。