設(shè)計(jì)能為這個(gè)世界做什么

她給了我們一個(gè)答案

為了實(shí)現(xiàn)心中那份厚重的責(zé)任感

她像一朵盛開(kāi)的太陽(yáng)花

向每一位觀眾呈現(xiàn)最溫暖的視覺(jué)盛宴

個(gè)人簡(jiǎn)介

文洋，中共預(yù)備黨員，視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)2023級(jí)本科生。學(xué)年必修成績(jī)、綜測(cè)成績(jī)和第二課堂成績(jī)均位列同年級(jí)同專業(yè)第1名。獲國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、陳育新一等獎(jiǎng)學(xué)金、四川省大學(xué)生綜合素質(zhì)A級(jí)證書(shū)等10余項(xiàng)榮譽(yù)。深耕設(shè)計(jì)領(lǐng)域，斬獲17項(xiàng)國(guó)家級(jí)、30項(xiàng)省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，含中國(guó)好創(chuàng)意國(guó)賽一等獎(jiǎng)、未來(lái)設(shè)計(jì)師國(guó)賽一等獎(jiǎng)等榮譽(yù)。積極投身志愿服務(wù)，志愿時(shí)長(zhǎng)累計(jì)262小時(shí)，獲10余項(xiàng)志愿服務(wù)榮譽(yù)，覆蓋“貢嘎杯”賽事保障、“黑暗跑團(tuán)”視障陪跑等志愿活動(dòng)。始終以設(shè)計(jì)回應(yīng)社會(huì)需求與時(shí)代命題，讓創(chuàng)意扎根現(xiàn)實(shí)、傳遞溫度。

興趣為引，責(zé)任作舟

在藝術(shù)與傳媒學(xué)院的老師們的積極引導(dǎo)下，文洋始終秉持“設(shè)計(jì)為人,服務(wù)社會(huì)”的核心理念。這份赤誠(chéng)的初心起源于對(duì)黨的理念的認(rèn)可與支持，也源自于家庭的熏陶與影響。作為預(yù)備黨員，文洋在志愿服務(wù)的實(shí)踐中漸漸領(lǐng)悟中國(guó)共產(chǎn)黨服務(wù)社會(huì)的宗旨，體會(huì)到服務(wù)社會(huì)的意義，并真摯地分享道：“志愿服務(wù)的過(guò)程中，我能夠感覺(jué)到收獲與快樂(lè)”。這份深刻的體驗(yàn)，既是興趣的指引，也是對(duì)責(zé)任二字的具體踐行。

在“黑暗跑團(tuán)”的志愿服務(wù)經(jīng)歷中，文洋與視障人群面對(duì)面的接觸，并在其中萌發(fā)了做“有用的設(shè)計(jì)”的想法，她感受到設(shè)計(jì)的本質(zhì)不僅是為了傳遞創(chuàng)意與審美，更是為了讓生活更加美好，這也間接的啟發(fā)了后來(lái)作品的設(shè)計(jì)目標(biāo)。在文洋的眼里，日常所見(jiàn)的每一朵花瓣都可能成為設(shè)計(jì)的靈感所在。學(xué)會(huì)捕捉身邊的小美好、用親身體驗(yàn)去感受，這不僅是對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨“實(shí)事求是”理念的踐行，也是她對(duì)生活細(xì)膩而敏銳的洞察。正如她所說(shuō)：“設(shè)計(jì)不僅僅服務(wù)于審美，更在于落地去回應(yīng)社會(huì)?！?/p>

在文洋的設(shè)計(jì)實(shí)踐中，這一理念得到充分體現(xiàn)：文洋主導(dǎo)創(chuàng)作成都地鐵IP“真真”“誠(chéng)誠(chéng)”系列表情包7個(gè)，完成從設(shè)計(jì)構(gòu)思到動(dòng)態(tài)優(yōu)化的全流程、完成2條地鐵新線IP形象九視圖繪制、參加10余次地鐵IP海報(bào)原型設(shè)計(jì)。這一實(shí)踐讓文洋更加堅(jiān)信，設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)服務(wù)于人民日常生活。

融會(huì)貫通，跨界協(xié)作

文洋在大二上學(xué)期學(xué)業(yè)繁忙之際，抓住機(jī)會(huì)參加中國(guó)好創(chuàng)意專項(xiàng)賽道，對(duì)于如何將傳統(tǒng)文化進(jìn)行設(shè)計(jì)，進(jìn)而傳達(dá)其現(xiàn)代理念的問(wèn)題，在實(shí)地考察了解情況后以及在學(xué)院老師們的指導(dǎo)下，文洋巧妙運(yùn)用設(shè)計(jì)語(yǔ)境，將晦澀沉重的文物轉(zhuǎn)化為清晰易懂的設(shè)計(jì)。在這個(gè)項(xiàng)目中，她學(xué)會(huì)了如何在作品中融合不同的元素。這是文洋設(shè)計(jì)生涯中的第一項(xiàng)國(guó)獎(jiǎng)，對(duì)于她來(lái)說(shuō)，這既是一份鼓勵(lì)，也更加堅(jiān)定了她的設(shè)計(jì)之路。

但前進(jìn)的步伐不會(huì)停止，大二下的暑假，文洋與信工專業(yè)的同學(xué)組隊(duì)，跨界設(shè)計(jì)融合參加挑戰(zhàn)杯，文洋負(fù)責(zé)將雙模態(tài)和智能AI融合技術(shù)進(jìn)行可視化轉(zhuǎn)化，跨學(xué)科的溝通, 不同思維的碰撞，讓她領(lǐng)悟到團(tuán)隊(duì)合作的真諦，在眾人的不懈努力下，他們最終拿到了國(guó)賽一等獎(jiǎng)。文洋跨學(xué)界挑戰(zhàn)新事物，懷著高度的社會(huì)責(zé)任感和強(qiáng)大的內(nèi)驅(qū)力，她始終在不斷拓展自己的能力邊界。

無(wú)論是參與志愿服務(wù)還是投身專業(yè)學(xué)習(xí)比賽，這些寶貴的經(jīng)歷進(jìn)一步堅(jiān)定了文洋“用設(shè)計(jì)扎根社會(huì)、服務(wù)他人”的核心理念，她堅(jiān)信，大膽去嘗試,用心去體驗(yàn)，在志愿服務(wù)中找到溫暖，幫助他人、在專業(yè)學(xué)習(xí)中練出真本領(lǐng)，會(huì)慢慢找到屬于自己的成長(zhǎng)之路。

守心拓界，篤行致遠(yuǎn)

作為學(xué)生，文洋始終堅(jiān)信學(xué)業(yè)是第一要?jiǎng)?wù)。為了在學(xué)業(yè)、設(shè)計(jì)與服務(wù)之間找到高效平衡，文洋主動(dòng)與學(xué)姐交流，并將“時(shí)間管理四象限法”應(yīng)用于日常的規(guī)劃中，做到主次分明、張弛有度。憑借出色的統(tǒng)籌兼顧能力，文洋做到勞逸結(jié)合，讓設(shè)計(jì)創(chuàng)意與社會(huì)服務(wù)相得益彰，真正踐行了“從社會(huì)中來(lái)，到社會(huì)中去”的設(shè)計(jì)追求，從而在繁多的任務(wù)中游刃有余，實(shí)現(xiàn)事半功倍的效果。

目前，在學(xué)院老師們的鼓勵(lì)與支持下，文洋以爭(zhēng)取保研為主要目標(biāo)，扎實(shí)學(xué)業(yè)。作為本次優(yōu)秀學(xué)生標(biāo)兵中唯一一位非畢業(yè)年級(jí)學(xué)生，同時(shí)受答辯中師兄師姐的影響，她萌發(fā)了參與科研的想法，借助這個(gè)機(jī)會(huì)通過(guò)系統(tǒng)的科研訓(xùn)練，進(jìn)一步增加綜合競(jìng)爭(zhēng)力以實(shí)現(xiàn)更全面的自我發(fā)展。對(duì)于正在奮斗的同學(xué)們，文洋給出了真誠(chéng)的建議：首先一定要明確自己的目標(biāo)，做好自己的規(guī)劃，根據(jù)發(fā)展方向有針對(duì)性地做事情；其次，鼓勵(lì)大一大二的同學(xué)多嘗試不同的東西，學(xué)會(huì)在不斷摸索中確定方向，總會(huì)找到自己擅長(zhǎng)和喜歡的事情；更重要的是，一旦做出選擇，就要堅(jiān)定信念并矢志不渝地為之奮斗。

最后，文洋笑著說(shuō)：“要開(kāi)心，開(kāi)心第一。”在她看來(lái)，奮斗的征程也是幸福的征程。文洋步履不停，笑容不斂，用責(zé)任與擔(dān)當(dāng)在青春的旅途上繪就了一幅動(dòng)人的畫(huà)卷。

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圖片 | 楊穎 朱詩(shī)語(yǔ) 謝欣悅

文字 | 胡淵博 向皓天

編輯 | 左欣蕊

責(zé)編 | 崔馨予

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