來源：融安縣委組織部

近日，由融安縣委組織部精心策劃并組織實施的融安縣第1期“行動學習破難題”專題研討班圓滿結(jié)束。本次研討班自9月17日啟動，歷時兩個半月，圍繞“學用結(jié)合、知行合一”的培訓理念，采用“理論授課+實地調(diào)研+分組研討+成果匯報”的多元教學模式，聚焦縣域發(fā)展中的痛點難點，組織30名參訓學員開展沉浸式學習，著力打造“在干中學、在學中干”的閉環(huán)提升機制，為破解現(xiàn)實難題搭建高效務實的實踐平臺。

9月17日，融安縣第1期“行動學習破難題”專題研討班舉行開班儀式。

研討班緊扣“行動學習”方法核心，特邀行動學習總促進師韋利如教授全程授課指導，并整合市委黨校、市黨史研究室、市發(fā)改委、市行政審批局等部門專家資源，組建專業(yè)化導師團隊。課程設計注重宏觀政策與微觀實踐相結(jié)合，涵蓋政策解讀、項目包裝、政務改革等重點領域，融入豐富案例與實操內(nèi)容，全面提升培訓的理論深度與實踐價值。

金桔高質(zhì)量發(fā)展研討小組充分運用頭腦風暴法、團體列名法等工具方法，分析融安金桔產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展存在的難點堵點問題。

金桔高質(zhì)量發(fā)展研討小組向村集體經(jīng)濟研討小組、“農(nóng)轉(zhuǎn)工”研討小組解說本組項目推進計劃。

村集體經(jīng)濟研討小組分享第一階段調(diào)研情況。

培訓期間，學員分為三個小組，聚焦“金桔高質(zhì)量發(fā)展”“集體經(jīng)濟項目管理”“打出農(nóng)轉(zhuǎn)工組合拳”三大縣域重點課題，深入企業(yè)車間、田間地頭和職能部門開展實地調(diào)研。通過問卷調(diào)查、座談訪談、數(shù)據(jù)分析等方式獲取第一手資料，依托“課堂講授+現(xiàn)場觀摩”雙軌學習機制，強化學員系統(tǒng)思維與實操能力。經(jīng)過多輪研討與專家指導，最終形成《基于“融品認證（金桔）”認證體系構(gòu)建的實踐研究課題報告》《組建融安縣村級集體經(jīng)濟項目前期可行性分析評估小組方案及工作規(guī)程》《服務壯大龍頭企業(yè)，打出“農(nóng)轉(zhuǎn)工”組合拳——以大森林木業(yè)為例》三份高質(zhì)量項目報告。報告聚焦現(xiàn)實問題，提出構(gòu)建金桔認證體系、優(yōu)化人才儲備機制、實施“一企一策”精準幫扶等可落地的解決方案，充分體現(xiàn)“邊干邊學、以干促學”的行動學習特色。

“農(nóng)轉(zhuǎn)工” 研討小組到縣科工貿(mào)局座談交流。

“農(nóng)轉(zhuǎn)工” 研討小組走訪調(diào)研魯源新材料公司。

學員到融水元寶山學習紫香黑糯特色產(chǎn)業(yè)。

在成果匯報環(huán)節(jié)，各小組以PPT形式系統(tǒng)展示研究成果。縣委常委、組織部部長胡帆現(xiàn)場點評并指出：“要推動行動學習工具融入日常工作，切實轉(zhuǎn)化為提升效能的有力抓手。”學員分享環(huán)節(jié)中，參訓干部普遍認為此次培訓形式新穎、內(nèi)容務實，有效打破傳統(tǒng)單向授課模式，實現(xiàn)“帶著問題來、裝著答案走”，在跨部門協(xié)作、系統(tǒng)思維構(gòu)建等方面收獲顯著。大家紛紛表示，返回崗位后將積極推動學習成果轉(zhuǎn)化，把行動學習方法運用于實際工作，助力效能提升與改革創(chuàng)新。

各項目組匯報實施方案。

本次專題研討班是融安縣創(chuàng)新干部教育培訓模式、強化隊伍建設的重要舉措。通過系統(tǒng)培訓，學員在問題識別、分析研判與解決落實方面的能力得到顯著增強，一批懂政策、精業(yè)務、勇?lián)?、善作為的復合型干部脫穎而出。下一步，融安縣將持續(xù)跟蹤研討成果落地成效，推動行動學習常態(tài)化、制度化開展，促進更多干部在實踐中鍛煉成長，為縣域經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展注入持續(xù)人才動力。

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