日本學究社運營的中小學補習學校“ena”在其所有教學點同步張貼中文告示“有很多中國人，正在這里學習”，社長栗崎篤史接受日媒采訪時，表示此舉旨在“表達對在日中國學生的歡迎意愿”。這一舉措背后，是日本校外培訓行業(yè)面臨的深層困境：本土學生數(shù)量持續(xù)萎縮，迫使機構(gòu)轉(zhuǎn)向國際市場尋求增長。

據(jù)日本出入國在留管理廳數(shù)據(jù)顯示，截至2024年12月，持有中長期在留資格的15歲以下在日中國人已超過9萬人，較十年前增長約70%。這一人口結(jié)構(gòu)變化正重塑行業(yè)格局。

1、少子化與全球化雙重壓力下的生存策略

日本補習學校行業(yè)長期依賴本土生源，但少子化導致市場急劇萎縮。學究社等機構(gòu)通過優(yōu)化服務吸引中國學生，例如在東京部分校區(qū)，中國學生占比已達40%，且其公立學校升學輔導業(yè)務表現(xiàn)突出。行業(yè)分析指出，中國學生的高升學需求與日本升學制度高度契合，尤其在東京都立初高中一貫制學校等頂尖學府，中國學生占比顯著提升。補習學校通過提升合格率業(yè)績吸引這一群體，部分機構(gòu)甚至配置中文工作人員并開設中文網(wǎng)站。

2、中國學生赴日求學的核心動機

中國家長對子女教育投入的熱情持續(xù)高漲，且越來越多的中國人為尋求不一樣的教育環(huán)境而移居日本。補習學校敏銳捕捉到這一需求，例如“SAPIX”等機構(gòu)在埼玉縣川口市等地的校區(qū)，中國學生占比超過80%。這一趨勢反映了中國教育競爭壓力與日本教育資源的互補性。

3、行業(yè)內(nèi)的矛盾與謹慎態(tài)度

盡管中國學生成為行業(yè)增長關(guān)鍵，補習學校卻避免公開招攬，擔憂被貼上“親中企業(yè)”標簽而失去本土生源。學究社社長栗崎篤史強調(diào)，中文告示“并非招生策略”，SAPIX運營商高宮敏郎也表示“未特意招收中國學生”。這種矛盾在“ena”中文告示事件中體現(xiàn)得淋漓盡致，成為行業(yè)轉(zhuǎn)型的縮影。

4、未來展望與挑戰(zhàn)

補習學校正通過完善接收體制（如招聘中國籍員工、翻譯官方網(wǎng)站）應對人口結(jié)構(gòu)變化，但排外主義風險仍存。行業(yè)需在全球化與本土化間尋找平衡，以確保長期穩(wěn)定運營。

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