當(dāng)豐收的喜悅邂逅學(xué)科的交融，一場(chǎng)別開生面的跨學(xué)科盛宴在棗園小學(xué)“養(yǎng)樂多”農(nóng)墾園實(shí)踐基地精彩上演！2025年11月11日，西安市未央?yún)^(qū)棗園小學(xué)以“金秋碩果?學(xué)科共融”為主題的“養(yǎng)樂多”博覽會(huì)暨跨學(xué)科活動(dòng)順利開展，各學(xué)科聯(lián)動(dòng)、各年級(jí)參與，讓孩子們?cè)趯?shí)踐中體驗(yàn)豐收喜悅，感悟勞動(dòng)價(jià)值，涵養(yǎng)綜合素養(yǎng)。

詩意開篇，共啟盛會(huì)

學(xué)生代表深情朗誦《菜園豐收曲》，以詩意筆墨勾勒豐收的歡愉，為活動(dòng)暈染浪漫底色。張紅娥副校長強(qiáng)調(diào)活動(dòng)是多學(xué)科跨界融合實(shí)踐，讓孩子們?cè)谵r(nóng)耕中領(lǐng)悟勞動(dòng)意義、鍛造綜合素養(yǎng)，號(hào)召師生大膽嘗試、收獲成長。開幕式為后續(xù)展區(qū)展示與“農(nóng)墾園課程”構(gòu)建寫下精彩開篇。

語文：詩文書箋，禮贊豐收

低語組的孩子們身著精心搭配的服飾，手持自制落葉書簽、創(chuàng)意蔬果裝飾道具，用稚嫩又真摯的聲音，朗誦《憫農(nóng)》等經(jīng)典詩篇，每一句吟誦都飽含對(duì)豐收的喜悅，讓我們?cè)谠婍嵵懈惺苻r(nóng)耕的辛勞，品味收獲的甜蜜。

高語組的同學(xué)們化身“農(nóng)田觀察員”與“采摘體驗(yàn)官”，深入農(nóng)墾園的阡陌之間，觀察作物從扎根土壤到結(jié)出碩果的生長脈絡(luò)，親手采摘沉甸甸的果實(shí)。他們以文字為筆、以體驗(yàn)為墨，將這份喜悅凝練成一篇篇靈動(dòng)的散文與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼f明文。字里行間，既有和老師一同松土、澆水時(shí)的汗水與辛勞，也有收獲時(shí)捧著果實(shí)的雀躍與甘甜，字字句句都是對(duì)勞作的真切體會(huì)。

數(shù)學(xué)：數(shù)據(jù)為鑰，解鎖豐收

為深化新課標(biāo)“數(shù)學(xué)與生活融合”理念，落實(shí)跨學(xué)科育人目標(biāo)，一場(chǎng)別開生面的小學(xué)數(shù)學(xué)跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)在農(nóng)墾園開展。1-6 年級(jí)學(xué)生組成跨年級(jí)團(tuán)隊(duì)，分工完成“數(shù)據(jù)收集—整理—分析—獻(xiàn)策”。低年級(jí)統(tǒng)計(jì)作物數(shù)量，中年級(jí)整理數(shù)據(jù)制成圖表，高年級(jí)分析產(chǎn)量差異、形成報(bào)告并提出增產(chǎn)建議。活動(dòng)打破年級(jí)與學(xué)科壁壘，讓學(xué)生鞏固數(shù)學(xué)知識(shí)，提升協(xié)作與解決問題能力，感受數(shù)學(xué)實(shí)用價(jià)值與農(nóng)耕魅力。

英語：雙語趣談，玩轉(zhuǎn)農(nóng)場(chǎng)

陽光正好，微風(fēng)不燥，英語組師生將課堂搬進(jìn)學(xué)校農(nóng)墾園，開啟趣味實(shí)踐之旅。三、四年級(jí)小朋友化身“蔬菜小解說員”，用 “This is a tomato.”“This is a carrot.”等句型認(rèn)真介紹園里蔬菜，還踴躍分享喜愛的蔬菜，滿是對(duì)自然與美食的熱愛。五年級(jí)同學(xué)創(chuàng)意十足，或化身“農(nóng)墾園導(dǎo)游”繪聲繪色介紹蔬菜特點(diǎn)，或模擬農(nóng)場(chǎng)集市場(chǎng)景，用“How much are the carrots?”等流利英語討價(jià)還價(jià)，還原熱鬧交易氛圍。此次活動(dòng)讓同學(xué)們?cè)谟H近自然的歡聲笑語中活用英語知識(shí)，這樣的實(shí)踐課堂備受喜愛。

科學(xué)：探究奧秘，解碼豐收

科學(xué)學(xué)科以“探索作物豐收密碼”為主題，聚焦溫度、土壤、水分對(duì)作物生長的影響，活動(dòng)中同學(xué)們細(xì)致觀察作物狀態(tài)，認(rèn)真記錄發(fā)芽、生長、開花等關(guān)鍵變化，成果展示階段通過圖文結(jié)合直觀呈現(xiàn)作物外形及環(huán)境影響，還附上健康生長建議讓“豐收密碼”清晰可感。大家借助展板分享研究成果、相互學(xué)習(xí)，拓寬思維視野。此次活動(dòng)將抽象科學(xué)知識(shí)與生活實(shí)踐緊密結(jié)合，既讓同學(xué)們體會(huì)到科學(xué)探究的樂趣，更激發(fā)了大家熱愛科學(xué)、探索自然的熱情。

音樂：歌舞傳情，奏響豐收

當(dāng)音樂與豐收撞個(gè)滿懷，農(nóng)墾園里便奏響了別樣的“豐收樂章”。音樂學(xué)科“豐收”主題活動(dòng)中，一、二年級(jí)萌娃表演《大豐收》手勢(shì)舞，稚嫩小手變換出播種、收割等生動(dòng)造型，滿是童真喜悅；高年級(jí)學(xué)生歌舞演繹《蘋果豐收》，靈動(dòng)動(dòng)作模擬摘果、運(yùn)果場(chǎng)景，嘹亮歌聲傳遞豐收自豪?；顒?dòng)將音樂藝術(shù)與農(nóng)墾豐收深度融合，讓學(xué)生在表演中體悟勞動(dòng)的快樂，提升藝術(shù)表現(xiàn)力，為豐收節(jié)增添了濃郁的藝術(shù)氛圍。

美術(shù)：筆墨繪景，定格豐收

1-3 年級(jí)的小創(chuàng)作者們，以當(dāng)季鮮蔬為創(chuàng)意素材，用蘿卜的艷紅、白菜的鮮綠等自然饋贈(zèng)的色彩，拼貼出滿是童趣的豐收?qǐng)D景；3-6 年級(jí)的同學(xué)們則揮動(dòng)畫筆，細(xì)致勾勒金黃稻穗、飽滿果實(shí)與田間忙碌的身影，每一筆都藏著對(duì)農(nóng)耕的細(xì)致觀察，每一抹色彩都飽含對(duì)豐收的由衷贊美。這場(chǎng)活動(dòng)讓藝術(shù)深深扎根生活，孩子們?cè)谟H近自然中發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美，真切體悟勞作的意義與收獲的喜悅。

這場(chǎng)跨學(xué)科的豐收博覽會(huì)，是棗園小學(xué)對(duì)“新課標(biāo)”的生動(dòng)踐行，是勞動(dòng)教育、科學(xué)探究與藝術(shù)表達(dá)的完美融合。在棗小，每一次實(shí)踐都是成長的階梯，每一次融合都是素養(yǎng)的進(jìn)階！讓我們滿懷期待，奔赴下一場(chǎng)教育與成長的美好之約，見證更多精彩綻放！

（張亞）