11月14日晚， 2025年世界職業(yè)院校技能大賽冠軍總決賽在天津落幕。 經(jīng)過激烈角逐，金華職業(yè)技術(shù)大學(xué)參賽隊勇奪桂冠，浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)大學(xué)和棗莊職業(yè)學(xué)院參賽隊分獲亞軍，陜西藝術(shù)職業(yè)學(xué)院、東哈薩克斯坦技術(shù)大學(xué)和柬華應(yīng)用科技大學(xué)參賽隊獲得季軍。 這6支隊伍有著怎樣的故事？ 和小編一起來看——

守護(hù)“家門口的健康”

冠軍團(tuán)隊

■參賽項目：

家門口的守護(hù)——糖尿病并發(fā)癥的社區(qū)精準(zhǔn)防治

■參賽院校：

金華職業(yè)技術(shù)大學(xué)

■參賽選手：

湯學(xué)政、徐佳淇、施怡吉

團(tuán)隊故事

當(dāng)做心電圖不再是一枚枚貼片冰冷的觸碰，而是智能機(jī)械臂一次用力的擁抱；當(dāng)醫(yī)生可以全神貫注投入急救，而病案通過智慧醫(yī)療輔助系統(tǒng)實時準(zhǔn)確生成……由金華職業(yè)技術(shù)大學(xué)湯學(xué)政、徐佳淇、施怡吉組成的年輕團(tuán)隊，也帶著“家門口的守護(hù)——糖尿病并發(fā)癥的社區(qū)精準(zhǔn)防治”項目，走上了2025年世界職業(yè)院校技能大賽的冠軍總決賽舞臺，以上，正是該團(tuán)隊項目的創(chuàng)新點之一。

基層是健康中國建設(shè)的“最后一公里”，而老年糖尿病防治正是這一公里中的“硬骨頭”：患者基數(shù)大但基層急診搶救能力薄弱、并發(fā)癥早期干預(yù)滯后、健康宣教精準(zhǔn)度不足，這些痛點不僅困擾著基層醫(yī)者，更牽動著千萬家庭的幸福。

“參賽不為獎狀，為的是淬煉能解基層之困的真本領(lǐng)，當(dāng)好老百姓家門口的‘健康守門人’?！睖珜W(xué)政的話，道出了團(tuán)隊最樸素也最堅定的初心——讓競賽技能轉(zhuǎn)化為基層實用技術(shù)，讓創(chuàng)新成果真正落地惠民。

這份“接地氣”的初心，讓團(tuán)隊的創(chuàng)新始終錨定臨床實踐。項目的靈感，就源于湯學(xué)政在基層的一次次診療經(jīng)歷：面對因糖尿病足潰爛難忍的老人，他曾憑借競賽中練就的VSD負(fù)壓吸引技術(shù)顯著提升創(chuàng)面愈合率；與糖尿病酮癥酸中毒的“賽跑”，更讓他深刻體會到標(biāo)準(zhǔn)化查體流程對基層救治的重要性。

“基層需要什么，我們就鉆研什么；臨床痛點在哪兒，創(chuàng)新就指向哪兒。”帶著這樣的執(zhí)念，團(tuán)隊打破臨床醫(yī)學(xué)與醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)的專業(yè)壁壘，組建跨學(xué)科團(tuán)隊實現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，讓技術(shù)更貼合臨床實際；依托學(xué)校附屬醫(yī)院（海棠醫(yī)院）的真實診療環(huán)境，開展全真模擬訓(xùn)練，讓每一次操作都對接基層診室的真實場景，比如心電圖儀操作、經(jīng)口氣管插管、體外心臟電復(fù)律等。同時，團(tuán)隊研發(fā)創(chuàng)新融合智慧醫(yī)療系統(tǒng)與智能設(shè)備，為破解“老年糖尿病酮癥酸中毒”的救治難題提供了全新方案。這些創(chuàng)新成果，既瞄準(zhǔn)了基層診療的“痛點”，更打通了“競賽技能—臨床實踐—健康服務(wù)”的轉(zhuǎn)化通道。

備賽之路，是一場與自我的較勁，更是一次對“醫(yī)教協(xié)同”的生動實踐。從爭奪賽到排位賽，再到冠軍總決賽，團(tuán)隊成員相互觀摩、碰撞創(chuàng)意，讓項目在動態(tài)優(yōu)化中不斷逼近“基層最優(yōu)解”。從基層診室到世界賽場，這支年輕團(tuán)隊的征程，不僅折射出我國職業(yè)醫(yī)學(xué)教育“產(chǎn)教融合、醫(yī)教協(xié)同”的育人成效，更彰顯了新時代青年醫(yī)者“扎根基層、服務(wù)民生”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。他們以專業(yè)為基、以創(chuàng)新為翼、以民生為念，用青春之力守護(hù)“家門口的健康”，這正是新時代青年醫(yī)者最動人的模樣，也是職業(yè)教育服務(wù)國計民生最生動的注腳。

專家點評

李曉寶（航天首席技師／大國工匠）：

非常高興看到一個聚焦基層醫(yī)院老年糖尿病防治痛點的項目，以鮮明的人文關(guān)懷與創(chuàng)新的醫(yī)工融合方案，展現(xiàn)了職業(yè)教育服務(wù)民生健康的深度與溫度。

該項目精準(zhǔn)錨定基層醫(yī)院急診搶救能力弱、慢性病診療延遲、老年健康宣教不足三大痛點，以老年群體為核心服務(wù)對象構(gòu)建綜合解決方案。針對糖尿病酮癥酸中毒等急癥，強(qiáng)化醫(yī)聯(lián)體急診協(xié)同，開展經(jīng)口氣管插管、體外心臟復(fù)律等關(guān)鍵技術(shù)應(yīng)用；同時開發(fā)智慧醫(yī)療輔助系統(tǒng)、云醫(yī)數(shù)字康養(yǎng)平臺、心電圖儀智能機(jī)械臂等資源，實現(xiàn)訓(xùn)練場景真實化、搶救流程標(biāo)準(zhǔn)化、操作過程人性化。應(yīng)用中不僅達(dá)成醫(yī)德醫(yī)技雙精進(jìn)、醫(yī)工醫(yī)智雙融合，更通過“醫(yī)路健行”團(tuán)隊服務(wù)覆蓋2000人次老年群體，兼具臨床實踐與社會服務(wù)價值。

參賽隊的作品彰顯了職業(yè)教育醫(yī)護(hù)專業(yè)領(lǐng)域的核心要義——“技術(shù)為基，人文為魂”。其創(chuàng)新的“臨床+”學(xué)習(xí)范式，依托醫(yī)聯(lián)體構(gòu)建多元場景，強(qiáng)化從業(yè)者綜合能力；醫(yī)工融合的三大技術(shù)成果，為基層醫(yī)療培訓(xùn)與服務(wù)提供了智能化工具。這群年輕人用技術(shù)創(chuàng)新詮釋了新時代的醫(yī)者仁心，用精益求精踐行了工匠精神。從“大國重器”到“生命守護(hù)”，這個項目詮釋了職業(yè)院校學(xué)子助力健康事業(yè)發(fā)展的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，為“健康中國”理念的落地注入了青春力量。

青春與工業(yè)智慧的碰撞

亞軍團(tuán)隊

參賽項目：

AI+工業(yè)機(jī)器人的聯(lián)軸器柔性智能裝配系統(tǒng)

■參賽院校：

浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)大學(xué)

■參賽選手：

吳洪貴、崔晨曦、鄭金林

團(tuán)隊故事

“讓智能裝配點亮中國制造！”11月14日晚，在2025年世界職業(yè)院校技能大賽總決賽現(xiàn)場，浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)大學(xué)自動化學(xué)院“AI+工業(yè)機(jī)器人的聯(lián)軸器柔性智能裝配系統(tǒng)”項目團(tuán)隊自信滿滿喊出自己的口號。

機(jī)器視覺+深度學(xué)習(xí)，像“火眼金睛”一樣自動識別部件漏裝，質(zhì)檢效率提升300%；

工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)+數(shù)字孿生，構(gòu)建“虛擬工廠”，實時映射生產(chǎn)動態(tài)，故障響應(yīng)速度提升60%；

機(jī)器人協(xié)同作業(yè)+復(fù)合夾爪，突破柔性裝配瓶頸，精度與靈活性兼得；

比賽中，這樣的最新技術(shù)被3個青年人嫻熟地應(yīng)用于電機(jī)裝配產(chǎn)線。

“你們?nèi)绾握莆者@么多高精尖的技術(shù)？”面對記者的提問，團(tuán)隊成員鄭金林告訴記者，團(tuán)隊剛組建時，他們對工業(yè)機(jī)器人、AI算法等技術(shù)都不熟悉。面對聯(lián)軸器裝配工藝的復(fù)雜性，他們在實訓(xùn)基地白天跟蹤產(chǎn)線操作，夜晚研讀技術(shù)文獻(xiàn)。“記得第一次調(diào)試機(jī)器視覺系統(tǒng)時，識別精度始終不達(dá)標(biāo)。我們連續(xù)一周每天只睡6小時，反復(fù)調(diào)整算法參數(shù)，最終將聯(lián)軸器的漏檢率降至0.1%以下?！编嵔鹆只貞洝?/p>

正是這種“死磕到底”的韌勁，讓團(tuán)隊掌握了機(jī)器視覺精準(zhǔn)定位、多機(jī)器人協(xié)同控制等核心技術(shù)，更在跨專業(yè)協(xié)作中凝練出“技術(shù)互補(bǔ)、責(zé)任共擔(dān)”的團(tuán)隊精神。

備賽期間，他們深入多家制造企業(yè)調(diào)研，發(fā)現(xiàn)企業(yè)里的聯(lián)軸器裝配一直依賴人工經(jīng)驗，這樣扭力控制精度很低，質(zhì)檢效率低下。為此，他們大膽引入AI數(shù)字人實時決策系統(tǒng)，通過動態(tài)分析裝配數(shù)據(jù)、智能推薦工藝參數(shù)，實現(xiàn)了扭力誤差控制在±1%的突破性成果?！拔覀冊O(shè)計的復(fù)合夾爪既能抓取不規(guī)則零件，又能自適應(yīng)調(diào)節(jié)夾持力，替代了原有重體力人工操作?！眻F(tuán)隊成員崔晨曦告訴記者。

團(tuán)隊設(shè)計出的這套智能裝配系統(tǒng)不僅應(yīng)用于比賽，他們還與浙江省一些機(jī)電企業(yè)合作，對企業(yè)原有的生產(chǎn)線進(jìn)行智能化改造，改造后，企業(yè)的人力成本降低了2/3，裝配故障率下降了50%，產(chǎn)品一致性顯著提升。團(tuán)隊搭建的數(shù)字孿生平臺，實現(xiàn)了企業(yè)生產(chǎn)全流程透明化管理?！皩W(xué)生們帶來的不僅是技術(shù)升級，更是對傳統(tǒng)生產(chǎn)模式的革新思考?！逼髽I(yè)工程師給予項目團(tuán)隊高度評價。

以AI為翼，以匠心為舵，從青澀學(xué)子到技術(shù)攻堅的先鋒，這群年輕人用行動詮釋了“工匠精神”的當(dāng)代內(nèi)涵。他們的指導(dǎo)老師張永超感慨：“項目最大的成果不只是獎項，更是學(xué)生們在解決問題中建立的職業(yè)信仰與團(tuán)隊凝聚力?！?/p>

當(dāng)他們接過亞軍獎杯，團(tuán)隊隊長吳洪貴激動地對記者說：“我們從課堂走向車間，從理論邁向?qū)嵺`，每一次調(diào)試、每一次攻關(guān)，都是青春與工業(yè)智慧的碰撞！”

專家點評曹彥生（大國工匠）：

作為在航天精密制造領(lǐng)域工作了20年的技術(shù)工人，浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)大學(xué)的這個項目讓我看到了“AI+工業(yè)機(jī)器人”在裝配領(lǐng)域的創(chuàng)新突破。

首先，±1%的裝配精度控制讓我格外關(guān)注。在航天領(lǐng)域，我們常說“失之毫厘，謬以千里”，一個微小的偏差可能導(dǎo)致任務(wù)失敗。這個團(tuán)隊通過AI智能體的精準(zhǔn)控制，在聯(lián)軸器裝配中實現(xiàn)如此高的精度，這是人工智能賦能的典范。其次，機(jī)器視覺與深度學(xué)習(xí)的融合應(yīng)用非常精妙。他們不僅實現(xiàn)了裝配連接件的自動檢測，更重要的是能夠識別漏裝問題。這相當(dāng)于給生產(chǎn)線裝上了“火眼金睛”，每個細(xì)節(jié)都逃不過它的檢測。再次，自主設(shè)計的復(fù)合夾爪讓我眼前一亮。裝配不同于加工，它需要柔性和剛性的完美結(jié)合。這個團(tuán)隊設(shè)計的夾爪能夠適應(yīng)多種工況，這是真正的技術(shù)創(chuàng)新。同時，數(shù)字孿生技術(shù)的應(yīng)用讓整個生產(chǎn)過程可視化、可追溯，這對質(zhì)量管控意義重大。

從山西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院走出來的我深知，真正的技術(shù)創(chuàng)新來自對實際問題的深入理解。這群年輕人用他們的智慧和汗水，解決了制造業(yè)的共性難題，人力成本降低2／3、故障率下降50%。這些成果證明了“AI+制造”不是概念，而是實實在在的生產(chǎn)力！他們今天在聯(lián)軸器裝配上的突破，明天就可能應(yīng)用到航空航天、高端裝備等更多領(lǐng)域。這就是新時代工匠精神的最好詮釋——精益求精、勇于創(chuàng)新、追求卓越！

發(fā)展綠色化工的年輕力量

亞軍團(tuán)隊

■ 參賽項目：

數(shù)智驅(qū)動智慧生產(chǎn)賦能區(qū)域高端化工產(chǎn)業(yè)發(fā)展

■ 參賽院校:

棗莊職業(yè)學(xué)院

■ 參賽選手:

孫延鑫、魏彪、劉振、王欣冉

團(tuán)隊故事

“我是工藝工程師，主要負(fù)責(zé)工藝研發(fā)和改進(jìn)?！?/p>

“我是軟件編程師，主要負(fù)責(zé)工藝設(shè)計和模擬操作?！?/p>

“我是設(shè)備工程師，主要負(fù)責(zé)電腦監(jiān)控和維護(hù)?！?/p>

“我是項目工程師，主要負(fù)責(zé)項目協(xié)同順利推進(jìn)。”

帶著對化工技術(shù)的共同熱愛，棗莊職業(yè)學(xué)院的孫延鑫、魏彪、劉振、王欣冉集結(jié)成隊并按生產(chǎn)流程各司其職，帶著“數(shù)智驅(qū)動智慧生產(chǎn)賦能區(qū)域高端化工產(chǎn)業(yè)發(fā)展”項目，不僅一步步走上2025年世界職業(yè)院校技能大賽的冠軍總決賽舞臺，自己也在參賽過程中，一步步成長為“變廢為寶”的現(xiàn)場工程師。

他們的參賽項目，直面化工行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展難題。項目以低濃度的酒精廢液為原料，通過一系列創(chuàng)新工藝，最終制備出純度高達(dá)99.5%以上的乙酸乙酯產(chǎn)品——一種廣泛應(yīng)用于化工、醫(yī)藥、食品領(lǐng)域的高附加值化學(xué)品。他們摒棄傳統(tǒng)耗時的間歇工藝，創(chuàng)造性采用“連續(xù)流反應(yīng)精餾一體化”技術(shù)，將反應(yīng)和提純兩個步驟合二為一，大幅提升了生產(chǎn)效率，降低了能耗。無論是前段對酒精的高效提純，還是在反應(yīng)精餾塔中對溫度、壓力等關(guān)鍵參數(shù)的優(yōu)化，團(tuán)隊都展現(xiàn)出了驚人的控制精度，確保了最終產(chǎn)品的高品質(zhì)與生產(chǎn)過程的穩(wěn)定。項目成功實現(xiàn)了“變廢為寶”，既解決了環(huán)保問題，又創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)價值，是一條完整的綠色循環(huán)經(jīng)濟(jì)路徑。

成長成功的背后，是無數(shù)個日夜的汗水與堅持。備賽期間，團(tuán)隊每天的訓(xùn)練時間超過12小時。魏彪為了攻克一個精餾塔波動的技術(shù)難題，連續(xù)3天泡在實驗室，查閱資料、調(diào)試參數(shù)，直到問題徹底解決。劉振負(fù)責(zé)核心控制系統(tǒng)，為了達(dá)到99.5%的產(chǎn)品純度要求，他對著成百上千組數(shù)據(jù)反復(fù)驗證，曾不眠不休連續(xù)工作20小時。他們幾乎以實訓(xùn)室為家，從清晨到深夜，圖紙鋪滿桌面，電腦屏幕上閃爍著模擬數(shù)據(jù)，空氣中彌漫著專注與求索的氣息。

他們的快速成長，也離不開學(xué)校這片重視技能的沃土：通過“聯(lián)泓訂單班”提前為他們鎖定職業(yè)方向，獲得了“入學(xué)即入職、上學(xué)即上崗”的寶貴機(jī)會；校企共建的實訓(xùn)基地和“廠中校”模式，讓他們能夠深入生產(chǎn)一線，將課堂所學(xué)與產(chǎn)業(yè)所需緊密結(jié)合；企業(yè)工程師與學(xué)校教師組成的聯(lián)合指導(dǎo)團(tuán)隊，在大賽備賽期間為他們提供了從技術(shù)難點到職業(yè)素養(yǎng)的全方位指導(dǎo)。

“我們的目標(biāo)，不只是贏得比賽?！睂O延鑫說，“我們更希望這項技術(shù)有一天能真正應(yīng)用于產(chǎn)業(yè)，為化工行業(yè)的綠色發(fā)展貢獻(xiàn)一份年輕的力量?！彼脑?，不僅道出了全隊的心聲，也讓我們從這群有志青年身上，看到了當(dāng)代高職學(xué)生最美的樣子——有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗。

專家點評孫剛（華為ICT人才伙伴發(fā)展部部長）：

在世界職業(yè)院校技能大賽的舞臺上，棗莊職業(yè)學(xué)院參賽隊帶來的這個項目，以“變廢為寶”的創(chuàng)新思路與高效綠色的技術(shù)方案，讓我看到了數(shù)智技術(shù)如何重塑傳統(tǒng)化工產(chǎn)業(yè)。

該項目以酒精廢液為初始原料，構(gòu)建了“提純—反應(yīng)—精制”的全鏈條處理體系：先通過精餾工段將10%濃度的酒精廢液提純至90%以上的酒精中間產(chǎn)品，再將其與醋酸一同送入反應(yīng)精餾塔，依托連續(xù)流工藝實現(xiàn)一步反應(yīng)與提純一體化處理，最終產(chǎn)出濃度99.5%以上的合格乙酸乙酯產(chǎn)品。整個流程既解決了酒精廢液的環(huán)保處理難題，又產(chǎn)出了可廣泛應(yīng)用于化工、醫(yī)藥、食品等領(lǐng)域的高價值產(chǎn)品，實現(xiàn)了環(huán)保效益與經(jīng)濟(jì)價值的雙贏。

該作品不僅展現(xiàn)了扎實的化工工藝知識與工程實踐能力，更傳遞了“綠色發(fā)展”的前沿理念。其創(chuàng)新采用的連續(xù)流生產(chǎn)工藝，將反應(yīng)與精餾環(huán)節(jié)整合，大幅簡化流程、降低能耗；精準(zhǔn)的參數(shù)控制則保障了產(chǎn)品純度與生產(chǎn)穩(wěn)定性。這種將工業(yè)廢棄物轉(zhuǎn)化為高附加值產(chǎn)品的技術(shù)路徑，為全球化工行業(yè)綠色轉(zhuǎn)型提供了青年智慧，也為職業(yè)教育如何培養(yǎng)“環(huán)保+產(chǎn)業(yè)”復(fù)合型人才樹立了優(yōu)秀標(biāo)桿。

當(dāng)古老秦腔遇上“Z世代”

季軍團(tuán)隊

■ 參賽項目：

秦風(fēng)新韻——秦腔少年的戲曲研學(xué)之旅

■ 參賽院校：

陜西藝術(shù)職業(yè)學(xué)院（中職部）

■ 參賽選手：

李浩鵬、李東圳、包新瑤、耿婷

團(tuán)隊故事

“我們以職教之名，守護(hù)非遺根脈；用青春之力，架設(shè)絲路心橋！”在2025年世界職業(yè)院校技能大賽總決賽的舞臺上，一支平均年齡僅16歲的隊伍備受矚目，他們是來自陜西藝術(shù)職業(yè)學(xué)院的4名中職學(xué)生。這支秦腔少年隊伍，一路鏖戰(zhàn)，在僅有的六席總決賽名額中，他們是唯一的中職院校代表。

當(dāng)下，秦腔藝術(shù)正面臨無法回避的現(xiàn)實困境——演員老了，觀眾少了，絕技快失傳了，外國友人看不懂……作為戲曲表演專業(yè)的學(xué)生，他們在日復(fù)一日的“唱念做打”中，既感受到了傳統(tǒng)藝術(shù)的博大精深，也觸摸到了傳承中的危機(jī)?！拔覀儗W(xué)戲，不是為了把它送進(jìn)博物館?！表椖拷庹f員包新瑤的話代表了團(tuán)隊成員共同的心聲?！拔覀兿胱屗钇饋?、火起來，讓全世界和我們一樣的年輕人，都能感受到它的酷！”

學(xué)校與被譽(yù)為“中國秦腔活化石”的百年易俗社達(dá)成合作，目標(biāo)明確而富有挑戰(zhàn)：面向外國青少年，打造一個“可感知、可體驗、可傳播”的秦腔文化載體，由這群在數(shù)字時代成長起來的“Z世代”，在最新科技的加持下，為古老的藝術(shù)開路。

比賽現(xiàn)場，只見團(tuán)隊成員熟練操作AR設(shè)備，在屏幕上輕輕一點，精美的秦腔頭飾瞬間就“戴”在了頭上，并畫上了濃墨重彩的臉譜。這是團(tuán)隊開發(fā)的“秦腔數(shù)字工具包”中的AR虛擬妝造體驗?zāi)K?！斑^去我們解釋一個臉譜的含義要費(fèi)很多口舌，現(xiàn)在一鍵就能‘變身’劇中人?！睌?shù)字技術(shù)員李浩鵬介紹道。此外，VR劇場導(dǎo)覽可讓人身臨其境漫步古戲樓；AI唱腔輔助系統(tǒng)可讓零基礎(chǔ)者跟隨模仿；電子屏上同步的中英雙語唱詞，打破了語言壁壘。

團(tuán)隊構(gòu)建了“觀·賞—學(xué)·玩—演·創(chuàng)”漸進(jìn)式研學(xué)模式。舞臺監(jiān)督員李東圳回憶起帶領(lǐng)外國學(xué)員體驗秦腔的場景：“他們從最初的手忙腳亂，到后來完成簡單的對打，特別有成就感。那一刻，秦腔成為我們的共同語言?！?/p>

“在學(xué)校的排練廳，一個動作做十遍；在易俗社的舞臺，為了一個傳神的眼神，我們要練上百遍。”音效操作員耿婷同時也是團(tuán)隊的旦角演員，她深感這段經(jīng)歷帶來的蛻變。從課堂“學(xué)得好”，到劇團(tuán)“用得上”，再到賽場和國際交流中“干得精”，這條路徑在4名少年身上得到了完美印證。他們不僅熟練掌握了《太廟請罪》《界牌關(guān)》等多部經(jīng)典折子戲，更將秦腔的唱、念、做、打、手、眼、身、法、步，內(nèi)化為一種融會貫通的綜合職業(yè)能力。

“比賽時緊張嗎？”面對記者的詢問，4名少年搖了搖頭。團(tuán)隊指導(dǎo)老師韓莉告訴記者，隊員們已久經(jīng)沙場。項目實施以來，他們已在文化和旅游部“梨花杯”、中國劇協(xié)“小梅花”獎等國家級戲曲類頂尖賽事中斬獲佳績，實現(xiàn)了從校賽小白到國賽翹楚的跨越。

專家點評Klaus-Juergen Brix（德國職業(yè)教育專家／前寶馬高級經(jīng)理）：

作為一位長期致力于職業(yè)教育的研究者，陜西藝術(shù)職業(yè)學(xué)院這個項目讓我看到了中國職業(yè)教育在文化傳承領(lǐng)域的創(chuàng)新典范。

首先，我特別贊賞項目采用的“校企雙元”育人模式。這與德國“雙元制”職業(yè)教育理念高度契合。學(xué)生們不僅在學(xué)校學(xué)習(xí)理論知識，更重要的是在百年易俗社這樣的真實工作場景中實踐。這種“教室即排練廳、舞臺即課堂”的培養(yǎng)機(jī)制，正是“在工作中學(xué)習(xí)”理念的完美體現(xiàn)。其次，項目在技術(shù)創(chuàng)新應(yīng)用上走在了前列。將AR妝容體驗、VR劇場導(dǎo)覽、AI演唱等數(shù)字技術(shù)融入傳統(tǒng)戲曲教學(xué)，這種“傳統(tǒng)與現(xiàn)代”的結(jié)合方式極具前瞻性。它證明了：傳統(tǒng)技藝的傳承不是簡單地復(fù)制，而是要在保持核心精髓的同時，勇于創(chuàng)新表達(dá)形式。再次，項目的可持續(xù)發(fā)展模式值得推廣。項目通過“技藝傳承—文創(chuàng)開發(fā)—市場反哺”的路徑，形成了良性循環(huán)。更讓我感動的是，他們服務(wù)了五國青少年實踐學(xué)習(xí)，讓秦腔藝術(shù)走向國際。他們不僅是技藝傳承者，更是有文化自信的國際文化使者。

這個項目證明，傳統(tǒng)與現(xiàn)代可以完美融合、文化與技術(shù)可以相得益彰、教育與產(chǎn)業(yè)可以深度協(xié)同。我強(qiáng)烈建議在全球范圍推廣這種模式——無論是中國戲曲還是世界各國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，都可以借鑒這條創(chuàng)新之路。讓職業(yè)教育成為傳承文化、連接世界的重要橋梁！

做中哈友誼的“技術(shù)排頭兵”

季軍團(tuán)隊

■ 參賽項目：

新能源汽車核心技術(shù)與關(guān)鍵部件操作技能展示

■ 參賽院校：

東哈薩克斯坦技術(shù)大學(xué)

■ 參賽選手：

ISSAKANOV ILYAS，

SHUNAKOV DMITRIY，

KRYGIN ILYA，

KAZANTSEV VLADIMIR

團(tuán)隊故事

“很榮幸也很驕傲參加這次比賽，中國的汽車技術(shù)發(fā)展給第一次來中國的我們留下了深刻印象，我們會把在比賽期間練就的技術(shù)和經(jīng)驗帶回哈薩克斯坦，助力我們的新能源汽車產(chǎn)業(yè)起步發(fā)展?！?/p>

在之前結(jié)束的2025年世界職業(yè)院校技能大賽海外賽區(qū)的比賽中，來自東哈薩克斯坦技術(shù)大學(xué)的項目團(tuán)隊剛剛捧獲中亞賽區(qū)的冠軍獎杯。如今，他們乘著共建“一帶一路”的東風(fēng)，依托“魯班工坊”的悉心培育，帶著“新能源汽車核心技術(shù)與關(guān)鍵部件操作技能展示”項目，又站上了2025年世界職業(yè)院校技能大賽冠軍總決賽的舞臺。他們的身上，凝聚著哈薩克斯坦青年的智慧與活力，也閃耀著中哈教育合作結(jié)出的碩果。

2023年12月，在東哈薩克斯坦大學(xué)里，一顆名為“魯班工坊”的夢想種子破土而出，為一群懷揣著汽車科技夢想的年輕人打開了一扇通往世界前沿技術(shù)的大門。從這里開始，一支年輕的團(tuán)隊與中國的天津職業(yè)大學(xué)攜手，開啟了一段從學(xué)習(xí)借鑒到創(chuàng)新突破的征程。

他們的學(xué)習(xí)之路，始于無數(shù)個挑燈夜戰(zhàn)的備賽過程：從高壓安全規(guī)范到數(shù)據(jù)流分析，團(tuán)隊成員們克服時差，通過線上平臺，如饑似渴地向遠(yuǎn)在天津職業(yè)大學(xué)的老師們請教核心技術(shù)；在實驗室里對每一個模塊、每一條線路進(jìn)行反復(fù)測試與拆解，從設(shè)備的“使用者”逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榧夹g(shù)的“洞察者”，并最終萌生了創(chuàng)新的想法。

“7分鐘”的生命通道——當(dāng)他們了解到新能源汽車熱失控后留給乘客的逃生時間極短時，一種強(qiáng)烈的使命感油然而生，最終研發(fā)成功的“精準(zhǔn)七級檢測技術(shù)”，將熱失控預(yù)警后的疏散時間延長至寶貴的7分鐘，為安全筑起了一道堅實的防線。

讓技術(shù)“開口說話”——考慮到一線維修工程師的實際操作場景，他們創(chuàng)新性地引入了“語音交互系統(tǒng)”，這個充滿溫度的設(shè)計，讓復(fù)雜的故障診斷變得直觀、高效，極大地降低了技術(shù)門檻。

從實驗室走向社會——團(tuán)隊已經(jīng)開始利用他們的技術(shù)和設(shè)備，為當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)提供新能源汽車的免費(fèi)檢測與科普服務(wù)，用所學(xué)知識回饋社會，用實際行動詮釋著新時代青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

這支團(tuán)隊的故事，也是一個關(guān)于合作與友誼的動人篇章。

“魯班工坊”是他們夢想起航的港灣，而與中國伙伴的深厚情誼，則是他們一路前行的不竭動力。在合作中，中哈師生共同鉆研、互相鼓勵，結(jié)下了深厚的友誼，他們不僅是技術(shù)上的導(dǎo)師與學(xué)徒，更是追求共同夢想的戰(zhàn)友。

如今，他們站在國際競賽的舞臺上，自信地展示著自己的成果，用自己的經(jīng)歷證明：當(dāng)合作的橋梁架起，青春的夢想便能跨越國界，共鳴出最響亮的樂章。

專家點評何小虎（大國工匠／航天數(shù)控車工）：

東哈薩克斯坦技術(shù)大學(xué)參賽隊在新能源汽車核心技術(shù)與關(guān)鍵部件技能展示項目中的表現(xiàn)，堪稱國際職業(yè)教育的優(yōu)秀范本。其作品沒有停留在單純的技能操作層面，而是精準(zhǔn)錨定行業(yè)共性難題，展現(xiàn)了青年團(tuán)隊的技術(shù)視野與實踐魄力。

該項目直擊傳統(tǒng)檢測流程煩瑣、熱失控預(yù)警滯后、數(shù)據(jù)分析依賴人工等三大痛點，構(gòu)建了一套軟硬件協(xié)同的創(chuàng)新解決方案。團(tuán)隊研發(fā)的專用診斷臺架，讓診斷效率直接提升75%；創(chuàng)新的七維度探測與AI驅(qū)動的PPDT技術(shù)，不僅將熱失控逃生時間延長至7分鐘，更實現(xiàn)98%的診斷準(zhǔn)確率；相惰耦合熱控技術(shù)達(dá)成電池減重40%、能量密度提升15%的突破，智能故障診斷系統(tǒng)則徹底擺脫對人工數(shù)據(jù)分析的依賴，實現(xiàn)故障自動定位與維修方案推送。每一項技術(shù)指標(biāo)的背后，都是對新能源汽車運(yùn)維核心需求的深刻洞察。

參賽隊的亮眼表現(xiàn)，不僅印證了其扎實的跨學(xué)科技術(shù)功底，更彰顯了職業(yè)教育與全球新能源汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展的同頻共振。這套涵蓋數(shù)據(jù)獲取、融合預(yù)警、實時診斷的閉環(huán)方案，為全球新能源汽車市場提供了可復(fù)制的技術(shù)范式，也為各國職業(yè)院校技能人才培養(yǎng)提供了“以賽促創(chuàng)”的優(yōu)秀借鑒，值得行業(yè)廣泛關(guān)注與推廣！

從技能學(xué)習(xí)者到產(chǎn)業(yè)賦能者

季軍團(tuán)隊

■ 參賽項目：

模塊化智造技能工坊

■ 參賽院校：

柬華應(yīng)用科技大學(xué)

■ 參賽選手：

TY PISEY，

THAV PHANHA，

SEAB THAISANN

團(tuán)隊故事

一條燕窩生產(chǎn)線突發(fā)故障：生產(chǎn)線的實時監(jiān)控發(fā)現(xiàn)異常，數(shù)字孿生系統(tǒng)同步顯示機(jī)械臂卡滯，AI數(shù)字人在精準(zhǔn)診斷后立即給出傳感器檢測方案，團(tuán)隊依據(jù)指導(dǎo)，僅用三步即解除故障，全程不到3分鐘。在2025年世界職業(yè)院校技能大賽總決賽現(xiàn)場，來自柬華應(yīng)用科技大學(xué)的項目團(tuán)隊生動還原了柬埔寨金邊一家燕窩加工廠生產(chǎn)線場景。他們的“模塊化智造技能工坊”項目，憑借“數(shù)字孿生+AI數(shù)字人”的創(chuàng)新組合，實現(xiàn)了從故障發(fā)現(xiàn)到問題解決的快速響應(yīng)。

項目團(tuán)隊成員TY PISEY告訴記者，項目的靈感源自柬埔寨企業(yè)的實際需求。項目團(tuán)隊在柬埔寨一些工廠實地調(diào)研發(fā)現(xiàn)，由于本地技能人才短缺，企業(yè)價值高昂的進(jìn)口設(shè)備頻繁停機(jī)。傳統(tǒng)制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級的瓶頸，并非缺乏高端設(shè)備，而是本土技術(shù)能力與先進(jìn)設(shè)備之間的“最后一公里”難題。為此，項目團(tuán)隊在南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)外派柬華應(yīng)用科技大學(xué)教師芮紅艷的指導(dǎo)下，與南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院博士團(tuán)隊多次研討和反復(fù)打磨，提供了一套“人人能操作、本地可維護(hù)”的解決方案。

“我們的項目融合了數(shù)字孿生技術(shù)與AI數(shù)字人助手，創(chuàng)建了高精度數(shù)字孿生模型，實時映射物理產(chǎn)線。”團(tuán)隊成員THAV PHANHA用流利的漢語告訴記者。據(jù)他介紹，當(dāng)設(shè)備發(fā)生故障時，工程師會通過平板電腦咨詢基于DeepSeek大模型的AI數(shù)字人，AI通過分析數(shù)據(jù)診斷故障，并通過直觀的交互提供逐步維修指導(dǎo)。

團(tuán)隊成員SEAB THAISANN告訴記者，項目的創(chuàng)新之處在于該工坊本身也是一個實踐培訓(xùn)平臺，讓學(xué)生在維護(hù)真實設(shè)備的過程中系統(tǒng)掌握相關(guān)技能。“我們設(shè)計的不僅是一套設(shè)備，更是一種可持續(xù)的賦能模式。期望未來能將這一方案推廣至東南亞更多農(nóng)產(chǎn)品加工領(lǐng)域，讓職業(yè)教育真正成為推動產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的強(qiáng)大引擎?！?/p>

柬華應(yīng)用科技大學(xué)是中國職業(yè)教育第一所海外應(yīng)用技術(shù)大學(xué)。據(jù)芮紅艷介紹，學(xué)校根據(jù)柬埔寨當(dāng)?shù)刂匈Y企業(yè)和當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)需求，開設(shè)了機(jī)械電子工程技術(shù)、新能源發(fā)電工程技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)、汽車服務(wù)工程技術(shù)、電子商務(wù)、現(xiàn)代物流管理、旅游管理、人工智能工程技術(shù)、軟件工程技術(shù)、工商管理等10個本科專業(yè)。學(xué)校構(gòu)建了文化適應(yīng)和技能發(fā)展融合課程，引入“走出去”企業(yè)的真實項目開展教學(xué)，為柬埔寨產(chǎn)業(yè)升級提供持續(xù)的人才動力。“模塊化智造技能工坊”項目的成功實踐證明，職業(yè)教育不僅是傳授技能，更是推動社會進(jìn)步的創(chuàng)新力量。中國職教為東南亞乃至全球制造業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型、智能化改造提供了可復(fù)制的“中國職教方案”。

專家點評Mark Sisson（英國職業(yè)教育專家）：

作為在航空制造業(yè)工作了多年的從業(yè)者，柬華應(yīng)用科技大學(xué)的這個項目讓我看到了智能制造領(lǐng)域的創(chuàng)新實踐。

首先，這個項目抓住了制造業(yè)轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵——預(yù)測性維護(hù)。這個團(tuán)隊通過數(shù)字孿生技術(shù)實現(xiàn)了實時故障診斷，在3分鐘內(nèi)解決機(jī)械臂停機(jī)問題，這個速度相當(dāng)出色。其次，AI數(shù)字人助手的創(chuàng)新應(yīng)用讓我印象深刻。這個項目用DeepSeek大模型驅(qū)動的AI助手，讓每一位現(xiàn)場工程師都能獲得“專家級”指導(dǎo)。這不是簡單的故障手冊數(shù)字化，而是真正的智能決策支持系統(tǒng)。再次，項目的實踐策略值得稱贊。他們針對東南亞地區(qū)“缺少技術(shù)專家、依賴外援”的現(xiàn)實，打造了既能解決問題又能培養(yǎng)人才的雙重功能平臺，這種思路正是可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。

這個項目讓我看到了中柬職業(yè)教育合作的巨大成就！團(tuán)隊成員不僅掌握了尖端技術(shù)，更重要的是將這些技術(shù)轉(zhuǎn)化為解決實際問題的能力。這個項目證明，中國的職業(yè)教育經(jīng)驗與柬埔寨的產(chǎn)業(yè)需求相結(jié)合，能夠產(chǎn)生1+1＞2的效果。相信這種模式將成為“一帶一路”職業(yè)教育合作的典范，為更多國家的制造業(yè)升級提供寶貴經(jīng)驗！

本文來源｜《中國教育報》2025年11月15日02、03版

本文作者｜中國教育 報記者 李丹 翟帆

圖片來源 | 大賽組委會

責(zé)任編輯｜杜潤楠