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11月17日，鞏留縣教育局聯(lián)合烏魯木齊市滿天星社會工作服務(wù)中心，在鞏留縣青少年活動中心開展為期兩天的中小學心理健康教師專題培訓。全縣200名專兼職心理健康教師、德育負責人、班主任及政教崗教師集中參訓。

培訓以“提升專業(yè)能力、搭建服務(wù)體系”為核心，圍繞“陽光教師自我賦能”“青少年心理規(guī)律與異常應(yīng)對”“團體心理輔導設(shè)計與實施”“校園危機干預(yù)”“家校共育”五大核心內(nèi)容分層推進，創(chuàng)新采用“理論講解+實操演練”結(jié)合模式：既有專家對心理知識、干預(yù)流程的系統(tǒng)授課，又組織參訓教師分組開展團輔實操，確保大家“聽得懂、學得會、用得上”，切實提升心理問題識別、預(yù)警及干預(yù)的實戰(zhàn)能力。

鞏留縣第二小學心理健康教師、鞏留縣潤心心理名師工作室主持人路萍：“我學到了如何識別學生的心理問題，如何在學生中做好團體輔導、預(yù)防心理事件的發(fā)生，也明白了如何筑牢學生心理危機預(yù)警的‘防火墻’。在今后的工作中，我會繼續(xù)為學生的心理健康教育貢獻力量?！?/p>

培訓期間，參訓教師始終保持高昂的學習熱情。在理論課堂上，大家認真記錄重點；在實操環(huán)節(jié)中，積極參與互動，將專家授課內(nèi)容與自身工作經(jīng)驗相結(jié)合，切實把知識轉(zhuǎn)化為解決問題的能力，為后續(xù)開展學生心理服務(wù)、搭建校園心理服務(wù)體系提供了清晰路徑。

鞏留縣教育局黨委委員萬賢慶：“培訓既是深入貫徹落實教育部及新疆維吾爾自治區(qū)教育廳關(guān)于加強中小學心理健康教育相關(guān)要求的具體行動，更是縣教育局黨委落實中小學生心理健康工作10條措施的關(guān)鍵舉措，希望通過系統(tǒng)學習，全面提升心理健康教師隊伍的識別、預(yù)警和干預(yù)能力，不斷提升心理健康工作成效。今后，我們將把心理健康教師的專業(yè)素養(yǎng)培訓做到常態(tài)化、長效化，著力構(gòu)建家校社協(xié)同育人的工作機制，凝聚各方力量，共同為孩子的健康成長保駕護航。”

融媒記者：冉嚴兮

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