11月29日，“知識就是力量·與科學(xué)家同行鷺島計(jì)劃”之“全國青少年科普閱讀行動(dòng)”走進(jìn)珈合書院，廈門市湖里區(qū)首個(gè)《知識就是力量》校外科學(xué)小記者站珈合書院站正式啟動(dòng)。

▌啟動(dòng)儀式：播撒科學(xué)種子，開啟實(shí)踐征程

本次活動(dòng)由《知識就是力量》雜志社主辦、珈合書院承辦。珈合書院廈門中心負(fù)責(zé)人鄭方老師、珈合書院創(chuàng)始人蔡珈昵老師、珈合書院科學(xué)小記者負(fù)責(zé)人丘林艷老師、珈合書院特約科學(xué)閱讀指導(dǎo)劉京道老師、《知識就是力量》雜志社副主編何鄭燕、《知識就是力量》雜志社南方運(yùn)營中心副主任江韜等共同參加了此次活動(dòng)。啟動(dòng)儀式上，在珈合書院眾多家長和同學(xué)們的共同見證下，四位科學(xué)小記者持《知識就是力量》科學(xué)小記者旗展示，他們分別是來自集美區(qū)集美二小的鄭斯言、湖里區(qū)梧桐實(shí)驗(yàn)學(xué)校的魏孝恩、思明區(qū)松柏小學(xué)的徐梓豪、翔安區(qū)和風(fēng)小學(xué)的傅俊杰。他們將以此為起點(diǎn)，深入科普閱讀與科學(xué)實(shí)踐，探索科學(xué)世界，提升科學(xué)素養(yǎng)。

▌專家觀點(diǎn)：科普閱讀是培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)的奠基之舉

珈合書院特約科學(xué)閱讀指導(dǎo)劉京道老師是“兒童超凡悅讀”創(chuàng)始人，他提到，科普閱讀是青少年打開科學(xué)大門的第一把鑰匙，是培養(yǎng)科學(xué)思維、塑造未來科學(xué)素養(yǎng)的奠基之舉?！吨R就是力量》雜志社數(shù)十年如一日堅(jiān)持為青少年播撒科學(xué)種子，其內(nèi)容兼具專業(yè)性與趣味性，是引導(dǎo)青少年從“被動(dòng)接收”轉(zhuǎn)向“主動(dòng)探索”的優(yōu)質(zhì)橋梁。

“科學(xué)小記者站的成立，正是將科普閱讀從‘讀萬卷書’延伸到‘行萬里路’的關(guān)鍵一步?！眲⒗蠋煴硎荆鼮楹⒆觽儎?chuàng)造了在實(shí)踐中驗(yàn)證理論、在交流中啟迪思維的平臺(tái)。他期待小記者們能夠保持好奇、勇于發(fā)問、精于閱讀、勤于筆耕，成長為具有科學(xué)精神與人文情懷的時(shí)代新人。

▌書院理念：傳統(tǒng)與現(xiàn)代交融，構(gòu)建全人教育新生態(tài)

珈合書院負(fù)責(zé)人蔡珈昵介紹，珈合書院以“國學(xué)共讀、古法養(yǎng)生、茶禮茶修”傳統(tǒng)文化金三角構(gòu)建家庭教育新主張，助力家庭幸福。此次與《知識就是力量》雜志社攜手，是傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科學(xué)教育的一次理念共鳴與優(yōu)勢互補(bǔ)。

“未來，科學(xué)的探索精神將進(jìn)一步融入書院的人文教育之中”，蔡珈昵說，“為孩子們提供更全面、更鮮活的成長養(yǎng)分。”

珈合書院科學(xué)小記者負(fù)責(zé)人丘林艷老師也特別提到，她此前閱讀《知識就是力量》雜志時(shí)，感受到了雜志中豐富的科普內(nèi)容能讓青少年受益，因此，她希望科學(xué)小記者站能夠幫助越來越多的孩子通過科普閱讀，成為科技英才。

學(xué)子心聲：以科學(xué)小記者視角，探秘科學(xué)世界

科學(xué)小記者代表傅珮然同學(xué)說：“《知識就是力量》用生動(dòng)的案例演繹了科學(xué)不是實(shí)驗(yàn)室里冰冷的數(shù)據(jù)，而是照亮現(xiàn)實(shí)的火炬。雜志里的奇妙知識，像磁石吸引著讀者，去穿越宇宙星空，潛入微觀世界?！?/p>

成為科學(xué)小記者后，她表示將更加積極地參與科學(xué)實(shí)踐與科技創(chuàng)新活動(dòng)，以此鍛煉自己，提升對科學(xué)的認(rèn)知。據(jù)了解，傅同學(xué)是珈合書院的忠誠粉絲、來自北京101中學(xué)，此前參加過《知識就是力量》為書院辦的公益講座。

展望未來：深度融合優(yōu)質(zhì)資源，培育科學(xué)追光少年

《知識就是力量》雜志副主編、北京青少年科技教育協(xié)會(huì)理事何鄭燕老師介紹，今年四月，廈門市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)與雜志社共同啟動(dòng)“知識就是力量·與科學(xué)家同行鷺島計(jì)劃”，通過豐富的科學(xué)家資源、權(quán)威的科普內(nèi)容資源、多元的科普活動(dòng)資源，聚焦青少年科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)。

此前，珈合書院舉辦了“讀《知識就是力量》，給科學(xué)家寫信”活動(dòng)，何老師通過解析科學(xué)家的寫作思維、構(gòu)建有效溝通的信件框架、經(jīng)典案例與常見誤區(qū)座等內(nèi)容，結(jié)合雜志刊載的前沿科技文章，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識和理解科學(xué)家的寫作密碼，以“閱讀科普好文，就是與科學(xué)家對話”的理念，指導(dǎo)同學(xué)們?nèi)绾螐膬?yōu)秀的閱讀者，進(jìn)階為主動(dòng)思考的對話者。在交流分享中，同學(xué)們了解到，通過參加“給科學(xué)家寫信”活動(dòng)，大家不僅能在與科學(xué)家的“隔空對話”中，汲取專業(yè)知識，更關(guān)鍵的是能培養(yǎng)科學(xué)思維、鍛造探索精神、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，實(shí)現(xiàn)從“閱讀者”到“對話者”、從“知識接收者”到“科學(xué)思考者”的轉(zhuǎn)變，為未來發(fā)展播撒下科學(xué)的種子。

《知識就是力量》創(chuàng)刊于1956年，周恩來總理親筆題寫刊名，由中國科協(xié)主管，是中國科學(xué)家為青少年創(chuàng)作的跨學(xué)科、深閱讀科普核心期刊。它凝聚了全球最大規(guī)模科研群體的智慧結(jié)晶，見證了中國科技創(chuàng)新的蓬勃發(fā)展，引領(lǐng)了一代又一代中國人走進(jìn)科學(xué)的殿堂，點(diǎn)燃了無數(shù)青少年未來成為科學(xué)家的夢想。茅以升、錢學(xué)森、華羅庚、李四光等眾多知名科學(xué)家也曾為雜志撰寫過精彩的科普文章。這本讓眾多中國科學(xué)家魂?duì)繅衾@的雜志，成為他們傳授跨學(xué)科深閱讀知識的首選平臺(tái)。

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責(zé)任編輯丨江韜

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