為進(jìn)一步搭建家園共育的橋梁，讓家長(zhǎng)直觀感受園所的教育理念與方法、幼兒的學(xué)習(xí)方式與特點(diǎn)、課程探索的意義與價(jià)值，2025年12月5日，西安市灞橋區(qū)灞橋街道中心幼兒園開展了半日開放活動(dòng)。家長(zhǎng)代表走進(jìn)幼兒園，近距離感受“家園賦能課程 攜手共育幼苗”的實(shí)踐魅力，見證孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)、游戲中的成長(zhǎng)與收獲。

活力開場(chǎng)

伴隨著歡快的旋律，大班幼兒的籃球操活力登場(chǎng)。拍球、運(yùn)球、隊(duì)形變換利落流暢，充滿童真與朝氣。家長(zhǎng)們紛紛舉起手機(jī)記錄，臉上的驕傲與欣慰、掌聲與歡呼聲為這場(chǎng)成長(zhǎng)展示增添了最溫暖的注腳。

田園長(zhǎng)以《家園攜手 科學(xué)育兒 奠定美好未來(lái)》為題，從園所發(fā)展、辦園理念、師資力量及教育成果等方面進(jìn)行分享，深入闡述了游戲化教學(xué)貼合3-6歲幼兒發(fā)展規(guī)律的專業(yè)性，強(qiáng)調(diào)學(xué)前教育應(yīng)聚焦學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)、杜絕“小學(xué)化”，呼吁家長(zhǎng)以耐心陪伴與科學(xué)方法，共筑幼兒美好成長(zhǎng)的根基。

教學(xué)活動(dòng)展示

楊琪老師帶來(lái)了趣味十足的大班語(yǔ)言活動(dòng)《今天你說(shuō)反話了嗎》。通過(guò)沉浸式情境建構(gòu)與互動(dòng)式游戲體驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)反話的特點(diǎn)，并以生活化案例清晰傳遞“反話的使用場(chǎng)景與邊界”，幫助幼兒理解隨意說(shuō)反話可能帶來(lái)的誤解，建立文明表達(dá)的意識(shí)。立體呈現(xiàn)了幼兒園“以幼兒為中心”的教育理念與“玩中學(xué)、學(xué)中樂(lè)”的教學(xué)方式，使家園共育的認(rèn)知根基更加堅(jiān)實(shí)。

專題講座

業(yè)務(wù)園長(zhǎng)高老師圍繞《材料賦能課程 家園共育幼苗》進(jìn)行專題講座，以視頻形式動(dòng)態(tài)呈現(xiàn)了幼兒園從教研討論、征集廢舊材料、全體師幼創(chuàng)設(shè)課程環(huán)境的全過(guò)程，生動(dòng)展現(xiàn)了材料對(duì)幼兒學(xué)習(xí)、游戲的重要性。進(jìn)一步體現(xiàn)了課程與游戲資源動(dòng)態(tài)調(diào)整和適配的探索歷程，讓家長(zhǎng)直觀感受到家園合力的重要意義，深刻理解家園攜手是支持課程探索、賦能幼兒成長(zhǎng)的有力支撐。

戶外探索

在戶外自主游戲環(huán)節(jié)，家長(zhǎng)們?cè)跅罴诬怖蠋煹膸ьI(lǐng)下直觀感受戶外場(chǎng)地的變化。從家長(zhǎng)們提供的廢舊材料改造而成的游戲設(shè)施，到本土自然資源搭建的探索區(qū)域，引導(dǎo)員細(xì)致講解著每一處環(huán)境創(chuàng)設(shè)的巧思，一些日常不起眼的物品都被賦予了教育價(jià)值。后院的“童趣城墻”、前院的土坡鉆洞，以及充滿生活氣息的戶外大灶臺(tái)，都是家園攜手的匠心成果。

隨后，家長(zhǎng)們?nèi)谌牒⒆拥挠螒蚴澜?，在自由輕松的氛圍中，不僅見證了閑置資源變廢為寶的驚喜，更近距離看到孩子在探索中動(dòng)手實(shí)踐、在合作中解決問(wèn)題的模樣。溫馨的親子互動(dòng)里，滿是家園共育的默契。與溫暖相伴。

課程分享

張瑩老師為我們帶來(lái)了精彩的班本課程分享。老師們圍繞孩子們的興趣與視角，生動(dòng)地講述了課程設(shè)計(jì)的初衷及實(shí)踐過(guò)程——從孩子們的好奇提問(wèn)出發(fā)，巧妙地將生活、自然元素融入課程，以生動(dòng)有趣的探索活動(dòng)取代機(jī)械式的學(xué)習(xí)。

這讓家長(zhǎng)們直觀地看到：孩子的成長(zhǎng)并非書本知識(shí)的簡(jiǎn)單復(fù)制，而是在趣味體驗(yàn)中自然發(fā)生的全面發(fā)展。家長(zhǎng)們深切感受到蘊(yùn)藏在童心中的教育智慧。

此次半日開放活動(dòng)，不僅讓家長(zhǎng)們親眼見證了孩子們?cè)谏罨剿髋c趣味課程中的自然成長(zhǎng)，理解了幼兒園“以兒童為中心”的科學(xué)教育理念與專業(yè)實(shí)踐，更凝聚了家園共育的強(qiáng)大合力——家長(zhǎng)們提供的閑置資源煥發(fā)出新的教育價(jià)值，幼兒園的專業(yè)引領(lǐng)則守護(hù)著孩子們成長(zhǎng)的本質(zhì)。

未來(lái)，灞橋區(qū)灞橋街道中心幼兒園將繼續(xù)與家長(zhǎng)們攜手同行，以專業(yè)賦能、以陪伴溫暖，共同筑牢孩子們健康成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。（杜智若）