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作者 l 老滿

生涯規(guī)劃師 l 升學(xué)顧問 l 拆書家

大家好，我是升學(xué)顧問滿路，今天和大家聊一聊——內(nèi)蒙古財經(jīng)大學(xué)2024-2025學(xué)年本科教學(xué)質(zhì)量報告。

對于高校而言，編制、發(fā)布《本科教學(xué)質(zhì)量報告》是開展自我評估、構(gòu)建健全質(zhì)量保障體系以及完善信息公開制度的一項(xiàng)重要工作。它既是增強(qiáng)社會責(zé)任意識、回應(yīng)社會關(guān)切的具體體現(xiàn)，也是向社會展現(xiàn)學(xué)校風(fēng)貌與辦學(xué)特色、宣傳辦學(xué)理念和教學(xué)成果的有效途徑。

內(nèi)蒙古財經(jīng)大學(xué)始建于 1960 年，是國家在邊疆民族地區(qū)最早設(shè)立、內(nèi)蒙古唯一獨(dú)立設(shè)置的財經(jīng)類普通本科高校。1979 年恢復(fù)本科招生，1980 年經(jīng)批準(zhǔn)復(fù)建內(nèi)蒙古財經(jīng)學(xué)院，2000 年與內(nèi)蒙古經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院合并，2006 年內(nèi)蒙古財稅職業(yè)學(xué)院、工商行政管理學(xué)校并入。2012 年經(jīng)教育部批準(zhǔn)更名為內(nèi)蒙古財經(jīng)大學(xué)。

學(xué)?，F(xiàn)有 14 個國家級一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，9 個自治區(qū)級一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，3 個國家級特色專業(yè)，1個國家專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)，2 個自治區(qū)級重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，17 個自治區(qū)品牌本科專業(yè)。本學(xué)年學(xué)校首批立項(xiàng) 5 個微專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目，包括人工智能應(yīng)用、碳資產(chǎn)管理、數(shù)據(jù)資產(chǎn)管理與會計(jì)、跨境電商與全球勝任力和生態(tài)統(tǒng)計(jì)。

2024-2025 學(xué)年，學(xué)校專任教師 1195 人，外聘教師 80 人，折合教師總數(shù) 1235人，折合在校生 21042.6 人，生師比 17.04。

學(xué)校專任教師中，具有碩士及以上學(xué)位的教師 1146 人，占 95.90%，其中具有博士學(xué)位的教師 614 人，占 51.38%；具有碩士學(xué)位的教師 532 人，占 44.52%。

學(xué)校專任教師中，教授 193 人，占 16.15%；副教授 358 人，占 29.96%；講師 494 人，占 41.34%；助教 34 人，占 2.85%，職稱結(jié)構(gòu)基本合理。

內(nèi)蒙古財經(jīng)大學(xué)發(fā)布了 2024—2025 學(xué)年本科教學(xué)質(zhì)量報告，精選了就業(yè)和深造情況如下：

2024-2025 學(xué)年，預(yù)計(jì)應(yīng)屆本科畢業(yè)生 5503 人，應(yīng)屆本科畢業(yè)生中獲得畢業(yè)資格的學(xué)生 5387 人，未獲得畢業(yè)資格的學(xué)生 116 人，應(yīng)屆本科生畢業(yè)率為97.89%，授予學(xué)位人數(shù) 5383 人，學(xué)位授予率為 97.82%。應(yīng)屆本科實(shí)際畢業(yè)生 5503人中，共有 2673 人通過國家英語四級考試（不含小語種及外語專業(yè)學(xué)生），英語四級通過率為 48.5%；926 人通過國家英語六級考試（不含小語種及外語專業(yè)學(xué)生），英語六級通過率為 16.8%。

2025 屆本科畢業(yè)生共計(jì) 5369 人，有 489 人考取碩士研究生，考取研究生比例為 9.11%。其中考取國內(nèi)研究生 396 人，考取國外研究生 93 人；考取國內(nèi)研究生中，有 177 人考取區(qū)外高校，219 人考取區(qū)內(nèi)高校；10 人考入 985 高校，74人考入 211 高校。

截至 2025 年 8 月 31 日，全校本科畢業(yè)生就業(yè)去向落實(shí)率高于自治區(qū)本科院校平均水平。我校畢業(yè)生受到了社會和用人單位的好評，用人單位認(rèn)為學(xué)校畢業(yè)生專業(yè)素養(yǎng)、敬業(yè)精神和職業(yè)道德較高，崗位適應(yīng)性強(qiáng)，認(rèn)同學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量。

數(shù)據(jù)來自內(nèi)蒙古財經(jīng)大學(xué)信 息公開網(wǎng) 。

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