“沒想到逛商場還能學到民族團結(jié)知識，這些展板上的故事特別接地氣，孩子聽得特別入神?！痹跂|勝區(qū)王府井商圈，市民丁先生拉著孩子的手，在“鑄牢中華民族共同體意識”主題展板前，細細品讀著各族群眾互幫互助的鮮活事例。如今在東勝，無論是繁華商圈、城市公園，還是校園課堂、社區(qū)小院，民族團結(jié)的氣息早已融入城市肌理，鑄牢中華民族共同體意識從抽象理念變成看得見、摸得著的生活場景，成為各族群眾日用而不覺的自覺行動。

黨建引領(lǐng)，讓理論學習落地生根

“通過專題研討，我更加清楚做好民族工作的責任所在?！辈礌柦Ｗ渔?zhèn)干部賀瑞在參加完單位組織的鑄牢中華民族共同體意識專題學習后深有感觸地說。這一感悟背后，是東勝區(qū)將黨的領(lǐng)導(dǎo)貫穿“鑄牢”工作全過程的扎實實踐：鑄牢中華民族共同體意識相關(guān)內(nèi)容被納入各級黨委（黨組）理論學習中心組學習、黨員干部培訓(xùn)核心內(nèi)容。2024年以來，區(qū)委常委會會議專題傳達學習相關(guān)精神4次，區(qū)委理論學習中心組開展專題學習2次、專題研討1次，全年度黨員干部教育培訓(xùn)中該內(nèi)容占比達22%，層層壓實主體責任?；鶎有v同樣走深走實，1000余冊《鑄牢中華民族共同體意識》宣講提綱發(fā)放到基層宣講隊伍手中，深入社區(qū)、企業(yè)，圍繞“三個離不開”“五個共同”等主題開展宣講100余場次，“五老宣講團”成員胡生泉則憑借豐富閱歷和群眾語言，用接地氣的方言俚語解讀政策、講述民族團結(jié)故事，像這樣的“銀發(fā)”宣講團隊累計開展宣講60余場，覆蓋群眾超1萬人次，讓理論學習真正走進尋常巷陌、浸潤群眾心田。

校園育苗，讓民族團結(jié)浸潤成長

“學校開設(shè)了象棋、馬頭琴等民族特色課程，我們都特別喜歡上！”東勝區(qū)崇文實驗學校六年級學生哈琳一邊展示剛學會的馬頭琴曲，一邊興奮地說，“課堂上，我們還寫毛筆字、剪紙，和小伙伴一起展示各民族的特色，像家人一樣溫暖。還懂了‘各民族要像石榴籽一樣緊緊抱在一起’的道理。”這樣的生動場景，正是東勝區(qū)“石榴籽”思政課的日常寫照。為了讓書香與民族文化同頻共振、共生共長，東勝區(qū)338名專職思政課教師，嚴格落實不少于12課時的民族團結(jié)進步專題教育要求，發(fā)揮《中華民族大家庭》《中華民族大團結(jié)》等教材，開展故事講述、繪畫、情景劇編排等特色教學活動，讓8.5萬名青少年在思辨中深化對“五個共同”的認識，推動中華民族共同體意識浸潤心田、融入血脈。

文化潤心和實踐融情

讓民族團結(jié)之花絢麗綻放

由東勝區(qū)打造的原創(chuàng)蒙古戲《奔向延安》在區(qū)內(nèi)外展演20余場，以藝術(shù)形式再現(xiàn)了各族人民團結(jié)抗日的崢嶸歲月，引發(fā)觀眾強烈共鳴，“已經(jīng)第三次觀看這部戲了，每次觀看都被各族人民團結(jié)抗日的精神打動！”市民李娜說。今年以來，東勝區(qū)深耕本土文藝創(chuàng)作，精品力作頻現(xiàn)佳績：《追風的走馬與鄂爾多斯草原的故事》斬獲自治區(qū)“五個一工程”獎，二人臺小戲《兩代人》入選全國優(yōu)秀小戲小品展演名單，舞蹈《謙》在省級大賽中摘得雙獎，這些文藝精品以藝術(shù)之力，講好民族團結(jié)故事，讓文化認同深入人心。

而在九城宮草原非遺文化旅游區(qū)，游客們在品美食的同時，不僅欣賞著馬頭琴、呼麥、秧歌、變臉噴火等非遺特色民俗表演，還能通過景區(qū)內(nèi)的“鑄牢”題材宣傳展，深入了解民族團結(jié)的故事。今年1-10月份，該景區(qū)接待各族游客超76.76萬人次，成為促進各民族交往交流交融的重要平臺。

陣地建設(shè)，讓民族團結(jié)

“抬頭可見、駐足能學”

“走在路上能看到燈桿旗，逛商場能看主題展板，民族團結(jié)的氛圍無處不在?！笔忻駰钆空f。東勝區(qū)在市區(qū)主干道安裝200余套主題燈桿旗，130余塊電子顯示屏滾動刊播宣傳標語，“東勝1980”街區(qū)、伊克昭廣場等人員密集場所設(shè)置主題展板，讓城市空間成為“行走的課堂”。23所示范學校中，8所被命名為“石榴籽學校”，校園文化墻、民族文化角隨處可見；在社區(qū)（村）文化長廊、新時代文明實踐站（所）等地開展的“社區(qū)門前唱大戲”志愿服務(wù)演出、迎新春送春聯(lián)等活動，讓陣地成為了凝聚共識的“強磁場”。

新媒體賦能

讓“鑄牢”聲音傳播破圈出彩

“刷條短視頻就吃透‘五個共同’知識點，還能跟網(wǎng)友一起聊觀點，太有意思了?！蹦贻p網(wǎng)民小李刷到微視頻后，忍不住轉(zhuǎn)發(fā)到家庭群，引發(fā)親友熱議。這正是東勝區(qū)順應(yīng)媒體融合趨勢，以新媒體為抓手推動鑄牢中華民族共同體意識宣傳教育“破圈”的生動縮影。為了擴大宣傳覆蓋廣度和影響力，東勝區(qū)構(gòu)建的“線上+線下”立體化傳播網(wǎng)絡(luò)，打造“東勝發(fā)布”等權(quán)威平臺，《查干布拉格之戀》等120余篇主題影視作品，總瀏覽量超300萬次。“我為民族團結(jié)獻一策”“同心現(xiàn)場”線上活動吸引2萬余名群眾參與，收集到文化交流、民生服務(wù)等方面建議400余條，形成“線上引流、線下落地、線上傳播”的良性互動，讓鑄牢中華民族共同體意識宣傳教育既有“熱度”又有“深度”。

從校園里的手拉手

到社區(qū)中的心連心

從文藝作品里的深情演繹

到城市空間的無聲浸潤

東勝區(qū)正以一件件具體實踐

讓鑄牢中華民族共同體意識深入人心

各族群眾守望相助、攜手前行

共同書寫著高質(zhì)量發(fā)展的

民族團結(jié)新篇章

（記者：孫佳暄）

編輯：白慧敏 審核： 韓改琴 唐慧慧 張睿博

校對：白慧敏

新聞熱線：0477—8139311

聲明：東勝區(qū)融媒體中心原創(chuàng)稿件

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