11月20日的清晨，天色剛剛破曉，鞍山市岫巖一中的校園里已經(jīng)開始逐漸熱鬧起來。8年6班的班主任喬廣祿老師像往常一樣，早早地來到了教室。在早自習前，他熟練且認真地開始清點班級人數(shù)。當他的目光掃過每一個座位，心里默默計數(shù)時，突然發(fā)現(xiàn)有一個座位空著，一名學生并未按時到校。

喬廣祿老師皺起了眉頭，心中不禁泛起了嘀咕：“這孩子今天也沒請假呀？毫無征兆的沒到校，是不是家里出啥事兒了？”多年的班主任工作經(jīng)驗讓喬廣祿馬上警覺起來。在學校，學生的安全始終是重中之重，學校也多次強調(diào)學生安全預警的重要性和相關(guān)要求。喬老師深知，任何一點小的疏忽都可能導致嚴重的后果。

他不敢有絲毫耽擱，立刻從口袋里掏出手機，按照學生檔案里記錄的家長電話撥打了過去。電話鈴聲響了幾聲后，那邊接通了，可讓喬老師意想不到的是，對方馬上就把電話掛掉了。這一異常的舉動讓喬老師更加擔心了，他急得額頭上都冒出了汗珠。他再次撥通電話，結(jié)果還是一樣，剛接通就被掛斷。在這種緊急的情況下，喬廣祿老師心急如焚，一連打了11個電話，但對方的電話始終處于打通就掛掉的狀態(tài)。

喬老師意識到情況可能非常危急，他來不及多想，趕緊開車往學生家中趕去。一路上，他緊緊握著方向盤，雙眼專注地盯著前方的道路，心里不停地祈禱著學生一家平安無事。很快，他便開到了雅河街道洪家堡村學生的住處。然而，到了門口，他卻發(fā)現(xiàn)大門緊鎖，他提高音量多次呼喊，卻沒有得到任何回應。

喬廣祿第一時間將情況上報給了校領(lǐng)導。副校長張彤得知此事后，深知事態(tài)的嚴重性，當即決定與喬廣祿一同再次前往學生家。兩人心急火燎地趕到后，在門口用力地砸門、大聲呼喊。時間一分一秒地過去，每一秒都讓他們的心揪得更緊。終于，在他們堅持不懈的努力下，學生的父親打開了房門。

門剛一打開，一股濃烈刺鼻的煤煙味撲面而來，喬廣祿老師憑借生活常識，立刻意識到：“不好，肯定是一氧化碳中毒了，趕快救人！”他一邊大喊，一邊以最快的速度沖進屋里。屋內(nèi)的空氣污濁不堪，煤煙味嗆得人喘不過氣來。喬老師顧不上這些，迅速跑到各個房間，將所有窗戶推開，讓新鮮空氣盡快涌入屋內(nèi)。

與此同時，張彤副校長也沒有絲毫慌亂，他立即撥打了120急救電話。這時，旁邊的鄰居聽到動靜后，也紛紛跑過來幫忙。喬廣祿老師回憶說，學生父親開門后神志不清，走路踉踉蹌蹌，仿佛隨時都會摔倒。學生母親說話時語無倫次，眼神也十分迷離。而他心心念念的學生此時則完全處于昏迷狀態(tài)，臉色蒼白如紙。

喬廣祿和張彤見狀，二話不說，毫不猶豫地背起學生和其母親就往外跑。他們的腳步急促而堅定，將這兩位中毒的家人安置在室外的新鮮空氣中。鄰居們也沒閑著，有一位鄰居趕忙回家弄了幾杯紅糖水，趕緊給這一家人灌下去，希望能緩解他們中毒的癥狀。

就在大家緊張忙碌的時候，120急救車尖銳的鳴笛聲由遠及近傳來。眾人齊心協(xié)力，將一家三口人抬上了救護車，送往醫(yī)院進行救治。在醫(yī)院里，醫(yī)生們爭分奪秒地進行搶救，喬廣祿和張彤老師一直在醫(yī)院焦急地等待著消息。他們的眼神中充滿了擔憂和期盼，不停地在醫(yī)院的走廊上來回踱步。

經(jīng)過醫(yī)生們及時有效的搶救和后續(xù)精心的治療，學生的情況逐漸好轉(zhuǎn)。一個星期后，學生終于恢復了健康，重新回到了學校。當喬廣祿老師看到自己的學生又精神飽滿地出現(xiàn)在課堂上時，他的臉上露出了欣慰的笑容，說道：“我的學生又回到課堂了，比啥都強?！边@句話雖然簡單，卻飽含著一位老師對學生深深的關(guān)愛和牽掛。這一場驚心動魄的救援行動，不僅展現(xiàn)了喬廣祿和張彤老師高度的責任感和敬業(yè)精神，也體現(xiàn)了學校、老師和鄰里之間在面對緊急情況時團結(jié)協(xié)作、互幫互助的溫暖力量。