推窗見綠，起步聞香。在這座千年古城與現代文明交相輝映的城市里，成都大學正以其獨特的育人實踐，為“文明”二字寫下生動注腳。

從榮獲“第一屆四川省文明校園”到持續(xù)深化創(chuàng)建成果，成都大學探索出了一條具有“城市型大學”特色的文明創(chuàng)建之路。在這里，文明不是掛在墻上的標語，而是實實在在的舉措；不是階段性任務，而是一種長期堅持的育人理念，一種與城市共生共榮的使命擔當。

立德樹人

在服務城市中塑造品格

在成都大學，文明校園的建設始于思想的引領。學校將思想道德建設作為根本，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，構建起全員、全過程、全方位的“大思政”育人體系，讓立德樹人使命落地生根。

“青閱成都——行走的大思政課”將課堂搬到街頭巷尾，讓學生在鄉(xiāng)村振興、社區(qū)治理等社會實踐中深化理論認知；全國首創(chuàng)“健康列車”開進了偏遠地區(qū)，這列流動的“診所”同時是移動的育人平臺，將醫(yī)學教育與社會服務完美結合......這些成果標志著學校的思政教育實現了從認知到實踐的深刻轉化。

與此同時，“大學生精細化志愿服務參與社區(qū)治理創(chuàng)新項目”榮獲全國學雷鋒志愿服務“最佳志愿服務項目”，學生們用專業(yè)所長服務社會，在解決實際問題中錘煉品格。

此外，學校探索“育心與育德融合”的心理育人路徑，案例榮獲全國獎項。高品質的“一站式”學生社區(qū)榮獲全國創(chuàng)新成果一等獎，成為浸潤式育人的典范。通過強化價值引領，成都大學真正將文明的種子播撒進每位學子的心田。

文化潤心

打造有溫度的文明棲息地

文明校園的魅力，源于其深厚的文化底蘊與清正的師者風范。成都大學以文化人、以德施教，通過校園文化與師德師風的雙重滋養(yǎng)，讓校園成為涵養(yǎng)文明的沃土。

學校系統(tǒng)實施文化建設規(guī)劃，著力塑造“創(chuàng)新、活力、美麗、開放、人文”的“五個成大”形象。高端文化智庫平臺，如天府文化研究院、傳統(tǒng)工藝研究院，將巴蜀文明的研究與傳承融入大學基因。常態(tài)化舉辦的“書香成大”系列活動、具有天府文化特色的學術講座，以及東盟美術館等高水準展演，營造出濃厚的文化氛圍。

師生的文化創(chuàng)造力在此迸發(fā)。校友深度參與《哪吒之魔童鬧?！返戎幕疘P制作；教師團隊設計的成都大運會“蓉寶”“蓉火”、世園會“桐妹兒”、世運會吉祥物“蜀寶”“錦仔”等形象，成為成都走向世界的文化名片。學校四次榮獲全國大學生藝術展演一等獎，正是其美育浸潤行動結出的碩果。

文明的傳承離不開榜樣的引領。成都大學將師德師風作為第一標準，通過系列制度建設與專題教育引導教師堅守育人初心。近年來，17人獲評“四川省‘四有’好老師”、“四川省優(yōu)秀教師”等省市級榮譽稱號，更有“抗感染藥物創(chuàng)制教師團隊”入圍“全國高校黃大年式教師團隊”創(chuàng)建示范名單。他們以務實的行動和高尚的師德，詮釋了新時代“四有”好老師的深刻內涵。

環(huán)境賦能

繪就最美校園的生態(tài)畫卷

文明校園既需要精神的塑造，也需要美好環(huán)境的滋養(yǎng)與堅實陣地的守護。成都大學將環(huán)境建設與陣地管理融為一體，打造出一個安全、優(yōu)美、清朗的育人生態(tài)。

學校踐行“公園城市”理念，將校園作為生態(tài)系統(tǒng)精心打造。通過“山水林湖草”一體化規(guī)劃，建成貫通全域的綠道和“四季常綠、三季多彩”的景觀，綠化覆蓋率高達54%?！白蠲佬@”的稱號，源于其對環(huán)境品質的不懈追求。

不僅如此，學校更推動環(huán)境育人。圖書館、體育場等場館向公眾開放共享；“光盤打卡”、垃圾分類等行動深入人心，學校獲評“全省節(jié)水型高?！奔皣H大體聯“健康校園”銀級認證，彰顯了綠色低碳的文明風尚。

在軟環(huán)境上，學校堅決筑牢管理陣地。嚴把課堂教學政治關，課程思政建設獲評多項省級示范項目。網絡空間同樣清朗，融媒體中心高效運行，官方新媒體平臺影響力長期位居全國高校前列，成為傳播文明的正能量場。

平安校園建設屢獲佳績，共青團、學生社團活力四射，多次榮獲國家級榮譽。從優(yōu)美的自然景觀到清朗的網絡空間，從安全的物理環(huán)境到活力的社團文化，成都大學構建了一個全方位、立體化的文明棲息地，讓文明之花在和諧環(huán)境中絢爛綻放。