近日，浙江大學(xué)馬克思主義學(xué)院（下稱“浙大馬院”）發(fā)布消息，浙大第十一屆學(xué)生人文社會科學(xué)研究優(yōu)秀評選結(jié)果揭曉，該院“新百人計(jì)劃”研究員閔超在博士研究生期間發(fā)表的論文《馬克思1848年法國革命研究與唯物史觀的具體化轉(zhuǎn)向》獲研究生優(yōu)秀成果一等獎。

根據(jù)浙大馬院官網(wǎng)信息，閔超，浙江大學(xué)法學(xué)博士，師從劉同舫教授，是浙大馬院2023級博士研究生，研究方向?yàn)轳R克思主義基本原理，現(xiàn)為浙大馬院“新百人計(jì)劃”研究員、博士生導(dǎo)師。他在劉同舫教授指導(dǎo)下還曾以獨(dú)立作者或第一作者身份在多家期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文。

▲閔超 圖據(jù)浙大馬院

公開信息顯示，閔超出生于1999年，河南駐馬店人，系鄭州大學(xué)2017級本科生，2020年以綜合專業(yè)第一推免至浙江大學(xué)攻讀馬克思主義基本原理專業(yè)碩士研究生。大學(xué)期間榮獲河南省三好學(xué)生、優(yōu)秀畢業(yè)生、省共青團(tuán)基層基礎(chǔ)項(xiàng)目大賽特等獎、省微團(tuán)課一等獎、教育部“我心中的思政課”微電影展示全國一等獎和最佳表演獎等50余項(xiàng)獎項(xiàng)榮譽(yù)。

浙大今年已有多位“95后”博士任博導(dǎo)

紅星新聞記者梳理發(fā)現(xiàn)，今年以來浙江大學(xué)已經(jīng)有多位“95后”博士受聘為博士生導(dǎo)師。

今年8月份，浙江大學(xué)哲學(xué)學(xué)院官方微信公眾號刊文介紹該院2025年新進(jìn)教師風(fēng)采。其中，新晉“95后”博士生導(dǎo)師郭敬、江佳鳳、洪崢怡等人受到輿論關(guān)注。

公開資料顯示，郭敬，女，1996年生，河南鄭州人，浙江大學(xué)“百人計(jì)劃”研究員，博士生導(dǎo)師，專業(yè)方向宗教學(xué)；江佳鳳，女，1996年生，福建漳州人，浙江大學(xué)“百人計(jì)劃”研究員、博士生導(dǎo)師，專業(yè)方向中國哲學(xué)；洪崢怡，1995年生，浙江大學(xué)“百人計(jì)劃”研究員、博士生導(dǎo)師，專業(yè)方向?yàn)檫壿媽W(xué)。

江佳鳳，女，1996年出生，福建漳州人，浙江大學(xué)“百人計(jì)劃”研究員、博士生導(dǎo)師。本科畢業(yè)于南昌大學(xué)，2018年于廈門大學(xué)攻讀哲學(xué)碩士學(xué)位并任人文學(xué)院研究生會主席，北京師范大學(xué)哲學(xué)博士（國家公派新加坡國立大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)），2025年入職浙江大學(xué)哲學(xué)學(xué)院。

洪崢怡，女，1995年生，浙江大學(xué)“百人計(jì)劃”研究員、博士生導(dǎo)師，專業(yè)方向?yàn)檫壿媽W(xué)。她的主要研究領(lǐng)域?yàn)檎Z言邏輯、認(rèn)知邏輯，目前研究主要致力于以形式語義學(xué)和信息流邏輯為工具對隱喻為代表的非字面義理解過程進(jìn)行刻畫和解釋，從信息傳遞角度介入語義-語用界面研究。研究興趣同時(shí)包括邏輯學(xué)與認(rèn)知語用學(xué)、信息哲學(xué)的交互等。

此前，據(jù)浙江大學(xué)官方微信公眾號披露，2019年，1992年出生的劉琬璐成為浙大最年輕的PI（獨(dú)立研究員）之一，博士生導(dǎo)師。劉琬璐2013年從浙江大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院畢業(yè)之后，在美國加州大學(xué)洛杉磯分校進(jìn)行了5年博士研究、1年博士后研究。這期間，她在Science（《科學(xué)》）、Cell（《細(xì)胞》）、Nature Cell Biology（《自然細(xì)胞生物學(xué)》）、Cell Stem Cell（《細(xì)胞&干細(xì)胞》）、PNAS（《美國國家科學(xué)院院刊》）等高水平期刊發(fā)表論文共20余篇，論文被引用量多達(dá)500余次。

紅星新聞記者注意到，這些年輕博導(dǎo)多是浙江大學(xué)“百人計(jì)劃”研究員。

浙江大學(xué)“百人計(jì)劃”招聘啟事中寫到，招聘對象及條件：“1.具有國際高水平大學(xué)助理教授或副教授相當(dāng)水平的優(yōu)秀青年人才；年齡一般在35周歲左右，身體健康；入選后，全職在崗工作。2.具有良好的職業(yè)道德、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的學(xué)風(fēng)、突出的學(xué)術(shù)發(fā)展?jié)摿秃献骶?，能?dú)立發(fā)展一個學(xué)術(shù)方向?！?/p>

根據(jù)招聘啟事，聘任為研究員，具有博士生招生資格；提供具有海內(nèi)外競爭力的薪酬和科研啟動經(jīng)費(fèi)；提供辦公和實(shí)驗(yàn)室空間等。

▲江佳鳳圖據(jù)浙大哲學(xué)學(xué)院

此前接受澎湃新聞采訪時(shí)，江佳鳳表示，自己能獲得博士生招生資格，主要是得益于浙大“百人計(jì)劃研究員”制度。這個計(jì)劃賦予入選的年輕教師博士生招生資格，是高校人事制度中比較超前的嘗試?！按蠹铱吹降模鋵?shí)是這個項(xiàng)目背景下涌現(xiàn)出的一批年輕學(xué)者群體，我個人只是其中之一。與其說這是對我個人的關(guān)注，不如說是公眾對高校人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新的一次聚焦?！?/p>

專家：

“博導(dǎo)”不是比教授更高的頭銜，而是一個崗位

如何看待越來越多年輕學(xué)者受聘為博士生導(dǎo)師？

對此，21世紀(jì)教育研究院院長熊丙奇向紅星新聞記者表示，“博導(dǎo)”并不是比教授更高的頭銜，而是一個崗位。博士畢業(yè)的青年教師，帶博士當(dāng)“博導(dǎo)”，這在發(fā)達(dá)國家的一流大學(xué)很正常，我國高校近年來也一直在推進(jìn)“博導(dǎo)”從頭銜到崗位的改革，破除唯帽子、唯頭銜，重視“博導(dǎo)”的實(shí)際帶教能力，也給青年教師更大的施展才華的舞臺。

熊丙奇表示，2020年9月，教育部曾在回復(fù)政協(xié)委員提案時(shí)明確，博導(dǎo)是工作崗位，而不是教授中的一個固定層次和榮譽(yù)稱號。這是沿用1995年國務(wù)院學(xué)位委員會印發(fā)的《關(guān)于改革博士生指導(dǎo)教師審核辦法的通知》（學(xué)位〔1995〕20號），該通知下放了博士生導(dǎo)師評審權(quán)，明確規(guī)定“博士生指導(dǎo)教師是一個重要的工作崗位而不是教授中的一個固定層次和榮譽(yù)稱號”，以適應(yīng)博士生教育發(fā)展的需要和擴(kuò)大博士學(xué)位授予單位的辦學(xué)自主權(quán)。

熊丙奇表示，有博士學(xué)位的新聘教師（助理教授）就可招博士，此舉有兩大好處。一是給青年教師獨(dú)立的教育、科研環(huán)境，讓他們能有條件施展自己的才華。二是研究表明，科學(xué)家出成果的黃金期為30歲到45歲，而30歲往往是博士剛畢業(yè)不久的年齡，他們有想法，有活力，完全有能力帶博士生。

紅星新聞首席記者 吳陽

編輯 張尋

審核 官莉