一線“把脈”

助推教師專業(yè)躍升

主題進(jìn)階 學(xué)教共生

近日，一場聚焦“主題進(jìn)階 學(xué)教共生”的教學(xué)交流活動(dòng)在靜海區(qū)團(tuán)泊鎮(zhèn)團(tuán)泊學(xué)校拉開帷幕。

此次活動(dòng)由天津市教科院課程教學(xué)研究中心與靜海區(qū)教師發(fā)展中心聯(lián)合主辦，旨在深入落實(shí)2025年“手拉手”鄉(xiāng)村學(xué)校幫扶項(xiàng)目要求，以系統(tǒng)化教研設(shè)計(jì)為抓手，為鄉(xiāng)村教師專業(yè)成長搭建精準(zhǔn)賦能的平臺(tái)，全力助推區(qū)域教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步攀升。

據(jù)了解，活動(dòng)將分兩期進(jìn)行。本期聚焦數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等6門學(xué)科，成為鄉(xiāng)村教師展示風(fēng)采、切磋技藝的舞臺(tái)。課堂上，教師們憑借扎實(shí)深厚的專業(yè)功底，結(jié)合精巧科學(xué)的課程設(shè)計(jì)，將一堂堂高質(zhì)量的精品課呈現(xiàn)在大家面前。他們緊緊圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)與核心素養(yǎng)導(dǎo)向，精心搭建起邏輯清晰、層層遞進(jìn)的教學(xué)體系。從教學(xué)目標(biāo)的精準(zhǔn)錨定，到教學(xué)環(huán)節(jié)的巧妙鋪排，每一個(gè)細(xì)節(jié)都彰顯著教師們對(duì)學(xué)科本質(zhì)的深刻領(lǐng)悟，以及對(duì)學(xué)生學(xué)情的精準(zhǔn)把控，讓課堂成為知識(shí)傳遞與思維碰撞的樂園。

為了讓教研指導(dǎo)更具針對(duì)性，市、區(qū)級(jí)教研員全程深入課堂，近距離觀察一線教師的教學(xué)實(shí)施過程，并細(xì)致記錄課堂常規(guī)的落實(shí)情況，捕捉教學(xué)細(xì)節(jié)的處理方式，這些鮮活的一手資料，將成為后續(xù)精準(zhǔn)分析學(xué)情、優(yōu)化教學(xué)策略的重要依據(jù)，讓教研指導(dǎo)真正扎根課堂、貼合實(shí)際。

課堂觀摩環(huán)節(jié)落下帷幕，各學(xué)科的分組深度研討隨即火熱展開。教研員們立足課程標(biāo)準(zhǔn)與核心素養(yǎng)要求，對(duì)團(tuán)泊學(xué)校教師的課堂教學(xué)給予了充分肯定，點(diǎn)贊其扎實(shí)的課堂實(shí)效與優(yōu)秀的專業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，他們也從課程理念的落地轉(zhuǎn)化、教學(xué)設(shè)計(jì)的優(yōu)化完善、學(xué)生能力的精準(zhǔn)培養(yǎng)等多個(gè)維度，進(jìn)行了精準(zhǔn)點(diǎn)評(píng)，并提出了建設(shè)性的提升路徑。研討現(xiàn)場，思想的火花不斷迸發(fā)，智慧的光芒相互交融，教師們各抒己見、熱烈交流，在思維的碰撞中收獲新知、啟迪思路。

此次教研交流活動(dòng)，不僅為團(tuán)泊學(xué)校的教師們搭建起與教育專家近距離交流學(xué)習(xí)的橋梁，更為教師們從“經(jīng)驗(yàn)型” 向“研究型”“創(chuàng)新型”轉(zhuǎn)變注入了強(qiáng)勁動(dòng)力。該校教師紛紛表示，將把此次活動(dòng)中的所學(xué)所思所悟，轉(zhuǎn)化為深耕課堂、潛心育人的實(shí)際行動(dòng)，以過硬的專業(yè)素養(yǎng)為根基，以強(qiáng)烈的教育擔(dān)當(dāng)為底色，用心澆灌每一位學(xué)生的成長之路，持續(xù)推動(dòng)學(xué)校育人事業(yè)向著高質(zhì)量發(fā)展的方向穩(wěn)步前行。

來源：靜海融媒

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