近日，第四屆國際濕地城市市長圓桌會(huì)議在匈牙利塔塔市召開，來自世界各地的數(shù)百名專家、學(xué)者等匯聚一堂。會(huì)議期間，南昌市分享了在青少年濕地自然教育的探索與實(shí)踐，并現(xiàn)場播放了中英文雙語版的《南昌濕小鶴遷徙日記》宣傳片，呆萌可愛的“濕小鶴”化身為南昌國際濕地城市的形象大使，惟妙惟肖地介紹著生態(tài)保護(hù)和宣教等方面的做法，引起國際同行的共鳴和點(diǎn)贊。

夯實(shí)基礎(chǔ)

構(gòu)建濕地自然教育體系

2022年，南昌榮獲“國際濕地城市”稱號(hào)，這是一個(gè)城市在濕地生態(tài)保護(hù)領(lǐng)域的最高認(rèn)可。南昌濕地“以鶴為媒，牽手世界”的天人合一生態(tài)場景成為英雄城南昌的又一張國際新名片。

為不斷擦亮這張國際化生態(tài)名片，持續(xù)夯實(shí)濕地自然教育體系的基礎(chǔ)，南昌市公開征集評(píng)選出國際濕地城市的吉祥物“濕小鶴”。它以江西省鳥“白鶴”為原型，表現(xiàn)了濕地、人類、城市生態(tài)之間和諧交融理念，體現(xiàn)南昌人民朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌以及留住白鶴、守護(hù)濕地的美好愿景。

南昌市依托優(yōu)質(zhì)生態(tài)資源，以“強(qiáng)化宣教品牌、拓展宣教陣地、整合宣教資源”為核心抓手，將國際濕地城市吉祥物“濕小鶴”與濕地自然教育深度融合，不斷提升濕地自然教育影響力。以“濕小鶴”IP為核心紐帶，推動(dòng)濕地自然教育進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)，開展形式多樣的科普宣傳。開發(fā)運(yùn)營“小鶴有鳴”公眾號(hào)、視頻號(hào)等宣傳載體，策劃系列主題宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)公眾對(duì)濕地保護(hù)的認(rèn)同感與參與度，形成“南昌國際濕地城市”自然教育的品牌。

在強(qiáng)化陣地、構(gòu)建沉浸式自然教育空間方面，南昌市大力推進(jìn)專業(yè)場館建設(shè)，包括南昌市濕地科普宣教館（自然教育課堂）和鄱陽湖南磯重要濕地自然教育中心等自然教育場館。通過不斷完善和提升各濕地公園的宣教設(shè)施，優(yōu)化配套服務(wù)與講解體系，打造可看、可學(xué)、可體驗(yàn)的沉浸式自然教育環(huán)境。同時(shí)，南昌市持續(xù)推動(dòng)濕地學(xué)校建設(shè)，全市20余所中小學(xué)校開展?jié)竦刈匀唤逃顒?dòng)，將濕地自然教育納入學(xué)校實(shí)踐課程，形成校內(nèi)外聯(lián)動(dòng)的自然教育格局。

整合資源

強(qiáng)化自然教育體系支撐

通過品牌化引領(lǐng)、陣地化支撐與資源化整合，南昌市逐步構(gòu)建起體系完整、支撐有力的濕地自然教育新格局，為南昌濕地自然教育的開展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

南昌市先后研發(fā)了20套自然教育課程，推出了《小小的濕地 大大的能量》《陽陽和星星》等系列自然科普書籍，面向社會(huì)發(fā)布《南昌濕地保護(hù)年報(bào)》，增強(qiáng)公眾知曉度和參與感。

制作了“濕小鶴”系列科普動(dòng)畫和公益宣傳視頻，以AI動(dòng)畫短片形式生動(dòng)呈現(xiàn)濕地動(dòng)物科普知識(shí)，將抽象的生態(tài)知識(shí)轉(zhuǎn)化為可感知的生動(dòng)故事，推動(dòng)生態(tài)保護(hù)意識(shí)在校園扎根、在社會(huì)傳播。

濕地自然教育講師培訓(xùn)營是培養(yǎng)專業(yè)自然教育講師和志愿者隊(duì)伍的一線場所。近三年時(shí)間，南昌市共培養(yǎng)了260余名濕地自然教育講師，提升了濕地自然教師的專業(yè)性，擴(kuò)大了傳播影響力。

擴(kuò)大覆蓋面

探索濕地自然教育新模式

為讓課本知識(shí)在濕地體驗(yàn)中變得更加生動(dòng)，南昌市開展了形式多元化、互動(dòng)性強(qiáng)的濕地自然教育實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)青少年走進(jìn)濕地、了解自然，激發(fā)大家守護(hù)生態(tài)的自覺意識(shí)。

“濕小鶴”進(jìn)校園。南昌市聯(lián)合中小學(xué)校建立自然教育課堂，將濕地知識(shí)融入課堂，讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)、學(xué)中記，實(shí)現(xiàn)知識(shí)與興趣的雙重提升。巧妙運(yùn)用“濕小鶴”IP形象，在生態(tài)節(jié)日、校園開放日等節(jié)點(diǎn)，在多所小學(xué)成功舉辦“觀AI動(dòng)畫 遇自然好友——濕地自然課堂暨《小鶴AI濕地》動(dòng)畫短片放映禮”，以寓教于樂的方式開展豐富多彩的校園活動(dòng)。

“濕小鶴”進(jìn)濕地。南昌市舉辦了國際濕地城市系列自然教育體驗(yàn)營、濕地研學(xué)與自然筆記大賽等形式多樣的濕地自然教育實(shí)踐活動(dòng)，帶領(lǐng)廣大青少年走出課堂、走進(jìn)濕地，用雙腳丈量濕地、用雙眼觀察動(dòng)物和草洲。通過自然筆記大賽和手工制作比賽，鼓勵(lì)孩子們用文字、繪畫、手工制作等形式記錄自然生態(tài)，并通過AI賦能，讓孩子們的作品鮮活靈動(dòng)。

“濕小鶴”進(jìn)生活。以“濕小鶴”為核心，推出節(jié)日節(jié)氣視頻、定制表情包、設(shè)計(jì)文創(chuàng)產(chǎn)品等；在機(jī)場、火車站、地鐵等交通樞紐投放公益廣告；舉辦“濕小鶴”等吉祥物參與的巡游嘉年華活動(dòng)，以趣味互動(dòng)的參與方式和富有感染力的畫面，向社會(huì)公眾傳遞濕地保護(hù)理念與城市生態(tài)魅力，在潛移默化中提升公眾的生態(tài)保護(hù)意識(shí)，實(shí)現(xiàn)“人人可參與”的自然教育模式。

南昌市政府有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，此次在國際濕地城市市長圓桌會(huì)議推介南昌在濕地自然教育方面的做法，這既是一份含金量極高的國際榮譽(yù)，也是一份沉甸甸的生態(tài)責(zé)任與保護(hù)使命。下一步，南昌市將以濕地為約，赴生態(tài)之盟，依托已融入濕地自然教育全場景的“濕小鶴”IP，讓更多的“濕小鶴”加入生態(tài)和濕地的保護(hù)隊(duì)伍，成為校園的“常駐嘉賓”、科普館的“明星向?qū)А?、?shí)踐活動(dòng)的“生態(tài)小衛(wèi)士”，在講好南昌濕地故事、傳播生態(tài)文明理念、擴(kuò)大“濕小鶴”品牌影響力的實(shí)踐中，進(jìn)一步擦亮南昌國際濕地城市的金字招牌。（楊馥寧 姚文濱）