近日，天津科技大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的研究生們走進(jìn)河?xùn)|區(qū)互助道小學(xué)、常州道小學(xué)，一場(chǎng)場(chǎng)別開生面的“雙語(yǔ)思政課”讓課堂充滿歡聲笑語(yǔ)。研究生宣講團(tuán)以英語(yǔ)、日語(yǔ)為媒介，將黨的二十屆四中全會(huì)精神轉(zhuǎn)化為孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的游戲與實(shí)踐，近300名小學(xué)生在動(dòng)手參與中讀懂國(guó)家發(fā)展藍(lán)圖，為大中小學(xué)思政教育一體化建設(shè)寫下生動(dòng)注腳。

此次“外語(yǔ)賦能·童心向黨”主題宣講，是該?！袄斫猱?dāng)代中國(guó)”授課團(tuán)隊(duì)的特色實(shí)踐。團(tuán)隊(duì)緊扣黨的二十屆四中全會(huì)精神核心，圍繞“經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)”“糧食安全”“科技自立”“文化自信”“新質(zhì)生產(chǎn)力”五大方向，打造模塊化雙語(yǔ)課程，讓宏大政策理念落地為可感可知的成長(zhǎng)體驗(yàn)。

在“小小經(jīng)濟(jì)家”課堂上，“經(jīng)濟(jì)大富翁”雙語(yǔ)棋盤前，孩子們化身投資者，用外語(yǔ)完成模擬交易，在“賺錢”與“規(guī)劃”中理解“高質(zhì)量發(fā)展”的意義。

“舌尖上的節(jié)約小衛(wèi)士”專題里，通過(guò)雙語(yǔ)猜謎認(rèn)識(shí)農(nóng)作物、聆聽(tīng)袁隆平院士的故事，再齊聲誦讀《憫農(nóng)》，孩子們懂得“光盤行動(dòng)”不僅是美德，更是守護(hù)國(guó)家糧食安全的責(zé)任。

科技主題課程成為最受歡迎的“爆款”。從趙州橋的千年智慧到港珠澳大橋的現(xiàn)代奇跡，從京津城際到復(fù)興號(hào)高鐵，研究生們用雙語(yǔ)圖文展示搭配模型拼搭，讓孩子們親手搭建“橋梁”，在趣味問(wèn)答中解鎖“科技自立”的密碼。

“文化自信”專題更讓課堂變身“跨文化舞臺(tái)”。孩子們從文物、英雄、漢字、美食四個(gè)維度，用外語(yǔ)介紹中華文化：“This is Beijing Roast Duck, it's delicious!”“Yuan Longping is a hero, he helped many people.”在“接待外國(guó)朋友”的模擬場(chǎng)景中，文化自豪感在雙語(yǔ)表達(dá)中自然流露。

而數(shù)字支付、中國(guó)空間站等案例，則通過(guò)“單詞拍拍樂(lè)”“概念傳聲筒”等游戲，讓“新質(zhì)生產(chǎn)力”這個(gè)專業(yè)詞匯，變成了孩子們口中的“中國(guó)智造超能力”。

“這不僅是給小學(xué)生的啟蒙課，更是研究生的實(shí)踐課。”該校外國(guó)語(yǔ)學(xué)院院長(zhǎng)潮洛蒙介紹，活動(dòng)中，研究生們將《理解當(dāng)代中國(guó)》課程理論轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐，既錘煉了用外語(yǔ)講好中國(guó)故事的本領(lǐng)，又實(shí)現(xiàn)了“教學(xué)相長(zhǎng)、薪火相傳”的育人效果。學(xué)院將持續(xù)深化思政實(shí)踐創(chuàng)新，進(jìn)一步開發(fā)多語(yǔ)種思政教學(xué)資源包，讓“行走的思政課”走進(jìn)更多校園與社區(qū)，培養(yǎng)兼具家國(guó)情懷與全球視野的復(fù)合型人才，為大中小學(xué)思政教育一體化建設(shè)注入持久動(dòng)力。

（中國(guó)日?qǐng)?bào)天津記者站 記者：閆東潔 實(shí)習(xí)生：王楠憶）