“多虧了邱書記，讓這片荒地開出了‘致富花’?！背醵年柟鉃⑦M(jìn)阿壩州茂縣唱斗村的芍藥基地，村民向秀華一邊除草一邊笑著說。

她口中的“邱書記”，正是內(nèi)江師范學(xué)院黨委宣傳部教師、唱斗村第一書記邱政。在他的帶領(lǐng)下，昔日閑置的荒地蛻變?yōu)樯鷻C(jī)盎然的芍藥田，也成為村民增收的“希望田”。

這抹亮麗的鄉(xiāng)村振興色彩，正是內(nèi)江師范學(xué)院工會、鄉(xiāng)村振興辦公室主動作為的生動縮影。近年來，該學(xué)院工會充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，緊密圍繞國家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，引領(lǐng)廣大教職工帶著知識、技術(shù)與關(guān)愛扎根鄉(xiāng)村，持續(xù)為幫扶地區(qū)注入強(qiáng)勁“高校力量”。

近十年來，像邱政這樣的學(xué)院選派的駐村干部，已累計有25名。他們先后分赴敘永、越西、布拖、茂縣、隆昌、資中等地鄉(xiāng)村，擔(dān)任第一書記或工作隊員。

他們?nèi)耐度?，成為鄉(xiāng)村振興一線可靠的“尖兵”。在茂縣俄口大寨村，教師甘成望探索“黨建＋合作社＋農(nóng)戶”的集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，成功破解高山李子水源灌溉難題；在茂縣臘普村，教師馬常友化身“帶貨書記”，幫助銷售農(nóng)產(chǎn)品5萬余元，暢通農(nóng)副產(chǎn)品的“出村進(jìn)城”之路；在隆昌市唐家橋村，教師吳昊亮協(xié)調(diào)幫扶單位資金241萬元，打通3.1公里“斷頭路”；在資中縣螞蟥坪村，教師楊平爭取內(nèi)江師范學(xué)院的幫扶資金8萬元，安裝120盞太陽能路燈，點亮16公里村道；在內(nèi)江市革命老區(qū)東興區(qū)上塘坊村，羅陽驍致力于強(qiáng)村富民，幫助脫貧人口申請產(chǎn)業(yè)扶持和外出務(wù)工補(bǔ)貼資金約20萬元，并積極推進(jìn)村組道路硬化……

“一人駐村，全校助力?！眱?nèi)江師范學(xué)院工會常務(wù)副主席、鄉(xiāng)村振興辦公室主任周發(fā)強(qiáng)表示，學(xué)院工會始終是駐村干部的堅強(qiáng)后盾，通過定期走訪、節(jié)日慰問、家庭幫扶等方式，及時為他們排憂解難，讓駐村干部安心投身鄉(xiāng)村建設(shè)。

作為師范院校，內(nèi)江師范學(xué)院在教育幫扶方面具有天然優(yōu)勢。學(xué)院積極推動教育資源精準(zhǔn)對接幫扶需求：組織優(yōu)秀教師、師范生奔赴幫扶地區(qū)中小學(xué)，開展示范教學(xué)、師資培訓(xùn)、專題講座等活動；捐贈圖書、教學(xué)設(shè)備，協(xié)助改善辦學(xué)條件；通過“送教下鄉(xiāng)”“送書進(jìn)村”等形式，持續(xù)助力當(dāng)?shù)亟逃|(zhì)量提升，為鄉(xiāng)村孩子點亮夢想。同時，校團(tuán)委支持師生團(tuán)隊深入鄉(xiāng)村，開展鄉(xiāng)村文化墻繪、非遺傳承保護(hù)、文藝演出下鄉(xiāng)等活動，豐富鄉(xiāng)村文化生活。

此外，學(xué)院還結(jié)合幫扶地區(qū)資源稟賦，聯(lián)合相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜?，為特色種植養(yǎng)殖、農(nóng)產(chǎn)品深加工、鄉(xiāng)村旅游等產(chǎn)業(yè)提供規(guī)劃咨詢、技術(shù)指導(dǎo)與技能培訓(xùn)，積極幫助對接資源、拓展銷路，探索“高校＋合作社＋農(nóng)戶”等模式，切實增強(qiáng)當(dāng)?shù)貎?nèi)生動力，助力農(nóng)民增收。

鄉(xiāng)村振興是一項系統(tǒng)工程，需要匯聚多方力量。內(nèi)江師范學(xué)院工會積極發(fā)揮組織動員能力，推動幫扶工作從“點”延伸到“面”。在消費幫扶領(lǐng)域，著力構(gòu)建“以購代捐、以買代幫”的可持續(xù)幫扶模式，有效連接幫扶地區(qū)農(nóng)產(chǎn)品與校內(nèi)消費市場。近年來，學(xué)校工會聯(lián)動學(xué)校后勤處、資產(chǎn)公司，每年采購幫扶地農(nóng)副產(chǎn)品超150萬元；同時，配合學(xué)院駐村干部幫扶需求，鼓勵廣大教職工自發(fā)采購，形成全員幫扶合力。

周發(fā)強(qiáng)表示，學(xué)院工會將繼續(xù)發(fā)揮好橋梁紐帶作用，以溫度、智慧和韌勁，攜手駐村教師與幫扶地區(qū)群眾共同繪就村美、業(yè)興、人和的鄉(xiāng)村新畫卷。

（四川工人日報記者黃瑞）

來源：中工網(wǎng)