為全面落實“雙減”政策，楊浦區(qū)國和小學以“學生每天體育活動兩小時”為核心，通過系統(tǒng)化設(shè)計與創(chuàng)新實踐，構(gòu)建了覆蓋全時段、激活全空間、聯(lián)動全員的體育育人新格局。

學校創(chuàng)新實施“分時錯峰+微空間改造”策略。通過制定運動場地管理辦法，將大課間、體育課、活動課精準錯峰，確保各年級專屬活動時段。創(chuàng)造性利用走廊、空教室等空間，打造“樂動游戲館、拳操館、健身館、放松館”四類微場館，讓課間十分鐘成為鍛煉的黃金時間。

每日活動環(huán)環(huán)相扣，上午40分鐘“1+3”模式大課間，午間5分鐘八段錦或太極拳練習，下午增設(shè)30分鐘“活力喚醒”時段。這種精心設(shè)計確保學生每日集中鍛煉時間遠超基準要求。

此外，學校構(gòu)建“學練賽一體化”課程體系，將足球納入低年級必修課程，通過游戲化教學激發(fā)興趣。課后服務(wù)時段開設(shè)空竹、武術(shù)等11個體育社團，滿足個性發(fā)展。學校創(chuàng)新“樂動比賽日”機制，實現(xiàn)“月月有賽事、人人能參與”。

課程實施注重因材施教，對體質(zhì)薄弱學生實施個別輔導，對特長生通過專業(yè)教練精準培養(yǎng)。這種分層模式成效顯著，學校獲評區(qū)足球一條龍成員校，并在區(qū)陽光體育大聯(lián)賽中屢獲佳績。

與此同時，學校打造“專兼結(jié)合、一崗多能”師資隊伍。在配足專職體育教師基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學科教師擔任兼職教練，鼓勵非體育教師參與社團指導，與上海體育大學、街道社區(qū)合作，引進專業(yè)教練、退休運動員擔任“社區(qū)運動導師”。

家校協(xié)同層面，體育教師定期在家長會上示范家庭鍛煉方法，主動公開課表接受監(jiān)督。建立班主任、體育教師、校醫(yī)、家長聯(lián)動機制，共同關(guān)注學生健康問題。

學校構(gòu)建全覆蓋安全保障體系，每月排查體育設(shè)施，重點區(qū)域配備AED，與附近醫(yī)院建立救治綠色通道，為全體學生購買運動意外險。將安全教育融入課堂，通過情景模擬提升學生自我保護能力。

未來，學校將推進數(shù)智技術(shù)深度融合，通過數(shù)據(jù)分析實現(xiàn)活動精準調(diào)控，持續(xù)優(yōu)化體育空間，讓“每天兩小時”從時間達標走向育人提質(zhì)，培養(yǎng)身心強健的新時代少年。

資料 | 區(qū)教育局

編輯 |周夢真

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