12月19日，北京市委教育工委、市教委在大興區(qū)舉辦專題展示交流活動(dòng)?；顒?dòng)以“思政深耕勇?lián)l(xiāng)村振興使命”為主題，設(shè)置專題輔導(dǎo)報(bào)告、工作經(jīng)驗(yàn)交流、實(shí)踐教學(xué)觀摩、示范教學(xué)展示等多個(gè)環(huán)節(jié)，集中呈現(xiàn)大興區(qū)深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆四中全會(huì)精神，立足區(qū)域特色優(yōu)勢(shì)推進(jìn)思政課一體化改革的實(shí)踐成果，旨在示范引領(lǐng)各校加大思政課一體化改革力度，引導(dǎo)青少年筑牢理想信念根基。

如何將宏大的國(guó)家戰(zhàn)略講得生動(dòng)可感，讓不同年齡的學(xué)生在同一課堂中都能學(xué)有所獲？現(xiàn)場(chǎng)，一堂由中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)、北京一零一中大興分校、北京市海淀區(qū)五一小學(xué)大興一分校等校聯(lián)動(dòng)開展的“傳承紅色基因 助力鄉(xiāng)村振興”一體化示范課，提供了富有啟發(fā)的答案。

“華黎叔叔，您用生命鋪就的這條路，已經(jīng)開滿了鮮花。今天的榆垡，已是您期盼的模樣?！?strong>小學(xué)生在話劇表演中動(dòng)情傾訴，在心中播下崇敬的種子。課程以校園內(nèi)的華黎烈士墓為情感起點(diǎn)，圍繞“一個(gè)人·一座豐碑·一方熱土·一個(gè)未來”的主線展開。初中生走進(jìn)紅色博物館，借助AI技術(shù)與英雄“隔空對(duì)話”，在互動(dòng)中深化精神理解。高中生則立足現(xiàn)實(shí)，連線中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)龐各莊西瓜科技小院現(xiàn)場(chǎng)，聆聽研究生扎根田間的故事，并圍繞紅色研學(xué)、綠氫技術(shù)、中醫(yī)藥振興等為家鄉(xiāng)發(fā)展建言獻(xiàn)策。

這堂課打造了“大中小學(xué)同上一堂思政課”的生動(dòng)范例。它將平南紅色基因有機(jī)融入教學(xué)，轉(zhuǎn)化為青少年投身鄉(xiāng)村振興的動(dòng)力。授課教師之一、北京一零一中大興分校教師馬福東表示：“思政課是學(xué)生的人生課、價(jià)值課，教師要主動(dòng)深化協(xié)同，以鮮活形式與扎實(shí)內(nèi)容引導(dǎo)青少年成長(zhǎng)?！?strong>中國(guó)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、國(guó)家督學(xué)陸云泉在點(diǎn)評(píng)中指出，該課程實(shí)現(xiàn)了育人目標(biāo)的縱向銜接與橫向貫通，讓紅色基因和鄉(xiāng)村振興兩個(gè)宏大主題變成了可感、可知、可行的生命體驗(yàn)與實(shí)踐行動(dòng)。就如何發(fā)揮思政課一體化改革在未成年人思想道德建設(shè)中的作用，陸云泉給出針對(duì)性指導(dǎo)意見。

一堂好課的背后，是一個(gè)區(qū)域系統(tǒng)性的育人改革?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)，大興區(qū)教委主任趙建國(guó)分享了本區(qū)大中小學(xué)思政課一體化改革的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。大興區(qū)構(gòu)建了“1341”頂層設(shè)計(jì)框架，并依托“大思政教育共同體”，聯(lián)動(dòng)多所高校與區(qū)內(nèi)87所中小學(xué)，系統(tǒng)化推進(jìn)思政課程協(xié)同開發(fā)與資源共享。此外，大興還建立黨團(tuán)隊(duì)一體化“紅色先鋒成長(zhǎng)學(xué)院”，整合社會(huì)資源設(shè)立實(shí)踐基地，聘任校外思政導(dǎo)師，構(gòu)建了全員、全程、全方位的區(qū)域思政育人新格局。

活動(dòng)中，北京一零一中教育集團(tuán)黨建委員會(huì)書記、校長(zhǎng)熊永昌，介紹了集團(tuán)“縱向貫通、橫向聯(lián)動(dòng)、課程化推進(jìn)”一體化思政育人模式的探索路徑；中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)張暉以鄉(xiāng)村振興為切入點(diǎn)，深度解讀黨的二十屆四中全會(huì)精神核心要義。

大中小學(xué)思政課一體化改革試點(diǎn)是教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃綜合改革試點(diǎn)首批啟動(dòng)的項(xiàng)目之一。改革試點(diǎn)啟動(dòng)半年來，全國(guó)10個(gè)試點(diǎn)地區(qū)圍繞核心目標(biāo)精準(zhǔn)發(fā)力，形成了鮮明建設(shè)成效。

北京市在全國(guó)率先出臺(tái)《關(guān)于推進(jìn)北京市大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)的指導(dǎo)意見（試行）》，明確18項(xiàng)落地舉措，劃分各學(xué)段中心任務(wù)與育人目標(biāo)。設(shè)立西城、朝陽(yáng)、海淀、通州、懷柔等5個(gè)改革創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)，全市共組建95個(gè)大中小學(xué)一體化改革創(chuàng)新聯(lián)合體，編寫《京華實(shí)踐大中小一體化教學(xué)講義》等成果，形成“一盤棋”統(tǒng)籌、“一攬子”推進(jìn)的工作格局。下一步，北京市將著力推動(dòng)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)向縱深發(fā)展。

北京市委教育工委副書記張宇蕾在講話中強(qiáng)調(diào)，各區(qū)各校要切實(shí)提高政治站位，深入實(shí)施新時(shí)代立德樹人工程，進(jìn)一步健全“市—區(qū)—體（聯(lián)合體）—校”四級(jí)聯(lián)動(dòng)工作機(jī)制，以首善標(biāo)準(zhǔn)全力推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)；要推動(dòng)思政課程、課程思政與日常思政教育同向同行、同頻共振，全力打造一體化示范課程，凝練優(yōu)質(zhì)示范講義與教學(xué)案例，推動(dòng)思政課建設(shè)走深走實(shí)、實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵式發(fā)展；要進(jìn)一步加強(qiáng)理論研究，強(qiáng)化思政教師隊(duì)伍建設(shè)，夯實(shí)思政教育的人才根基；要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)育人能力建設(shè)，深化數(shù)字技術(shù)賦能，為思政課堂注入創(chuàng)新活力；要促進(jìn)思政小課堂與社會(huì)大課堂的有效融合，統(tǒng)籌布局紅色教育、科技創(chuàng)新、文化傳承等多元類型實(shí)踐教學(xué)基地，緊扣首都“四個(gè)中心”功能建設(shè)，深化“‘京’彩文化 青春綻放”“愛北京·愛科創(chuàng)”等特色育人載體，用好新時(shí)代偉大變革的鮮活實(shí)踐育人大課堂，引導(dǎo)廣大青少年將個(gè)人理想融入國(guó)家發(fā)展大局，勇?lián)鷷r(shí)代使命。

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文字：王小艾

攝影：蔡赫

編輯：張秋穎

校對(duì)：蘇珊

審核：張秋穎

終審：冉陽(yáng) 郝彬

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