李錦 閆富雄 中青報(bào)·中青網(wǎng)記者 王海涵 王磊

近日，在安徽科技學(xué)院“非標(biāo)自動化產(chǎn)線”實(shí)訓(xùn)區(qū)內(nèi)，一條由企業(yè)全資投入的智能化裝配線平穩(wěn)運(yùn)轉(zhuǎn)。機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化專業(yè)的李凱和同學(xué)們正在此忙碌，他們眼中閃爍的不再是面對冰冷設(shè)備的陌生，而是駕馭智能產(chǎn)線的專注與自信，“當(dāng)我們的代碼真正讓機(jī)械臂‘思考’，讓生產(chǎn)效率提升，那一刻我摸到了工業(yè)智能的脈搏?！?/p>

學(xué)生們的感觸，正是該校推動“產(chǎn)業(yè)—專業(yè)—學(xué)業(yè)—就業(yè)”四業(yè)協(xié)同育人、培養(yǎng)新質(zhì)生產(chǎn)力應(yīng)用型人才的縮影。

近年來，該校推動教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈深度融合，打造學(xué)生直面工業(yè)現(xiàn)場、對接產(chǎn)業(yè)變革的新質(zhì)生產(chǎn)力實(shí)踐課堂。其中，建立專業(yè)設(shè)置動態(tài)調(diào)整機(jī)制，緊密圍繞新能源汽車、先進(jìn)光伏、人工智能等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)布局。“每個(gè)專業(yè)都要回答：你為哪個(gè)產(chǎn)業(yè)服務(wù)？”該校教務(wù)處負(fù)責(zé)人舒英杰說。該校主動停招撤銷29個(gè)專業(yè)，新增新能源汽車工程、大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用等21個(gè)新興專業(yè)，應(yīng)用型專業(yè)占比超95%。

在此背景下，化學(xué)與材料工程學(xué)院的曹莉等學(xué)生，大二起就進(jìn)入本地光伏龍頭企業(yè)參與重點(diǎn)研發(fā)的真實(shí)課題。“我的畢業(yè)設(shè)計(jì)‘TOPCon太陽能電池隧穿氧化工藝優(yōu)化設(shè)計(jì)’直接攻關(guān)企業(yè)性能和良品率提升難題，所學(xué)專業(yè)正精準(zhǔn)對接產(chǎn)業(yè)的未來。”

專業(yè)與產(chǎn)業(yè)同頻共振。該校還將真實(shí)產(chǎn)業(yè)需求和技術(shù)項(xiàng)目融入培養(yǎng)全過程，建成16個(gè)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院。產(chǎn)業(yè)學(xué)院近80%的畢業(yè)設(shè)計(jì)選題來源于企業(yè)的真實(shí)需求，超過44%的學(xué)生享有校企雙導(dǎo)師聯(lián)合指導(dǎo)。

在該校與上海冉本智能科技有限公司合作共建的“冉本班”，學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)將機(jī)械設(shè)備零部件產(chǎn)線調(diào)試時(shí)間縮短15%?！拔覀冐暙I(xiàn)的不是模擬分?jǐn)?shù)，是真實(shí)產(chǎn)值的提升。”一位同學(xué)介紹。

在“冉本班”企業(yè)導(dǎo)師看來，學(xué)生看得懂、學(xué)得會、用得上，親手操作解決問題，實(shí)現(xiàn)了從校園到職場的“零轉(zhuǎn)換”。

“就業(yè)質(zhì)量是檢驗(yàn)人才培養(yǎng)成效的試金石，更是專業(yè)優(yōu)化的核心依據(jù)?！痹撔Ｕ猩c就業(yè)工作處處長何曉冬說，學(xué)校建立健全畢業(yè)生跟蹤反饋與用人單位評價(jià)機(jī)制，持續(xù)推動專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)和教學(xué)改革向新質(zhì)生產(chǎn)力需求聚焦。

該校電氣工程及其自動化專業(yè)的楊瑞是“培養(yǎng)—就業(yè)—反饋—優(yōu)化”這一閉環(huán)系統(tǒng)的受益者與參與者。大學(xué)畢業(yè)后他留在安徽滁州一家本地智能化企業(yè)，“在校期間參與產(chǎn)業(yè)學(xué)院升級項(xiàng)目的經(jīng)歷，讓我能上手為企業(yè)傳統(tǒng)產(chǎn)線裝上‘感知神經(jīng)’和‘智能大腦’?！逼浞答佉矃R入學(xué)校的人才培養(yǎng)數(shù)據(jù)庫，助力學(xué)弟學(xué)妹獲得更貼合產(chǎn)業(yè)前沿與新技術(shù)應(yīng)用的訓(xùn)練。

“打造產(chǎn)業(yè)學(xué)院、引入雙導(dǎo)師制等一系列舉措，確保我們的創(chuàng)業(yè)就業(yè)教育始終與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展同頻共振，與新質(zhì)生產(chǎn)力的發(fā)展要求同步推進(jìn)。”安徽科技學(xué)院分管教學(xué)的副院長趙偉峰總結(jié)道。該校打造“校、政、行、企”多方協(xié)同的創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)，在“汽車及裝備制造現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院”，企業(yè)從課程設(shè)計(jì)到畢業(yè)評價(jià)全程參與學(xué)生培養(yǎng)。

在人文領(lǐng)域，安徽科技學(xué)院與當(dāng)?shù)芈伤掷m(xù)合作，聚焦數(shù)字經(jīng)濟(jì)、企業(yè)合規(guī)等新領(lǐng)域，培養(yǎng)支撐新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的多元人才隊(duì)伍?！皡⑴c新興領(lǐng)域案件后，我深刻認(rèn)識到，當(dāng)代法律人必須懂技術(shù)、明產(chǎn)業(yè)，這是為新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展構(gòu)筑法治屏障?！币蚜羲鶊?zhí)業(yè)的畢業(yè)生萬萍萍說。

近年來，該校畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在95%以上，留皖率超70%，留滁率接近20%。該校黨委書記時(shí)偉表示：“我們致力于讓每一位學(xué)生在真實(shí)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新中錘煉本領(lǐng)，讓每一次校企合作結(jié)出共贏果實(shí)。學(xué)校將持續(xù)為地方與產(chǎn)業(yè)發(fā)展輸送高素質(zhì)應(yīng)用型人才，譜寫校地融合、共生共贏的新篇章。”

安徽科技學(xué)院智能制造學(xué)院學(xué)生進(jìn)行自動化產(chǎn)線裝調(diào)。學(xué)校供圖

來源：中國青年報(bào)客戶端