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這可能是今年最勇敢的愛(ài)情片

2025-09-04 12:09:06

你有多久沒(méi)看過(guò)一部純粹的愛(ài)情電影了？

在這個(gè)常被認(rèn)為“愛(ài)情可信度降低”的時(shí)代，新片《7天》卻執(zhí)意講述一個(gè)一見(jiàn)鐘情的故事。

片中相愛(ài)的二人，面對(duì)著必然要分開的命運(yùn)——

男主具有預(yù)知戀愛(ài)時(shí)間的能力，當(dāng)他遇到那個(gè)僅能戀愛(ài)7天的女孩之后，雙方?jīng)Q定對(duì)抗命運(yùn)，用一生過(guò)完這7天。

電影《7天》海報(bào)

電影透出近幾年華語(yǔ)銀幕難得一見(jiàn)的純愛(ài)氣質(zhì)。也正因如此，有人覺(jué)得它“只適合還相信愛(ài)的人”，也有人對(duì)幾天內(nèi)發(fā)展出那樣深刻的感情保持懷疑。

不過(guò)，無(wú)論觀眾對(duì)《7天》喜歡與否，都不得不承認(rèn)它是特別的。

片中非常規(guī)的戀愛(ài)對(duì)白、夢(mèng)境、愛(ài)情觀和“窮奇”“鐮刀”之類意象設(shè)置，每一處都引人熱議。

而如此的氣質(zhì)也貫穿創(chuàng)作過(guò)程，劇組在泉州拍攝海邊戲時(shí)，南方魔法攻擊般的冷，海邊吹得人站不穩(wěn)的風(fēng)，導(dǎo)演邱玉潔后來(lái)回憶，就像“窮奇降臨了”。

《7天》是新人導(dǎo)演邱玉潔首次自編自導(dǎo)的作品，在此之前她的身份是一名編劇，參與過(guò)《開端》《山海情》等影視的創(chuàng)作。但除了作品，大眾對(duì)她知之甚少。

為何在這樣一個(gè)時(shí)代仍要書寫愛(ài)情故事？

為何創(chuàng)作，因何相信？

從編劇到導(dǎo)演的一路，她感受如何，又將怎樣前進(jìn)？

圍繞這些疑問(wèn)，在電影上映前，我們?cè)瓦@位不常站到臺(tái)前的創(chuàng)作者聊了聊。她誠(chéng)摯地回顧整段創(chuàng)作歷程、剖析自我，談及某些“混沌”的時(shí)刻，也分享了她所“相信”的光亮。

以下是她的自述：

“7天”的概念，最初來(lái)自監(jiān)制尹露提出的一個(gè)有趣設(shè)定：

一個(gè)男孩可以在不同女孩頭頂看到數(shù)字，數(shù)字代表他們戀愛(ài)的時(shí)長(zhǎng)。直到他遇到一個(gè)女孩，她頭頂?shù)臄?shù)字只有“7天”。

這個(gè)設(shè)定引發(fā)我很多想象，以此開始創(chuàng)作了這個(gè)故事。

“7天”是一個(gè)我不假思索便接受了的設(shè)定，后來(lái)想想它是一個(gè)挺特別的期限，無(wú)論是宗教中上帝7天創(chuàng)世紀(jì)，還是我們最習(xí)以為常的一周7天，它都是一個(gè)既有儀式感又很日常的數(shù)字。人們通常對(duì)“7”也有很多解讀，比如“逢七必變”，會(huì)將它視作一個(gè)很極限的概念。在那之后，也許是周而復(fù)始，也許是會(huì)有其他變化發(fā)生，一切都讓這個(gè)數(shù)字充滿可解讀的空間。

女主溫倩頭上顯示戀愛(ài)倒計(jì)時(shí)/《7天》

電影《7天》關(guān)于感情期限，也關(guān)于人生跨度，和“時(shí)間”緊密相連。

在創(chuàng)作的時(shí)候，我會(huì)調(diào)用自己對(duì)時(shí)間的所有思考，讓素材匯聚起來(lái)，再找到呈現(xiàn)時(shí)間的方式。男主角的名字叫“陳丑時(shí)”，是一個(gè)時(shí)間線索；去關(guān)注籃球彈起到落地的間隙，也是我們?cè)诳匆?jiàn)、聽見(jiàn)時(shí)間之外，另一種感受時(shí)間的方式；片中的兒童劇，則是從小孩子的視角去看待時(shí)間——時(shí)間會(huì)剝奪一些東西，也會(huì)釋放一些東西。

在穿插關(guān)于“時(shí)間”的細(xì)節(jié)之外，我也會(huì)思考，如何為常規(guī)的愛(ài)情橋段注入新鮮的氣味，避免“套路”。因此大家會(huì)看到一些或許有點(diǎn)跳脫的“冷幽默”情節(jié)。

比如陳丑時(shí)教溫倩刷牙：在那樣一個(gè)曖昧的時(shí)刻和空間里，我會(huì)希望故事的發(fā)展不是單一的，想要更多他倆獨(dú)特的可愛(ài)的互動(dòng)。正好陳丑時(shí)的職業(yè)設(shè)定是牙醫(yī)，那我就繼續(xù)“壓榨”牙醫(yī)這個(gè)職業(yè)屬性，看看它會(huì)發(fā)揮什么作用，讓情節(jié)更豐富多彩一點(diǎn)。

男女主陳丑時(shí)與溫倩結(jié)識(shí)于看牙/《7天》海報(bào)

影片中，陳丑時(shí)與溫倩很多次提到了“窮奇”和“鐮刀”，對(duì)于這樣的符號(hào)，觀眾們或許會(huì)有自己的解讀。

在我看來(lái)，窮奇有點(diǎn)像兩人愛(ài)情的信物、一個(gè)獨(dú)特的印戳，雖然看不見(jiàn)，但他們相信它的存在，就像相信他們之間的奇跡一樣。窮奇也是一個(gè)見(jiàn)證者，它躲在風(fēng)里，有時(shí)捉弄他們，有時(shí)給他們關(guān)鍵提示，一路見(jiàn)證他們的愛(ài)情。

“鐮刀”更像是一個(gè)試煉，當(dāng)陳丑時(shí)有所領(lǐng)悟，真正擁有決心之后，鐮刀終于被舉起來(lái)，空中的數(shù)字就消散了。陳丑時(shí)也在成長(zhǎng)中明白，自己不需要一直逆來(lái)順受，而是有機(jī)會(huì)去和這些數(shù)字和命運(yùn)去對(duì)抗的。

《至少還有你》作為《7天》的片尾曲，由蔣奇明演唱。這首歌雖然是一首老歌，但是簡(jiǎn)單又深刻，第一句“我怕來(lái)不及，我要抱著你”，就把“怕”和“要”說(shuō)得很透徹。陳丑時(shí)和溫倩能這樣度過(guò)半生，他們也有著旗鼓相當(dāng)?shù)摹芭隆焙汀耙?。在這個(gè)不斷變化的世界里，人來(lái)人往，他們怕和這樣一個(gè)契合的愛(ài)人失散，所以選擇不放手，一起并肩作戰(zhàn)。這首歌和他倆的故事是非常契合的。

《7天》海報(bào)

如果用三個(gè)詞來(lái)形容《7天》，我覺(jué)得是心動(dòng)，心痛，和心愛(ài)。我想要復(fù)刻愛(ài)情中那些心的悸動(dòng)，也希望觀眾通過(guò)這部電影，能夠想到屬于自己的愛(ài)情瞬間，感受到對(duì)愛(ài)情的沖動(dòng)和愿景。

《7天》是我和兩位主演的第一次合作。

之前對(duì)蔣奇明的印象大多是他很有質(zhì)感和張力的表演，以及比較神秘的人設(shè)。而對(duì)張藝凡的了解最初是通過(guò)大眾娛樂(lè)節(jié)目，其中她展現(xiàn)出截然不同的兩面——跳芭蕾時(shí)她是古典優(yōu)雅的，在綜藝?yán)镉址浅；顫?，很有生命力?/section>

他們很符合我對(duì)兩個(gè)主角的想象，很多特質(zhì)和角色非常貼合。

陳丑時(shí)本身是一個(gè)有反差的人。因?yàn)榭梢钥吹脚^頂?shù)臅r(shí)間，他的內(nèi)在是孤獨(dú)的，但外在卻自得其樂(lè)，有點(diǎn)孩子氣。在蔣奇明身上也具備一種反差：他本身有強(qiáng)大的自我，很有原則性，但同時(shí)又非常能體察和照顧別人的情緒。這樣有點(diǎn)矛盾的特征，跟陳丑時(shí)性格的基底是吻合的。

溫倩最突出的特質(zhì)，是有一個(gè)豐富的內(nèi)心世界。有一套穩(wěn)定的邏輯在她內(nèi)心運(yùn)行，很難被外界干擾。這一點(diǎn)在張藝凡身上也同樣具備。她就像一座島嶼，或許經(jīng)歷過(guò)艱難的事，但她一直在那，并不無(wú)聊和枯燥，依然生機(jī)勃勃，充滿細(xì)節(jié)。

主演蔣奇明、張藝凡復(fù)刻海報(bào)姿勢(shì)

扮演父母的幾位老師，為影片帶來(lái)了很大的加成。

楊皓宇老師之前和蔣奇明在《宇宙探索編輯部》中合作過(guò)，他們的外形有一些“父子相”。楊老師對(duì)角色會(huì)有很多細(xì)膩又精確的把控，我非常喜歡。比如我想要他在海邊向兒子揮手的動(dòng)作不只是在告別，也是充滿溫暖的，楊老師就真的實(shí)現(xiàn)了這樣的意味。

劉丹老師扮演陳丑時(shí)的媽媽。當(dāng)陳丑時(shí)追到溫倩的帽子，回到葬禮會(huì)場(chǎng)，媽媽給他捋了捋頭發(fā)——這個(gè)動(dòng)作沒(méi)有設(shè)計(jì)過(guò)，是劉丹老師現(xiàn)場(chǎng)加上去的。我們?cè)诤笃跁r(shí)，無(wú)論要怎樣去控制時(shí)長(zhǎng)，這個(gè)細(xì)節(jié)都是沒(méi)法刪去的。一個(gè)媽媽知道兒子受傷了，但還要回來(lái)承擔(dān)起父親去世后的一切，那種對(duì)兒子的心疼和無(wú)聲的支撐，丹姐用幾個(gè)捋頭發(fā)的動(dòng)作就完全表現(xiàn)出來(lái)了，讓我印象非常深刻。

《7天》海報(bào)

飾演溫倩媽媽的郭柯宇老師，在劇中的職業(yè)是兒童劇院的導(dǎo)演。很多跟孩子們的互動(dòng)在劇本中寫得不是很細(xì)致，但她在現(xiàn)場(chǎng)就像沉浸在角色中一樣，會(huì)自發(fā)地把孩子們組織起來(lái)，教他們動(dòng)作，讓人感覺(jué)非常溫暖。

制作團(tuán)隊(duì)中的老師們，更是用自己的審美和語(yǔ)言重新寫了一遍這個(gè)故事，說(shuō)他們是在“加持”這個(gè)作品已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足夠。

余靜萍老師擔(dān)任攝影指導(dǎo)，她特別擅長(zhǎng)拍攝情緒和氛圍，甚至連空鏡都是飽含情緒的。在《7天》中，這一點(diǎn)更是發(fā)揮得淋漓盡致。聲音指導(dǎo)李丹楓老師，讓我用另一種方式理解了這個(gè)故事。他給了兩位主角獨(dú)屬于他們的背景音：潮汐的聲音。無(wú)論兩人在做什么，背景的潮汐聲都像他們的愛(ài)情一樣，周而復(fù)始，綿綿不絕。它不僅提供一種空間感和美感，也滿足了象征意義。

《7天》海報(bào)

還有之前提到的籃球落地間隙的聲音，其實(shí)我在構(gòu)思劇本時(shí)都沒(méi)有實(shí)際想象過(guò)。但是（聲音指導(dǎo)）丹楓老師把籃球落地再升空時(shí)，那個(gè)真空似的聲音，演變成心跳，再演變成教堂的鐘聲，讓人感覺(jué)在那一瞬間，真的聽到了時(shí)間的聲音，永恒的聲音。將一個(gè)概念進(jìn)行這樣的外化，我覺(jué)得非常有價(jià)值。

我是一個(gè)比較順從自己，相信自己直覺(jué)的人，也喜歡處在混沌狀態(tài)，避免過(guò)度關(guān)注自己或是給自己設(shè)限。但我會(huì)在一些時(shí)刻覺(jué)察到自己真正想要的東西，這種突然的領(lǐng)悟?qū)ξ液苤匾?/section>

《7天》也是這樣一個(gè)在無(wú)意識(shí)的狀態(tài)下，由一個(gè)建議寫下的故事，但它埋藏著很多我自己對(duì)于愛(ài)情的信念。

和很多人一樣，我是短視頻重度用戶，有時(shí)刷幾個(gè)小時(shí)，大腦已經(jīng)處于麻痹狀態(tài)，但總有一些東西會(huì)突然擊中我。前陣子印象深刻的，是一個(gè)給異地戀對(duì)象驚喜的系視頻，我常常會(huì)看哭。我會(huì)意識(shí)到，不管大家現(xiàn)在對(duì)于愛(ài)情是什么態(tài)度，“速食愛(ài)情”或是“戀愛(ài)腦”都好，人們總是渴望和相信真摯的情感的。

我自己感受到了這份相信，所以在創(chuàng)作時(shí)，會(huì)尤其用力地想把這份相信傳達(dá)出去。

《7天》海報(bào)

《7天》是我導(dǎo)演的第一部作品。在之前做編劇時(shí)，我覺(jué)得自己像是羅恩和赫敏，要陪伴導(dǎo)演哈利去完成他們的冒險(xiǎn)之旅。到我自己做導(dǎo)演時(shí)，就像是一個(gè)母語(yǔ)中文的人去到了一個(gè)外語(yǔ)國(guó)家，出門買東西，坐地鐵這樣的日常小事，都充滿了挑戰(zhàn)。我會(huì)感受到哈利是孤獨(dú)的，需要自己消化和沉淀很多。

有人會(huì)問(wèn)我，導(dǎo)演出第一部作品，是否離我的電影夢(mèng)想更近了一步。其實(shí)我并沒(méi)有預(yù)設(shè)過(guò)自己的夢(mèng)想，但常常會(huì)有一種自己在虛度生命的空虛感，或許通過(guò)繼續(xù)創(chuàng)作可以緩解這種感覺(jué)。

之前我也有跟很多優(yōu)秀的導(dǎo)演合作，遺憾的是，當(dāng)時(shí)我比較少跟組看導(dǎo)演們?nèi)绾喂ぷ?。所以在這次拍攝時(shí)，我完全是一張白紙的狀態(tài)進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)，也是強(qiáng)大的主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)在過(guò)程中一點(diǎn)點(diǎn)教會(huì)了我。

接下來(lái)，我想回到寫作的節(jié)奏里，去創(chuàng)作更多的故事，也會(huì)繼續(xù)等待那些可能讓我發(fā)生轉(zhuǎn)變的，新的契機(jī)出現(xiàn)。

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