他是北大物理系高材生，卻變成了殺人狂魔。
1991 年，美國愛荷華大學(xué)中國留學(xué)生槍殺五人，其中包括了自己的博士生導(dǎo)師和另外一名中國留學(xué)生，槍殺五人后，舉槍自盡。
這就是當(dāng)時震驚美國的“盧剛案”。
為什么和老師同學(xué)沒有深仇大恨的他，會做出如此邪惡的舉動？
盧剛究竟是怎樣的人呢？
警方經(jīng)過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)他在給姐姐寫信的時候說過這樣的話：我來自普通家庭，無錢無勢，只能通過不斷的努力改變命運(yùn)。”
而做出如此舉動，由此可以看出，他的行為應(yīng)該是和家庭情況有關(guān)。
殺人然后自殺，可能是他努力改變命運(yùn)無果后的絕望。
盧剛出生在北京的一個普通職工之家，父親是小診所醫(yī)生，母親是普通工人，雖然生活條件一般，但也算是衣食無憂。
盧剛是家里唯一的男娃，父母對他也尤為溺愛。
從小學(xué)開始，盧剛的功課從來沒讓父母失望過，到了高中，他的物理天賦更加出色，成績也名列前茅。
他就是家長和老師口中常說的那個“別人家的孩子”。
好學(xué)生總是被“特殊對待”的，無論是在家里，還是在學(xué)校，盧剛永遠(yuǎn)是被愛護(hù)的那個。
也是這種生活環(huán)境，最后釀成大禍。
盧剛考上了北京大學(xué)的物理系，剛剛 22 歲，就獲得了交換生的身份，公費(fèi)赴美留學(xué)六年。
在北京，有父母的寵愛，有老師的偏袒，盧剛自然可以“風(fēng)生水起”，只是從小依賴父母并且從來沒有經(jīng)歷過太大失敗的他，來到了美國，性格缺陷便逐漸暴露出來。
盧剛的留學(xué)生涯，總的來說還算順利，在大學(xué)當(dāng)助教，還有每年固定的薪資。
他人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)發(fā)生于他博士論文，因?yàn)樽约旱囊粋€失誤，導(dǎo)致博士論文答辯環(huán)節(jié)沒有及格，從來沒有經(jīng)歷過挫折的他，這下繃不住了，他從來沒有想過這是自己的問題，以為是物理系內(nèi)部有暗箱操作，多次向大學(xué)發(fā)起申訴，說老師偏袒山林華。
這個山林華就是盧剛槍殺的中國留學(xué)生。
同是炎黃子孫，同在異國他鄉(xiāng)，同是物理學(xué)霸，按照道理來講應(yīng)該惺惺相惜才對，但是盧剛卻對山林華起了惡意。
山林華的家庭條件比盧剛差很多，但同樣有物理天賦。
和盧剛不同的是，山林華性格開朗，喜歡和人交朋友，中國留學(xué)生也都很喜歡他。
相反盧剛呢，剛愎自用，自以為是，性格孤僻，這讓他對山林華越來越不喜歡，越來越嫉妒。
所以他認(rèn)為博士論文答辯的時候是暗箱操作，給山林華開了小灶，在后來的工作中，山林華順利留校，而盧剛卻沒有，更是讓他火冒三丈。
認(rèn)為上天對他不公平，自己明明比山林華更優(yōu)秀，憑什么大家都偏袒他？
從小盧剛就沒有受到過比他強(qiáng)的人的威脅，在這里，山林華卻是他最大的威脅。
1991 年 5月，盧剛拿到了美國的持槍證，又買了手槍，將自己的一切都安排完之后，他持槍去了物理系大樓，直奔教室。
盧剛的目標(biāo)很明確，他要?dú)⒌氖撬杏X一切對他不公平的源頭，其中包括山林華。
他很淡定地拿出手槍，殺掉了自己的博士生導(dǎo)師，還有同在那間教室的副教授、同窗山林華。
別的同學(xué)看到這血腥的一幕，嚇得紛紛四處逃散，但是盧剛并沒有對他們下手，而是走向物理系主任的辦公室，物理系主任迎面便挨了一槍，當(dāng)場去世。
他最后一個目標(biāo)是愛荷華大學(xué)的副校長。
他殺掉五人后，警笛聲也越來越近，盧剛并沒有逃跑，而是深吸一口氣，抬起槍，瞄準(zhǔn)了自己的太陽穴，舉槍自殺。
這件事發(fā)人深省，作為父母和老師來說，成績并不是決定人的重中之重。
成績固然重要，做人，做好人，更加重要。