剛剛過(guò)去的這個(gè)周末，給小學(xué)會(huì)員和初中會(huì)員分別做了一次家長(zhǎng)匯分享。

總體來(lái)看，主要的觀點(diǎn)沒(méi)變，但是兩年間，心境變化很大。

可以說(shuō)是從困頓焦灼到心如止水。

基本上，孩子現(xiàn)在不管出現(xiàn)什么情況，我都能做到快速接受，甚至可以說(shuō)是悅納了。

現(xiàn)在去看新初一家長(zhǎng)們的慌亂，有種一眼看穿的“通透”，也有滿懷共情的感同身受。

對(duì)嚴(yán)峻形勢(shì)下的新環(huán)境，家長(zhǎng)因?yàn)榱私飧喽茹露疅o(wú)知的孩子更為慌亂。

而經(jīng)過(guò)那一階段的人又更有體驗(yàn)和旁觀的感受交織錯(cuò)雜。

我能做的，就是盡力提醒。

老話說(shuō)“當(dāng)局者迷”，是因?yàn)樯碓诰种欣嫦嚓P(guān)，別人的提醒最多也就是提醒。

自己能否跳脫環(huán)境的壓迫，需要感受領(lǐng)悟和超越。

所以，有的人能夠很快跳出局中，看到更多，有人被局勢(shì)迷惑，就像鬼打墻，怎么轉(zhuǎn)也擺不脫。

當(dāng)然，比擺不脫還差的是，甚至不知自己身在局中。

倒也幸福，不必直面育娃的煩惱，頗有桃花源人“不知有漢無(wú)論魏晉”的淳樸可愛(ài)。

如今再回想娃初一時(shí)我的種種擔(dān)憂和夜不能寐，無(wú)數(shù)心碎時(shí)刻，只覺(jué)輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。

再說(shuō)起關(guān)于孩子的種種不如意，也都是淡淡然旁觀者心態(tài)。

而這種萬(wàn)水千山走過(guò)的變化，也不過(guò)才兩年。

時(shí)間真好，既是良藥也是朋友，最懂如何撫慰凡人之心。

從升學(xué)考試方面總結(jié)概括一下：

小學(xué)階段，比成績(jī)更重要的是習(xí)慣養(yǎng)成和做事規(guī)范，小高需要發(fā)力，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的意愿和能力。

初中階段，親子關(guān)系的根本是情緒疏導(dǎo)，做好孩子的情緒垃圾桶。

初中學(xué)習(xí)最重要的是培養(yǎng)解決問(wèn)題和解決難題的能力，避開(kāi)聽(tīng)課太多浪費(fèi)時(shí)間課外班太多消耗精力的誤區(qū)。

簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是，只上必要的課，多做題多思考是內(nèi)化學(xué)習(xí)的必經(jīng)之路。

跨不過(guò)這個(gè)坎即便是學(xué)霸也是偽學(xué)霸，弊端高中見(jiàn)。

以上。

秋天到了，寒假還會(huì)遠(yuǎn)嗎？哈哈。