歲月不居，時光如流

2024年即將落幕

回首這一年

巴州區(qū)三小在時代浪潮中奮勇前行

奮進(jìn)與創(chuàng)新，發(fā)展與突破

溫暖與美好，青春與熱情

每一個過往都格外閃亮

都值得我們珍藏

它們是這一年發(fā)展的生動詮釋

讓我們懷揣著對過去一年的感恩與敬意

回顧這些難忘的瞬間

01

黨建引領(lǐng)

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可以完美對齊背景圖和文字，

以及用于模板制作。

凱歌而行，不以山海為遠(yuǎn)；乘勢而上，不以日月為限。回首過往的2024,我們奮力揚鞭、求真務(wù)實、行穩(wěn)致遠(yuǎn)。展望即將到來的2025,我們將不忘初心，繼續(xù)奮進(jìn)新征程！

2024年3月27日，中共巴中市巴州區(qū)第三小學(xué)?？傊瘑T會與中共巴中市巴州區(qū)棗林鎮(zhèn)中心小學(xué)校支部委員會“黨建引領(lǐng)謀新篇，聯(lián)合教研促發(fā)展”的聯(lián)合主題黨日活動在棗林小學(xué)舉行。

2024年5月21日上午，巴州區(qū)三小中層以上的黨員干部赴化成法紀(jì)教育基地開展“警示教育知敬畏，廉潔自律潤初心”主題黨日活動。

2024年12月5日，學(xué)校承擔(dān)由中共巴中市委教育工作委員會舉辦的全市教育系統(tǒng)黨建工作暨書記項目現(xiàn)場會，學(xué)校黨建工作及書記項目，受到與會同志一致好評。

02

減負(fù)提質(zhì)

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為扎實推進(jìn)“雙減”工作，落實“五育并舉”要求，構(gòu)建學(xué)生全面發(fā)展教育體系，巴州區(qū)三小開設(shè)特色課后服務(wù)，課程超市，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

03

教師賦能

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集體備課，凝聚智慧；組建工作室，引領(lǐng)學(xué)科發(fā)展；實施青藍(lán)攜手，傳承匠心；舉行青年教師賽課活動，開展“走出去”“請進(jìn)來”活動，提升教師專業(yè)成長。

04

科研支撐

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一年來，學(xué)校以科研支撐促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量，教師在各類賽事活動中表現(xiàn)卓越，楊蕓、溫萍老師在巴州區(qū)小學(xué)高效課堂展評活動中獲區(qū)級一等獎；在精品課活動中，我校6位教師榮獲市級獎項，4位老師獲區(qū)級獎，彰顯卓越教學(xué)水平 ；教師56篇論文分別獲市區(qū)獎；在作業(yè)設(shè)計活動中29人次分別獲省級一、二、三等獎，62余人次獲市級獎，這一系列成績，彰顯教師教學(xué)水平，推動學(xué)校工作邁向新的輝煌。

課題《小學(xué)童謠教育活動創(chuàng)新實踐研究》列入四川省2024年度教育科學(xué)規(guī)劃課題。

課題《基于家文化傳承與發(fā)揚的小學(xué)生文明禮儀培育的策略》在四川省第二十一次優(yōu)秀教育科研成果評選活動中榮獲三等獎。

05

藝體綻放

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2024年，我們在藝術(shù)教育的花園里，悉心澆灌，收獲芬芳滿懷。藝術(shù)表演類節(jié)目合唱《花腰彝弦》、音樂劇《竹枝詞》、班級合唱《春夜喜雨+黃鸝鳴柳》在四川省第十一屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動中均以高質(zhì)量水平榮獲三個省級一等獎。合唱《花腰彝弦》在第二節(jié)西部學(xué)校音樂周展演活動中榮獲一等獎。在巴中市第十屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動的舞臺上，星空合唱團(tuán)、班級合唱團(tuán)以及音樂劇團(tuán)的天籟之音與翩躚舞姿榮膺3個第一名，美術(shù)社團(tuán)的作品也在市級比賽中嶄露頭角，載譽而歸。學(xué)校學(xué)生田徑運動隊在巴州區(qū)第24屆中小學(xué)生田徑運動會中獲得第一名，男子籃球隊榮獲巴州區(qū)亞軍，女子籃球隊榮獲全區(qū)第四名，展現(xiàn)了我校學(xué)生風(fēng)采，贏得了各界好評。學(xué)校榮獲書法教育特色學(xué)校。

06

生態(tài)作業(yè)

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學(xué)校認(rèn)真落實“雙減”政策，多措并舉、壓實責(zé)任，積極探索“五性”創(chuàng)新作業(yè)高質(zhì)量設(shè)計新生態(tài)：“千姿百態(tài)”，彰顯作業(yè)形態(tài)的多樣性；“學(xué)以致用”，折射作業(yè)樣態(tài)的生活性；“喜新厭舊”，體現(xiàn)作業(yè)狀態(tài)的創(chuàng)造性；“你中有我”，彰顯作業(yè)內(nèi)涵的融合性；“多元互動”，共建作業(yè)生態(tài)的優(yōu)質(zhì)性。真正做到“減負(fù)不減質(zhì)”，讓教育回歸本真。

07

閱讀課程

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2024年4月25日上午，巴州區(qū)三小“翰墨書香潤心田，培根鑄魂薪火傳”第12屆閱讀藝術(shù)節(jié)展演活動在學(xué)校操場隆重舉行

08

項目建設(shè)

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2024年，我們不斷推進(jìn)學(xué)校項目建設(shè)，三小水井街幼兒園改造項目正在施工中，楊壩小學(xué)已進(jìn)入設(shè)計階段，學(xué)校將改變校舍不足的現(xiàn)狀。

09

功能拓展

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如何用好“彈丸之?！币恢笔俏覀兯伎己兔媾R的現(xiàn)實問題。我們嘗試多維度突破場地狹小瓶頸，充分利用校園每寸天地，讓每個空間都發(fā)揮育人作用。學(xué)校充分利用教學(xué)樓頂樓，開辟了樓頂乒乓球場地、樓頂勞動教育實踐基地、書法工作室、美術(shù)手工坊，學(xué)生有了更多的興趣特長體驗空間；充分利用樓道可用空間，設(shè)置了微科技館，學(xué)生隨時可以身臨其境地體驗科學(xué)小實驗。這些“微空間”很快成為學(xué)生科學(xué)實驗“大舞臺”。同時，打破學(xué)?！皣鷫Α?，做好與社區(qū)的對接和協(xié)作，積極開展家校社協(xié)同育人“教聯(lián)體”實踐，充分利用好學(xué)校周邊育人場館和陣地，不但拓展了學(xué)校育人空間，而且凝聚了“不一樣”的育人場域的合力，發(fā)揮了“1+1>2”的協(xié)同育人效應(yīng)。

01

書法工作室成立

02

樓頂勞動實踐基地

03

美術(shù)手工室成立

10

開放合作

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學(xué)校不斷拓寬開放辦學(xué)路徑，不斷加強(qiáng)與浙江省義烏市稠城一小、成都市電子科大附小等省內(nèi)外結(jié)對學(xué)校的學(xué)習(xí)交流，依托四川省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡共同體領(lǐng)航學(xué)校的平臺，加強(qiáng)與區(qū)域內(nèi)兄弟學(xué)校的聯(lián)合研討，我們在開放辦學(xué)、合作共進(jìn)上不斷邁出堅實的步伐。

01

入校診斷

2024年4月18日，國家教育行政學(xué)院選派的三位專家來到巴州區(qū)三小，開展四川省第四期中小學(xué)卓越校長三年培養(yǎng)項目入校診斷活動，專家給與學(xué)校高度評價。

02

共同體引領(lǐng)學(xué)校

巴州區(qū)城鄉(xiāng)融合教育高質(zhì)量發(fā)展第二批共同體學(xué)校建設(shè)啟動儀式在區(qū)三小舉行，巴州區(qū)三小成為共同體引領(lǐng)學(xué)校。

03

區(qū)三小送教化成小學(xué)

04

跨區(qū)域研討活動

12月11日，由巴中市教育科學(xué)研究所、巴中市巴州區(qū)教育科學(xué)研究室聯(lián)合主辦的基于“雙新”背景下課堂變革研討活動在巴州區(qū)三小舉行，浙江省義烏市稠城第一小學(xué)、四川天府新區(qū)第八小學(xué)、市直屬學(xué)校、巴州區(qū)三小領(lǐng)航學(xué)校成員、共同體成員學(xué)校共18所學(xué)校200余人參加。

05

學(xué)前教育“社會領(lǐng)域”

專題研討活動

2024年11月22日，由巴中市巴州區(qū)教育科學(xué)研究室主辦的巴州區(qū)學(xué)前教育“社會領(lǐng)域”專題研討活動在巴中市巴州區(qū)第三小學(xué)校舉行。

06

名校訪學(xué)走進(jìn)巴州區(qū)三小★

2024年11月14日，四川省2024年教師培訓(xùn)市（州）統(tǒng)籌實施項目巴中市小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)名校訪學(xué)走進(jìn)巴州區(qū)三小。

07

與電子科大附小

校際交流活動

2024年11月12日，巴州區(qū)三小與成都電子科大附小開展了校際交流活動

08

區(qū)三小暨四川省李莉名師

工作室聯(lián)合教研活動

2024年，

我們沒有辜負(fù)；

2025年，

我們?nèi)σ愿埃?/p>

新春佳節(jié)來臨之際，

區(qū)三小向大家拜年了！