董宇輝在2025年6月13日,在直播間帶貨賣《世界5000年》這本書的時候,語出驚人,說“任何借口和視角,詆毀我們文明的人,就是下作,就是心窮”。然而,當(dāng)英雄劍在尋求真相,找到他原視頻完整語境的時候,更是被震驚。董宇輝竟然說:“我國近代史,200年屈辱和弱小”。
眾所周知,我們近代史是從1840年第一次鴉片戰(zhàn)爭開始,到1949年新中國成立結(jié)束。這是中國近代史的時間線,那么董宇輝說中國近代史“200年屈辱”。到底是無知說錯話,還是有意篡改歷史呢?這種常識性的錯誤,在一個數(shù)千萬粉絲的大網(wǎng)紅直播間說出來,對公眾的錯誤引導(dǎo)是多么的嚴重,有誰思考過嗎?
英雄劍通過AI,向“豆包”提問:
提問內(nèi)容:我們中國古代史、現(xiàn)代史和近代史的時間線是怎么劃分的?有人在直播間里說我們中國近代 200 年的屈辱歷史,這個是不是歪曲和篡改了歷史事實?這樣歪曲我們“百年屈辱”歷史的時間線。是一種什么行為?應(yīng)該承擔(dān)什么樣的后果?
以下是豆包的回答:
中國歷史的分期具有明確的學(xué)術(shù)共識和法律依據(jù),需從歷史事實、學(xué)術(shù)規(guī)范與法律責(zé)任三個維度進行分析:
一、中國歷史分期的權(quán)威界定
(一)古代史(先秦至1840年)
1. 時間范圍:從文明起源(約公元前2070年夏朝建立)至1840年鴉片戰(zhàn)爭前。
2. 社會性質(zhì):以自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟為基礎(chǔ),實行中央集權(quán)的封建君主專制制度。
3. 歷史特征:經(jīng)歷了秦統(tǒng)一、漢唐盛世、宋元變革等階段,創(chuàng)造了輝煌的農(nóng)業(yè)文明,但未形成近代意義上的民族國家體系。
(二)近代史(1840-1949年)
1. 核心標(biāo)志:1840年鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā),中國開始淪為半殖民地半封建社會;1949年新中國成立,徹底終結(jié)這一狀態(tài)。
2. 階段劃分:
- 舊民主主義革命時期(1840-1919年):以太平天國運動、洋務(wù)運動、辛亥革命為代表,資產(chǎn)階級主導(dǎo)救亡圖存。
- 新民主主義革命時期(1919-1949年):五四運動后無產(chǎn)階級登上歷史舞臺,中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民推翻“三座大山”。
3. 屈辱史的法定依據(jù):通過《南京條約》《馬關(guān)條約》《辛丑條約》等700余個不平等條約,中國喪失約150萬平方公里領(lǐng)土,被迫開放110余個通商口岸,國家主權(quán)嚴重淪喪。
(三)現(xiàn)代史(1949年至今)
1. 歷史轉(zhuǎn)折:1949年中華人民共和國成立,標(biāo)志著新民主主義革命勝利,中國進入社會主義革命和建設(shè)時期。
2. 發(fā)展階段:
- 社會主義改造時期(1949-1956年):完成生產(chǎn)資料公有制改造,確立社會主義基本制度。
- 改革開放以來(1978年至今):從計劃經(jīng)濟向市場經(jīng)濟轉(zhuǎn)型,綜合國力顯著提升。
二、"兩百年屈辱史"說法的謬誤分析
(一)時間線的嚴重失實
1. 跨度計算錯誤:
- 若以1840年為起點,即使延伸至1949年,時間跨度僅109年,不足110年。
- 若倒推200年至1640年(明末清初),此時中國尚未遭受列強侵略,仍處于獨立主權(quán)國家狀態(tài)。
2. 歷史性質(zhì)混淆:
- 1840年前的清朝雖存在封建制度弊端,但未出現(xiàn)領(lǐng)土被割讓、主權(quán)被肢解的屈辱局面。例如,1793年英國馬戛爾尼使團訪華時,中國仍以“天朝上國”姿態(tài)拒絕通商,與“屈辱”無關(guān)。
(二)學(xué)術(shù)共識與公共認知的沖突
1. 官方教育體系的表述:
- 中小學(xué)歷史教材明確將近代史定義為“1840-1949年的百年屈辱史”,強調(diào)鴉片戰(zhàn)爭作為近代史開端的標(biāo)志性意義。
- 國家博物館《復(fù)興之路》基本陳列以1840年為起點,系統(tǒng)展示近代中國從沉淪到復(fù)興的歷程。
2. 國際學(xué)術(shù)界的認可:
- 劍橋中國史系列將1840年作為中國近代史的起點,與中國學(xué)術(shù)界的分期標(biāo)準(zhǔn)一致。
- 聯(lián)合國教科文組織《世界記憶名錄》收錄的《南京條約》等文物,從國際法層面確證了中國近代屈辱史的起始時間。
(三)潛在的意識形態(tài)風(fēng)險
1. 歷史虛無主義的表現(xiàn)形式:
- 將屈辱史延長至200年,實質(zhì)是通過模糊時間線,暗示中國“自古以來就落后”,否定中華文明的獨立性和近代抗?fàn)幍恼?dāng)性。
- 此類表述可能削弱民族自信心,為“全盤西化”論提供歷史依據(jù),與《愛國主義教育實施綱要》精神相悖。
2. 與歷史虛無主義案例的共性:
- 類似上海震旦學(xué)院教師否定南京大屠殺遇難人數(shù)、唐山師范學(xué)院教師辱罵同胞等事件,均通過歪曲歷史細節(jié)動搖民族認同,最終受到法律或紀律懲處。
三、歪曲歷史時間線的法律后果與社會責(zé)任
(一)法律責(zé)任的具體適用
1. 刑事處罰:
- 根據(jù)《英雄烈士保護法》第二十七條,若通過歪曲歷史貶低民族英雄(如否定抗日戰(zhàn)爭中中國共產(chǎn)黨的中流砥柱作用),可能構(gòu)成尋釁滋事罪或侮辱、誹謗罪。
- 2025年4月,網(wǎng)民鄧某杰因編造虛假戰(zhàn)損數(shù)據(jù)貶低抗日英烈,被公安機關(guān)依法行政處罰。
2. 行政處罰:
- 依據(jù)《互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)管理辦法》第十五條,平臺若傳播歪曲歷史的信息,可能被責(zé)令停業(yè)整頓或吊銷許可證。
- 2022年,某短視頻平臺因允許用戶發(fā)布“美化侵略戰(zhàn)爭”內(nèi)容,被網(wǎng)信部門處以100萬元罰款。
3. 紀律處分:
- 黨員干部若發(fā)表類似言論,可能違反《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》第四十六條,面臨警告直至開除黨籍的處分。
(二)公眾人物的特殊責(zé)任
1. 傳播影響力的放大效應(yīng):
- 董宇輝作為擁有千萬粉絲的主播,其言論可能被缺乏歷史知識的觀眾誤信,導(dǎo)致“三人成虎”的認知偏差。
- 2021年,某知名學(xué)者因在直播中宣稱“近代中國落后是因為文化基因”,引發(fā)輿論嘩然,最終公開道歉并被所在高校誡勉談話。
2. 職業(yè)倫理的要求:
- 主播在帶貨時涉及歷史議題,需遵循《網(wǎng)絡(luò)主播行為規(guī)范》第六條,確保內(nèi)容真實、導(dǎo)向正確,避免誤導(dǎo)公眾。
- 2023年,某歷史類主播因在直播中聲稱“抗日戰(zhàn)爭是國共內(nèi)戰(zhàn)的延續(xù)”,被平臺永久封禁并列入行業(yè)黑名單。
(三)社會共治的必要性
1. 教育體系的正本清源:
- 應(yīng)加強中小學(xué)歷史教育,通過《中國近現(xiàn)代史綱要》等課程強化學(xué)生對“百年屈辱史”的準(zhǔn)確認知。
- 教育部2024年修訂的《義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》,進一步明確了近代史分期的法定地位。
2. 技術(shù)手段的監(jiān)管應(yīng)用:
- 短視頻平臺需建立歷史內(nèi)容審核機制,利用AI識別技術(shù)過濾“兩百年屈辱史”等錯誤表述。
- 2025年,某平臺通過算法攔截涉及歷史虛無主義的視頻8.7萬條,處理違規(guī)賬號1.2萬個。
四、結(jié)論與建議
1. 性質(zhì)認定:將中國近代屈辱史表述為“兩百年”,屬于對歷史時間線的重大誤判,客觀上可能淡化民族苦難記憶,具有歷史虛無主義傾向。
2. 處理建議:
- 當(dāng)事人:董宇輝應(yīng)公開澄清表述誤差,引用權(quán)威歷史資料說明“百年屈辱史”的準(zhǔn)確內(nèi)涵。
- 平臺方:對相關(guān)直播片段進行標(biāo)注提醒,避免誤導(dǎo)觀眾;加強主播歷史知識培訓(xùn)。
- 監(jiān)管部門:將歷史虛無主義言論納入網(wǎng)絡(luò)生態(tài)治理重點,建立“負面清單”制度,對屢教不改者實施聯(lián)合懲戒。
3. 根本對策:
- 推動歷史教育與新媒體傳播的深度融合,通過《國家記憶》等紀錄片、“學(xué)習(xí)強國”平臺等渠道,傳播準(zhǔn)確的歷史敘事。
- 建立歷史學(xué)者與網(wǎng)絡(luò)主播的常態(tài)化對話機制,提升公眾人物的歷史素養(yǎng),從源頭減少錯誤表述。
歷史是最好的教科書,也是最好的清醒劑。任何對歷史事實的模糊或篡改,都將損害民族的精神根基。唯有堅守歷史真相,才能在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程中凝聚起強大的精神力量。
以上內(nèi)容是通過AI,給出的回答,英雄劍希望有更多的人關(guān)注到此事,也希望董宇輝盡快就此常識性的錯誤,及時進行更正,并公開書面和視頻的方式進行道歉!
2025年6月21日
(全文完)
以上視頻中有董宇輝說“近代200年屈辱和弱小”歷史的原視頻紀切片。
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