北京
愛因斯坦通過學習、發(fā)明的實踐認為：
“沒有早期音樂教育，干什么事兒我都會一事無成，我的科學成就很多是從音樂啟發(fā)而來的……在科學思維中，永遠存在著音樂的因素，真正的科學和真正的音樂要求同樣的思維過程?！?/p>
英國腦科學家凱瑟琳·洛芙迪 （Catherine Loveday）研究證實：
“音樂能夠觸及大腦其他事物無法觸及的部分，這是一種強烈的認知刺激，它以一種沒有其他功能的方式增長了大腦，而音樂訓練能增強諸如工作記憶和語言的證據(jù)是非常有力的。”
“由于音樂和人的情感有很強的聯(lián)系，因此能夠有力刺激大腦?！?/p>
ISBN 978-7-5231-0423-1
定價：75.00元
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內(nèi)容簡介
為了適應各個層面的讀者，本書選編了各時期中外優(yōu)秀鋼琴作品35首，難度從初級→中級→偏高級程度，可供廣大鋼琴學習者選用。
本書力求將技術性和趣味性相結合，每一首選曲的彈奏指南都從音樂的曲式、調式調性、音樂內(nèi)涵、音樂情緒、音樂表現(xiàn)、彈奏要點、彈奏方法等方面進行精確分析指導，特別注重引導學生在音樂內(nèi)涵形象和思維想象、彈奏技術方面的提升，使彈奏者能夠比較全面地把握音樂風格，更好地表現(xiàn)音樂內(nèi)容。
作者簡介
常 超
中央音樂學院碩士研究生，本科畢業(yè)于中國人民大學藝術學院鋼琴表演專業(yè)。自幼隨父學習鋼琴，18歲成功舉辦首場獨奏音樂會。曾受教于中央音樂學院鋼琴系陳漪漣教授、商澄宋教授、楊鳴教授、郭志鴻教授、張式谷教授等以及中國音樂學院李民教授。曾在《鋼琴藝術》等刊物上發(fā)表論文數(shù)篇，與父親常文海合著《從零起步學鋼琴》一書，學生在各級各類鋼琴比賽中獲獎。
文稿：李木子
初審：凌小凡 吳桂林 竹崗
復審：郭偉
終審：李漓
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