薪資高≠工作滿意度高！教師的壓力來源是什么，這份調(diào)研報(bào)告給出答案

2025年中小學(xué)校長國際研討會(huì)上，OECD教育與技能司司長安德烈亞斯·施萊歇爾揭示教師面臨的主要壓力源于計(jì)劃制定、卷子批改及行政事務(wù)。調(diào)研顯示，教師薪資與工作滿意度無強(qiáng)關(guān)聯(lián)，工作環(huán)境、職業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力和發(fā)展空間更受關(guān)注。盡管韓國教師享有高薪資待遇，但在美國、芬蘭等國家，教師的成就感和滿意度不依賴高薪。教師群體應(yīng)有崇高使命感和責(zé)任感，以提升幸福感。

北京東城區(qū)7197名學(xué)生參加小升初電腦派位 今日15時(shí)可查結(jié)果

北京市東城區(qū)于2025年7月3日舉行了小升初電腦派位，涉及7197名學(xué)生。盡管此次派位旨在優(yōu)化學(xué)區(qū)資源分配，部分家長對(duì)派位結(jié)果可能不滿，尤其是在第三批次錄取中，4740名學(xué)生通過包括對(duì)口派位的方式被分配。派位過程中，采用封存的電腦及加密系統(tǒng)以保證公平，但仍可能引發(fā)關(guān)于透明度和公正性的質(zhì)疑。今日下午3時(shí)起，學(xué)生可以通過官方平臺(tái)查詢派位結(jié)果。

考公狀元虐貓后續(xù)，被取消錄取資格前途毀

近日，一名曾因虐貓受處分的學(xué)生蘇某某在事業(yè)單位考試中取得優(yōu)異成績，但因其過往行為被公眾質(zhì)疑。人民日?qǐng)?bào)對(duì)此事件進(jìn)行了公開批評(píng)，最終導(dǎo)致蘇某某的錄用資格被取消。這一事件引發(fā)了關(guān)于社會(huì)能否原諒犯錯(cuò)者的熱議，同時(shí)凸顯了公共崗位對(duì)道德品質(zhì)的要求，以及公眾對(duì)公職人員信任的重要性。

悲哀啊！收了三四千，班主任把孩子成績從90多分，補(bǔ)到現(xiàn)在30多分

近日，有網(wǎng)友投訴新野縣一初中班主任陳從華利用課余時(shí)間組織學(xué)生補(bǔ)習(xí)并收費(fèi)，導(dǎo)致學(xué)生成績顯著下降，從90多分跌至30多分。經(jīng)調(diào)查，教師違規(guī)行為屬實(shí)，已退還費(fèi)用，并停止輔導(dǎo)。當(dāng)?shù)亟逃謱?duì)該教師做出全校通報(bào)批評(píng)及要求寫檢查的處理。事件引發(fā)公眾對(duì)在職教師有償補(bǔ)課現(xiàn)象的關(guān)注和討論。