北京大學(xué)哲學(xué)系主任程樂松在畢業(yè)典禮上的致辭
尊敬的張尊超先生、劉黃女士、劉凱系友、韓水法老師,以及各位在座的老師、同學(xué)們,還有各位家長(zhǎng)朋友們:
大家上午好!
首先,我要祝賀在座的各位畢業(yè)生,在并不算漫長(zhǎng)的智性試煉和知識(shí)學(xué)習(xí)之后——無論這一過程是愉快還是不甚順?biāo)斓?,你們都取得了階段性的成果,迎來了一次重要的人生轉(zhuǎn)場(chǎng)。你們即將面對(duì)的是更大的世界,雖然那未必是令人愉悅的,但大抵是值得期待的。喜悅總是在告別一種單調(diào)且艱難的生活、迎來未知的可能性的獨(dú)特時(shí)刻涌現(xiàn)出來的。于我而言,在一個(gè)祝福冗余的時(shí)刻,溢美的鼓勵(lì)是最無關(guān)緊要的。換言之,態(tài)度可能要比內(nèi)容重要,我將以下的內(nèi)容視作態(tài)度的表達(dá),而非任何意義上的說教。
師生之間以離別之名送上祝福和感謝,以掩蓋過往數(shù)年間煎熬的無奈和苦楚。此后,我們就依賴時(shí)間和空間的距離將師生之間的交往和大學(xué)生活都修飾成為充滿亮色的溫馨記憶。不妨說,與祝福伴生的,是選擇性遺忘的序曲,而與叮嚀共在的,則是對(duì)抗這種遺忘的手段。
作為一個(gè)教師,我不愿意讓各位沉浸在逃離和遺忘的竊喜之中,要以反思的方式為盲目的情緒提供冷卻劑。在被祝福的熱情和憧憬的喜悅淹沒的時(shí)刻,更需要以冷靜且自覺的方式展現(xiàn)哲學(xué)在心靈上留下的印記。我們的確未必能夠——或者說肯定不可能——透徹地洞悉世界,但始終朝向困擾我們的難題展開反思,應(yīng)該成為作為生活方式的哲學(xué)的樣貌。
我們所處的時(shí)代,技術(shù)的狂歡讓器物變得日益豐盈,與之相對(duì)的則是精神世界的日漸貧乏。我們沉溺于屏幕里的喧囂,遮掩著內(nèi)心的空洞。寧愿在虛擬世界中游蕩,也不愿意投身于現(xiàn)實(shí)的生活。用事不關(guān)己的信息浪潮來填充時(shí)間,不愿意處理眼前的事務(wù)。我們與生活之間,產(chǎn)生了一種獨(dú)特的疏離感,要么感覺身體在此處,心靈在別處;要么感覺自己是生活的局外人。無孔不入的競(jìng)爭(zhēng)讓我們的身體在忙碌中被占據(jù)了,我們的心靈則被焦慮攫取。時(shí)間的物理化帶走了生命的溫度和感受的豐富。
如果世界是一個(gè)叫做活著的劇場(chǎng),那么絕大多數(shù)的人都不愿意或并沒有真實(shí)地投身其中。在投身于生活之前,就已經(jīng)深陷想象出來的困頓和失意之中了:在關(guān)于生活的瑣碎、失敗的焦慮,以及無意義的自我否定之中躑躅不前。不妨說,我們?nèi)哂嗟南胂罅φ谕淌芍畹囊饬x與勇氣。
在無死角、不停歇的競(jìng)爭(zhēng),以及結(jié)果導(dǎo)向的個(gè)體價(jià)值評(píng)判構(gòu)成的整體暴力之下,我們似乎注定是被弱肉強(qiáng)食的游戲拋出局的“分母”。可怕的是,在這一被想象出來的結(jié)果真正到來之前,它就在持續(xù)地折磨和消耗著我們;在我看來,這一想象性的結(jié)果實(shí)際上是自我迷失與叢林法則的共謀,因?yàn)檫@個(gè)競(jìng)爭(zhēng)游戲的標(biāo)準(zhǔn)和目標(biāo)不是來自內(nèi)心的熱愛,而是徹底空洞和抽象的。其后果就是,在持續(xù)的挫敗感和心底不甘平庸的搖擺中,生活的意義都被掏空了。由此,生活陷入自我價(jià)值否定的“死亡螺旋”之中:間歇性努力,持續(xù)性懶散;戰(zhàn)略性勤奮,戰(zhàn)術(shù)性拖延;意愿性進(jìn)取,行動(dòng)性擺爛。日常生活都像是憋著一口氣的沖刺,在無氧運(yùn)動(dòng)的心肺極限里度過漫長(zhǎng)的日常,這種狀態(tài)不僅讓人身心俱疲,更難以為繼。
描述這些典型的集體癥狀,并不是要與大家一起抱怨生活,而是嘗試做一些分析。在我看來,在人生各個(gè)階段大家得到或看到的祝?;蚬膭?lì),都陷入了表達(dá)上的謬誤。這些謬誤可以定義為“空洞的形容詞性”以及“抽象的功利主義”。諸如堅(jiān)定做自己、永不言棄之類的話語,其表達(dá)重點(diǎn)都在語詞的狀態(tài)描述。至于何謂自己、奮斗的目標(biāo),不放棄的理由等關(guān)鍵內(nèi)容,都是付之闕如的。
此外,“人生從來沒有太晚的開始,只有太早的放棄”之類的描述,似乎陷入了“無對(duì)象”的怪圈,要開始或放棄什么?這個(gè)“什么”為什么值得開始或者能夠放棄?抽象的功利主義用目標(biāo)的抽象和路徑的缺乏剝奪了過程的意義。我們感受到的不是腳踏實(shí)地的安然、投身日常的平靜和穩(wěn)步前行的欣喜,而是現(xiàn)實(shí)的具體及瑣碎與“空洞且抽象的功利目標(biāo)”之間的巨大鴻溝,其后果就是焦躁、無力與絕望。
當(dāng)所有目的都變成手段,我們就進(jìn)入了無目的的迷茫,最終我們喪失的,不僅是做事的耐心與勇氣,還有真實(shí)生活的感知力。具體的努力與抽象的價(jià)值之間有無限遠(yuǎn)的距離,這帶來的是不斷沖刺的壓力和持續(xù)的自我懷疑。當(dāng)下行動(dòng)的意義缺失和相對(duì)于抽象功利主義目標(biāo)的持續(xù)挫敗感,又會(huì)讓我們失去發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔鄣哪芰Α?/p>
為生活重建具體而微的行動(dòng)價(jià)值是應(yīng)對(duì)上述困境的辦法。投身任何行動(dòng)之前,先審視一下目標(biāo);否定自己之前,先分析一下現(xiàn)狀。一個(gè)非常重要,甚至可以說是最為重要的能力,就是區(qū)分理想與欲望。欲望是缺乏的癥狀,特別是社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中出現(xiàn)的勝負(fù)欲、成就欲,大抵是你落入優(yōu)績(jī)主義彀中的標(biāo)志。與之相對(duì),理想是一種自我期許,它帶來的是一種內(nèi)生的動(dòng)力和內(nèi)心的平和,能夠幫你去屏蔽那些外在評(píng)判帶來的心理負(fù)擔(dān)。
你是誰,你看起來像誰,你希望你自己看起來像誰,這是三個(gè)不同層次的問題,不能混淆。
另一個(gè)顯而易見的事實(shí)是,成功與否是一種外在判斷,而平和的快樂卻是一種難以自欺的直接感受。因此,不要用別人眼中的好取代甚至殺死你的平靜。由此,我們要仔細(xì)地檢視自己的幸福列表,哪些是被別人的眼中的好塑造出來的,哪些是因?yàn)橐颖苌畹恼鎸?shí)而被你臆造出來的。當(dāng)然,也不能認(rèn)為,別人眼中的好都是幸福的天敵,任何武斷的全稱判斷都應(yīng)該引起哲學(xué)的警惕。
此外,生活的最大天敵就是不自覺地陷入虛假的表演——不是做自己,而是在表演別人眼中的自己。我們需要對(duì)具有表演性的積極狀態(tài)保持高度的警惕。我想用為己之學(xué)來說明真實(shí)生活與虛假表演之間的區(qū)別,“為己之學(xué)”的目標(biāo)不是為了贏得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)而獲得知識(shí)壁壘,也不是為了塑造別人眼中的自我來掩蓋內(nèi)心的不堅(jiān)定,而是自覺投身當(dāng)下,知曉并肯認(rèn)其價(jià)值。進(jìn)而言之,與其追求被人仰望的、抽象的偉大,不如平和地專注當(dāng)下的行動(dòng)。在我看來,所有被人仰望的都是平和自覺及專注投身的副產(chǎn)品。
生命是生死之間的擺渡,哲學(xué)是這一旅途中的渡船,她讓我們謹(jǐn)慎地在盲目的信念與極端的懷疑之間取得平衡。理性不是謀殺感受與快樂的兇器,而是它們的守護(hù)者。生命是一個(gè)充滿未知的過程,不要恐懼,迎接它;不要設(shè)計(jì),感受它。同時(shí),痛苦與挫折是我們的心靈賦予我們的、感受外部世界,持續(xù)塑造自我的獨(dú)特能力,它們是生活的常態(tài),讓我們學(xué)會(huì)從追求盲目的快樂轉(zhuǎn)變?yōu)榕c理性的平和共處。
哲學(xué)的價(jià)值在于我們無需親身經(jīng)歷所有苦難和謬誤,就可以探尋自我的真相,并投身具體的生活。靈魂的高貴是隱忍的安然與投身的自覺,靜水流深才是生命的理想形態(tài)。對(duì)待自己的生命,我們大可以大膽和勇敢一些,畢竟它是在無限敞開中必然戛然而止的一次單向旅程。
哲學(xué)被時(shí)代定義成為“無用之學(xué)”,是因?yàn)檎軐W(xué)作為“為己之學(xué)”的精神試煉與職業(yè)分科之學(xué)需要的“剛性知識(shí)”壁壘之間存在著根本沖突。哲學(xué)不會(huì)直接產(chǎn)生可計(jì)價(jià)的交換價(jià)值,因?yàn)樗冀K專注以平和的自覺為目標(biāo)的、對(duì)時(shí)代與世界的審慎觀察,而不是成為可與他人交換的“產(chǎn)品”。我們所理解的“可交換價(jià)值”都是自我塑造的次生“產(chǎn)品”。從這個(gè)意義上說,以反思達(dá)成理解,是每一個(gè)人都必須擁有作為方法的哲學(xué)的根本原因。
如何成為一個(gè)合格的哲學(xué)人,是一道直抵內(nèi)心的終生考題。我們要用生活實(shí)踐和心靈狀態(tài)去證明,沒有辜負(fù)哲學(xué)這一為己之學(xué)的真正價(jià)值!以此與諸君共勉。
謝謝大家!
來源:北大哲學(xué)人
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