前兩天《創(chuàng)業(yè)的100件事》閉門會社群（文末有進群方式）碰到一個提問，又讓我氣著了：為啥女生老喜歡當無私奉獻的田螺姑娘？

情況是這樣：

這位女生畢業(yè)后在一家做節(jié)能改造的公司工作了十多年了。

這13年里，她一直努力工作學習，考了一級造價師和二級建造師等很多專業(yè)證書，從一般的技術(shù)員做到核心技術(shù)研發(fā)工程師，有時還兼顧項目的技術(shù)負責人。

關(guān)于節(jié)能項目的全流程——設(shè)計、采購、施工、調(diào)試、維護等等，她全都非常了解。

三年前，她跟領(lǐng)導毛遂自薦，運用自己所學，幫領(lǐng)導解決了很多工作上的困難。

于是領(lǐng)導又安排她去做了另一個節(jié)能項目，她也因此學習到了一些節(jié)能設(shè)計方面的核心技術(shù)。

為此，她一直感謝領(lǐng)導，把領(lǐng)導看作自己的貴人。

她現(xiàn)在的苦惱是，為領(lǐng)導做了很多事，感覺自己快成領(lǐng)導的秘書了，這職級老也提不上去。

每次跟領(lǐng)導說，能不能把她職級提一提，領(lǐng)導都說，要等她做出成績來，才能去跟上面提。

她現(xiàn)在也不知道該咋辦了？

我想跟這位群友說的是：你的這位領(lǐng)導不是什么貴人。

下回他要是再跟你說，等你做出成績再升職。你就讓他定義，什么叫成績？你要做出什么樣成績？做到什么地步？他才給你升職？

什么量化指標都沒有，就這么籠統(tǒng)地說一句“做出成績”，這不開玩笑么？這叫什么貴人啊，說話這么虛？

我跟你說，我們公司升職是怎么樣的：

每人每年有兩次公開提自己要升職的機會，自己提交材料寫升職加薪的比例和幅度。

每個人參加公開答辯，由我和各部門領(lǐng)導以及人力資源組成評審組進行打分。

答辯分為兩部分，一是理論，二是實踐。

理論部分就是你必須在本專業(yè)讀一本書或者寫一篇論文。實踐部分就是你的實際業(yè)績。

我們的升職就是公平競爭，讓最強的人上。全程錄像，公開透明，誰要不服，隨時把錄像調(diào)出來，看看自己是不是技不如人。

什么量化指標都不給，就一句“等你做出成績”，這不是大忽悠嗎？

可女生們非但不覺得這是大忽悠，還要拿著這句話，繼續(xù)自己逼自己自我迭代。

這其實是很多女生的問題，就是喜歡考證，喜歡學習，喜歡自我迭代，喜歡當田螺姑娘。

但你要問她你做這么多，想達到什么目的？她在這方面的想法是混沌的。

在這方面，男生和女生有一個很大不同，就是：

同樣在一個群體里，男生會思考，在這個群體里，我應(yīng)該是1號位、2號位還是3號位，也就是我應(yīng)該當老大、老二還是老三？

男生從小就會琢磨這些東西，他會想：

我這個情況當老大很困難，當老二也費勁，但我最高能當上老三，那么我的目標就是，我怎樣才當上老三？

然后他會想，老大管全局，老二管前線，老三管后方。我的目標是老三，所以我要管好后方。

那么，管后方需要什么能力，我怎么樣才把這方面的知識和能力給補上。補上以后我怎么跟老大去商量，讓他給我老三的位置。

很多男生的思維方式都是這樣的。但女生很少有這種想法，她很少考慮我在這個群體里應(yīng)該當老大、老二還是老三？

女生想的都是自我迭代，都是我要看100本書，我要學這個學那個，要做這個項目那個項目，出這個業(yè)績那個業(yè)績。

但是自我迭代了以后干嘛？打算在這個群體里占什么位置？她不知道。

最終連老三都沒當上，就開始操老大的心，承擔老大的責任，給別人兜很多的無底洞，這是干啥呢？

今天把這份閉門社群會議案例分享出來，是希望女生們也能培養(yǎng)自己的這種“占位”思維：

想清楚自己在群體中該占一個什么樣的位置，如何去爭取升職，不要總是無私奉獻地給別人填無底洞。

《創(chuàng)業(yè)的100 件事》這門課已經(jīng)有835人加入閉門會。

大家可以在群里提問，我將會隨時選取解答大家的提問，目前已回答超過80多個提問。

很多群友表示，在群里學習與提問，感覺會少走很多彎路。

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