7月19日，郫都區(qū)中小學(xué)專兼職教研員及學(xué)校教學(xué)管理人員完成了本次暑期西南大學(xué)深度研修培訓(xùn)。研修班的行程以時(shí)間為軸，將紅色教育、師德涵養(yǎng)與“澆根式”研訓(xùn)模式深度融合，在“行走課堂”中為區(qū)域教研管理注入新動(dòng)能。
學(xué)習(xí)期間，研修班走進(jìn)中共西南局成列館。一張張老照片、一件件實(shí)物檔案，把大家?guī)Щ亟夥糯笪髂系膷槑V歲月。

紅巖魂陳列館莊嚴(yán)肅穆。大家駐足“獄中八條”展柜前，體悟信仰的力量。老師們說，要把紅巖精神帶回課堂，化作立德樹人的鮮活教材。

在816地下核工程基地，長(zhǎng)達(dá)20余公里的洞體、厚重的鉛門、精密的儀表，讓學(xué)習(xí)團(tuán)的成員們直觀感受“三線建設(shè)”時(shí)期科研人員的聰明智慧與家國(guó)擔(dān)當(dāng)。

在陶行知先生紀(jì)念館內(nèi)，學(xué)習(xí)團(tuán)循著“生活教育”足跡，重溫“捧著一顆心來，不帶半根草去”的師德箴言。

西南大學(xué)心理學(xué)部張永紅教授作《教師職業(yè)幸福感及其心理調(diào)適》專題講座。張教授用數(shù)據(jù)說話、以案例支招，引導(dǎo)教師看見自我、賦能學(xué)生。現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)熱烈，笑聲與掌聲此起彼伏。

北碚區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院賀曉霞副院長(zhǎng)作《指向行為改善的研訓(xùn)一體理論思考與實(shí)踐探索》報(bào)告，系統(tǒng)闡釋“四根滋養(yǎng)、三課行動(dòng)、U型三階段七環(huán)節(jié)”模式。

五天的研修學(xué)習(xí)，行程緊湊充實(shí)，實(shí)地研學(xué)與專家講座結(jié)合、歷史與現(xiàn)實(shí)交匯、精神與專業(yè)共融。研修班成員表示，將用好紅色資源、活用行知思想、化用北碚經(jīng)驗(yàn)，在郫都區(qū)打造“澆根式”研訓(xùn)的本土化升級(jí)版，助推教師專業(yè)成長(zhǎng)，為學(xué)生全面發(fā)展持續(xù)注入源頭活水。