據(jù)媒體看天下報(bào)道,針對(duì)于武漢大學(xué)碩士楊某畢業(yè)論文被指出諸多文字,事實(shí)錯(cuò)誤,疑似AI編造,質(zhì)疑學(xué)術(shù)不端,又是如何通過(guò)導(dǎo)師審核和答辯的問(wèn)題,記者7月30日致電武漢大學(xué)研究生院,其工作人員表示目前未關(guān)注到有關(guān)該女生論文的質(zhì)疑,該工作人員還表示,如果有問(wèn)題可以向?qū)W術(shù)委員會(huì)和研究生院院長(zhǎng)信箱反映,
那么到這里,是不是很離譜。
一是,你網(wǎng)上再熱鬧,我一個(gè)沒(méi)關(guān)注到那就代表我不知道。
二是,這很顯然是在說(shuō)謊,因?yàn)槟悴豢赡荜P(guān)注不到,雷軍都關(guān)注到了,那么多武漢的校友都在網(wǎng)絡(luò)喊話,其他學(xué)校的知名教授也在空中喊話。除非你家里沒(méi)有電腦,沒(méi)有手機(jī),全家人都不上網(wǎng)還有人給你打電話說(shuō)呢。其次最開(kāi)始提出學(xué)術(shù)不端的那位網(wǎng)友,已經(jīng)被上門威脅了。即便現(xiàn)在不能證實(shí)上門的人里有一個(gè)是武大副校長(zhǎng),但一個(gè)基本的事實(shí)是,沒(méi)有相關(guān)方的報(bào)警,警方是閑的沒(méi)事去上門給你做這個(gè)工作?
而且因?yàn)檫@個(gè)上門威脅,還出了一個(gè)注定流傳千古的名句:
“不要因?yàn)槟愕恼?dāng)行使權(quán)力,而造成他人不利的后果?!?/p>
這句話是不是說(shuō)的很道貌岸然。
但問(wèn)題是,當(dāng)時(shí)你們對(duì)待那個(gè)社交恐懼的肖同學(xué),為何沒(méi)有考慮到人家不利的后果?
一個(gè)學(xué)校需要考慮的是擔(dān)當(dāng),不能犧牲完了一個(gè)學(xué)生,現(xiàn)在法律給了這位學(xué)生一個(gè)公道,學(xué)校這個(gè)時(shí)候卻裝看不到了。
即便是楊同學(xué)讀博的這家浸會(huì)大學(xué)都已經(jīng)關(guān)注到而且還做出了回應(yīng)。武漢大學(xué)作為漩渦中的核心,你不關(guān)注到能代表的只能說(shuō)你不負(fù)責(zé)任,是在想著逃脫責(zé)任。
至于網(wǎng)上傳的那些,說(shuō)浸會(huì)大學(xué)要對(duì)楊同學(xué)退學(xué)處理,是沒(méi)有一個(gè)官方的信源,不一定是可靠的,看看就好。
還要說(shuō)什么?
這件事從一開(kāi)始我就說(shuō)了,如果沒(méi)有武漢大學(xué)的迅速處理蓋棺定論,犧牲一個(gè)不吵不鬧看著很好欺負(fù)的學(xué)生,事件不會(huì)是今天這個(gè)樣子。從武漢大學(xué)的態(tài)度上也需要思考的一個(gè)問(wèn)題是,學(xué)校已經(jīng)不再是育人的學(xué)校了,不再是學(xué)生的羽翼。
一個(gè)百年名校如此,其他的又該如何?
還要說(shuō)什么?
有網(wǎng)友說(shuō),現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)是不是對(duì)楊同學(xué)過(guò)于苛刻了,照片滿天飛,那些性壓抑的圖片和無(wú)意識(shí)的言語(yǔ)都被瘋傳。我想說(shuō)的是,網(wǎng)暴我是不支持的,在任何時(shí)候我也不支持拿著人家的照片人身攻擊,我寫了幾篇她的一張照片都沒(méi)放。
但這不代表著原諒,看下面這個(gè)格十三老師截取的錄音對(duì)話,求你放我一條生路,我媽媽一輩子心血都在我這,但楊同學(xué)是怎么做的?
看人家媽媽說(shuō)的,這個(gè)孩子沒(méi)有處事能力,被人拍下自己撓癢濕疹的圖片,就下意識(shí)覺(jué)得這是不好,并非知道是性騷擾,如果知道這么嚴(yán)重不會(huì)亂寫道歉信的。
那么對(duì)于這樣一個(gè)沒(méi)有社交能力,才上大一的孩子,你一個(gè)研究生大姐姐起碼的倫理道德都沒(méi)了。
這件事,最后說(shuō)兩點(diǎn):
一是,如果說(shuō)楊同學(xué)在判決下來(lái)之后,不是那么囂張,依舊要搞死舉報(bào)肖同學(xué)的話,那么這件事我不會(huì)寫,因?yàn)槿魏螘r(shí)候年輕人都有犯迷糊的時(shí)候,縱觀這些年網(wǎng)絡(luò)上大學(xué)生,年輕人犯下的個(gè)體失誤,我一次沒(méi)批評(píng)過(guò)。原因就是年輕就是會(huì)犯錯(cuò)。但楊同學(xué)已經(jīng)是博士了,也過(guò)了而立之年,尤其是判決已經(jīng)出來(lái)了,你這個(gè)說(shuō)辭代表著的是滿滿的惡意。這個(gè)惡,需要對(duì)等來(lái)?yè)Q的。
二是,還是心里,任何時(shí)候,孩子教育,學(xué)習(xí)放在次要,身心健康永遠(yuǎn)第一位,如果你把孩子培養(yǎng)成了天才,到了社會(huì)上卻是一個(gè)巨嬰,是一個(gè)三歲生存能力都不具備的乖寶寶,那么天才又有什么用?
就說(shuō)這些,謝謝!
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