2025年是專業(yè)大洗牌的一年。有人說工科為王的時(shí)代已經(jīng)來了，也有人直呼文科生的天塌了。事實(shí)究竟如何呢？對于2026年參加高考的孩子來說，又有哪些啟示？

2025年高考的錄取結(jié)果已經(jīng)陸續(xù)公布。其中有組數(shù)據(jù)最近在網(wǎng)上引起了熱議：在江西，歷史組的本科線高達(dá)486分，而物理組的本科線才429分，兩者有57分的差距，創(chuàng)造了歷史記錄。再看看錄取率，江西歷史組的本科錄取率是31%，而理科的達(dá)到了70%。

這個(gè)現(xiàn)象其實(shí)不光發(fā)生在江西，像湖南、云南等6個(gè)省份，歷史組的分?jǐn)?shù)線比物理組要高40到60分。這些數(shù)據(jù)清晰地告訴我們，越來越多的文科生正面臨著高分窄門的困境，而理工科的發(fā)展空間正逐步拓寬。

為什么會這樣呢？其實(shí)這種變化早有預(yù)兆，并非偶然，而是政策和市場共同作用的結(jié)果。

一方面，從政策來看，今年國家發(fā)改委明確要求雙一流高校本科擴(kuò)招2萬名，名額主要給了人工智能、集成電路和新能源這些戰(zhàn)略領(lǐng)域。教育部也明確優(yōu)化招生結(jié)構(gòu)，擴(kuò)大理工科的占比。

另一方面，各大高校也在主動調(diào)整自己的專業(yè)設(shè)置。2024年，中科大撤銷了英語、考古、傳播等專業(yè)，開設(shè)的專業(yè)幾乎只剩理工科；四川大學(xué)也撤銷了音樂表演、保險(xiǎn)、廣播電視、公共事業(yè)等文科專業(yè)。

就在上周，西安郵電大學(xué)官宣撤銷廣播電視工程，同時(shí)增設(shè)了低空技術(shù)與工程專業(yè)。今年全國各大高校被撤銷的專業(yè)高達(dá)1670個(gè)，是2014年的25倍，而撤銷的重災(zāi)區(qū)就是文科專業(yè)。

這些所謂的專業(yè)冷熱更替背后，其實(shí)反映的是人才需求的結(jié)構(gòu)性變化，也是我國經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的一個(gè)縮影。在改革開放初期，我國政策是“引進(jìn)來”和“走出去”，所以外貿(mào)、財(cái)會等專業(yè)非?；稹?/p>

進(jìn)入新世紀(jì)，房地產(chǎn)和大基建興起，建筑類、土木類專業(yè)一度成為各大高校錄取分?jǐn)?shù)最高的專業(yè)。再往后進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，伴隨著通信技術(shù)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)、通信開始成為大家最喜歡的專業(yè)。

如今，傳統(tǒng)文科專業(yè)，比如小語種受到AI翻譯的沖擊，就業(yè)市場不斷被壓縮，對口就業(yè)率連年下跌。今年，甚至能看到北京大學(xué)的朝鮮語專業(yè)赫然出現(xiàn)在征集志愿的名單當(dāng)中。再比如工商管理，企業(yè)管培生的需求大幅減少，導(dǎo)致行業(yè)平均薪資也在降低。

反觀理工科，靠著三大引擎強(qiáng)勢崛起。首先，由于理工科專業(yè)有較高的技術(shù)壁壘和入行門檻，非本專業(yè)的人很難跨專業(yè)進(jìn)入，因此可以依靠技術(shù)形成護(hù)城河。反映到市場上，我們能看到AI算法工程師的供需比達(dá)到1∶50，應(yīng)屆生起薪達(dá)到15000。還有集成電路的設(shè)計(jì)崗位的“天才少年計(jì)劃”，起薪就是30萬美元/年。

其次是院校資源的傾斜，2025年哈工大的預(yù)算是226億，位居全國前五，直逼北大；北航、北理、東南、華科、西工大等這些理工類院校的經(jīng)費(fèi)都超過百億，說明國家在大力發(fā)展這些理工類院校的科研以及理工類專業(yè)。

此外就是戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)的爆發(fā)，在“中國制造2025”中明確提出要經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型，提升創(chuàng)新能力，加快建設(shè)制造業(yè)強(qiáng)國。所以近幾年人工智能、低空經(jīng)濟(jì)、新能源、人形機(jī)器人等這些高科技產(chǎn)業(yè)井噴式爆發(fā)，催生了萬億級的市場，相關(guān)產(chǎn)業(yè)同時(shí)也出現(xiàn)了大量的人才缺口。

說到這兒，各位家長應(yīng)該理解開頭我們?yōu)槭裁磿f現(xiàn)在是以工科為王的時(shí)代，以及為什么有些人直呼文科生的天塌了。我國現(xiàn)在不論是對內(nèi)還是對外，都已經(jīng)到了歷史發(fā)展的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

所以說不是我們拋棄了文科，而是“高筑墻、廣積糧”，先重點(diǎn)發(fā)展理工科，培養(yǎng)更多的科研型人才，為登頂世界做技術(shù)儲備。所謂“立在時(shí)局，不在利根”，個(gè)人的選擇一定要跟上大方向，順勢而為，才能讓我們孩子未來有更大的成功概率。

明年孩子如果參加高考的話，你想好要給孩子選擇什么專業(yè)了嗎？