參考消息網(wǎng)8月3日報道 據(jù)日本《朝日新聞》8月1日報道，日本文部科學(xué)省于7月31日公布關(guān)于兒童學(xué)力的“經(jīng)年變化分析調(diào)查”（2024年度）結(jié)果。數(shù)據(jù)顯示，與上次（2021年度）調(diào)查結(jié)果相比，日本兒童所有學(xué)科成績均出現(xiàn)下滑。雖然文部科學(xué)省對此持謹(jǐn)慎姿態(tài)，稱“有必要持續(xù)進(jìn)行分析”，但由于成績降幅顯著，越來越多的學(xué)界專家及政府官員認(rèn)為這是“非常嚴(yán)重的結(jié)果”。

“經(jīng)年變化分析調(diào)查”原則上每三年進(jìn)行一次，而全國學(xué)力調(diào)查每年實(shí)施一次，以全體小學(xué)六年級學(xué)生和初中三年級學(xué)生為對象。本次調(diào)查所采用試題與此前基本相同（題目未公開），可以就自2016年度以來實(shí)施的三次調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行對比分析。

此次調(diào)查對象為全國隨機(jī)抽樣的3萬名小學(xué)六年級學(xué)生和7萬名初中三年級學(xué)生。小學(xué)六年級學(xué)生的考查科目為語文和數(shù)學(xué)，初中三年級學(xué)生的考查科目為語文、數(shù)學(xué)和英語。雖然過往調(diào)查結(jié)果僅通過專家會議等渠道進(jìn)行匯報，文部科學(xué)省此次決定公布調(diào)查結(jié)果，是出于廣泛探討相關(guān)問題的考慮。

調(diào)查結(jié)果以500分為基準(zhǔn)分進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。具體結(jié)果如下：小學(xué)六年級學(xué)生語文平均得分為489.9分，較上次得分下降15.9分；數(shù)學(xué)平均得分為486.3分，較上次得分下降20.9分。初中三年級學(xué)生語文平均分為499.0分，較上次得分下降12.7分；數(shù)學(xué)平均分為503.0分，較上次得分下降8.0分），英語平均分為478.2分，較上次得分下降22.9分。而上次的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，調(diào)查對象各科得分均未下降。

文部科學(xué)省一名官員指出：“從未見過如此大幅度的成績下滑，問題非常嚴(yán)重?！遍L期參與文部科學(xué)省學(xué)力問題專家會議的御茶水女子大學(xué)教育社會學(xué)名譽(yù)教授耳塚寬明指出：“這個結(jié)果令人震驚。學(xué)力下降成因復(fù)雜，我們需要逐一進(jìn)行驗(yàn)證?！?/p>

為什么此次調(diào)查結(jié)果相比上次出現(xiàn)顯著下滑，耳塚寬明主要列舉了以下四點(diǎn)：兒童學(xué)習(xí)時間減少；兒童并未充分掌握學(xué)習(xí)指導(dǎo)要領(lǐng)所涉及的“知識與技能”；家庭經(jīng)濟(jì)背景產(chǎn)生影響；社交媒體和游戲等數(shù)字環(huán)境不同于往日。耳塚寬明認(rèn)為，第四點(diǎn)即數(shù)字環(huán)境可能是最主要原因。

文部科學(xué)省還面向家長進(jìn)行了問卷調(diào)查。結(jié)果顯示，孩子玩電子游戲和使用智能手機(jī)的時間較上次調(diào)查有所增加，校外學(xué)習(xí)時間明顯減少。不再執(zhí)著于讓孩子取得好成績的家長數(shù)量有所增加。（編譯/馬曉云）