嗨\(^o^)/~我是蓁蓁，一個80后寶媽~
家有12歲兒子，在科學(xué)養(yǎng)娃的路上，邀你一路前行……

中考放榜那天，李姐在家抹眼淚，她閨女離普高線只差3分。

后來全家人托關(guān)系、找人脈，折騰了半個月，最終還是認(rèn)命送孩子去了職高。

李姐這些日子都睡不好覺，那天她拽著我訴苦：“都說職校環(huán)境差，孩子進(jìn)去萬一學(xué)壞可怎么辦？”

其實(shí)她的這種擔(dān)心，我懂！

職高為何如此令人恐懼

去年同事家的兒子就是因?yàn)檎Z文成績差，沒考上普高，進(jìn)了職校之后，孩子學(xué)會了抽煙，說全班男生都抽。

白天課堂上經(jīng)常睡倒一片，放學(xué)后孩子們湊在一起買煙、打游戲，深夜才回家……

到現(xiàn)在一年了，孩子不但文化課學(xué)得一塌糊涂，技術(shù)也壓根沒摸著門，因?yàn)檎嬲哪＞咚辉诮滩膱D片里見過，設(shè)備太貴，學(xué)校買不起！

“這樣未來能有什么前途？”同事天天在辦公室里唉聲嘆氣~

面對五五分流，其實(shí)最可惜的是一部分男生，他們的大腦前額葉皮層發(fā)育比女生晚1-2年，這就導(dǎo)致他們控制情緒能力差，專注力差。

初中的語文、英語都是他們的弱項(xiàng)，還沒等到開竅的高中年齡，就早早被分流了。

而職業(yè)高中當(dāng)中，全部是成績較差的學(xué)生，周圍環(huán)境沒有學(xué)習(xí)氛圍，青春期的孩子就很容易隨大流。

人民日報回應(yīng)

面對中考50%分流的現(xiàn)狀，《人民日報》回應(yīng)：要推動職普協(xié)調(diào)發(fā)展。

簡單來講就是職業(yè)學(xué)校要像普通高中一樣發(fā)展，兩個教育類型互通有無，讓普通老百姓知道，技校和高中不存在層次差異，只是定位不同而已。

我有朋友就是在職業(yè)高中任教，她說班里有些孩子，在實(shí)訓(xùn)車間調(diào)試機(jī)器人時神情專注，在專業(yè)上經(jīng)常獲獎，這樣的孩子不但未來就業(yè)前景光明，而且也找到了自己的熱愛，很難被帶歪。

有很多孩子，在普通課堂上思維沉睡，而只有觸碰到工具時，大腦才會分泌多巴胺，激活獎勵回路，他們天生就是技術(shù)性人才。

如果因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績還好，上了普高，其實(shí)也是一種浪費(fèi)。

而當(dāng)前很多先進(jìn)制造企業(yè)，都在全力建設(shè)技術(shù)精英梯隊(duì)，這意味著這些有絕技的孩子，必定會更受重視，有更美好的前景。

但一句協(xié)調(diào)發(fā)展，并不能解決兩個問題：

1、以成績定職業(yè)方向

成績好的孩子，必定要考大學(xué)；成績不好的孩子，只能動手去操作！

可一旦孩子被放到了錯誤的分路，可能就是一輩子的渾渾噩噩。

2、職高資源匱乏

很多職業(yè)高中是從職校化身而來，教育資源有限，一些高精尖技術(shù)所需教具，根本無法配備到位，學(xué)生只能紙上談兵。

更有甚者，一些專業(yè)從設(shè)定之初就是打“輔助”的！

比如會計(jì)事務(wù)專業(yè)，未來就是給專業(yè)會計(jì)師跑腿辦事、整理票據(jù)的。

這無疑會壓低職高孩子的就業(yè)天花板！

普通家庭如何抉擇

1、重塑認(rèn)知

咱們家長要先重塑認(rèn)知，要明白成績只是衡量孩子的一個方面，他的動手能力也會是未來生活的核心能力。

如果孩子的動手能力強(qiáng)于文化課，那就可以考慮向技術(shù)型人才發(fā)展。

職高不一定是坑，只要選擇得當(dāng)，孩子就能在另一片天地發(fā)光發(fā)熱。

2、學(xué)會篩選

如果要選擇技術(shù)院校，就一定要花精力確定學(xué)校的就業(yè)方向、就業(yè)率，管理是否嚴(yán)格，實(shí)訓(xùn)設(shè)備是否優(yōu)良。

從側(cè)面了解校風(fēng)校紀(jì)，同時也要跟孩子做好心理建設(shè)，確保他在入學(xué)之后，能面對任何學(xué)習(xí)氛圍。

如果孩子能堅(jiān)定自己一心求學(xué)的決心，不管同學(xué)在干啥，就是勤學(xué)苦練自己的技術(shù)，一定會搏出一片天地的！

3、預(yù)防晚熟

如果孩子確實(shí)是開竅晚，家長一定要早著手，五年級開始就做好科學(xué)啟蒙，注意訓(xùn)練提升專注力，幫助孩子攻克文科難關(guān)，樹立理科信心。

幫孩子提前展示出學(xué)習(xí)能力，謹(jǐn)防被中考提前分流！

你會怎樣給孩子規(guī)劃學(xué)習(xí)路徑呢？

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