近日有網(wǎng)友發(fā)文稱，2350萬老師，飯碗開始晃了。江西萬年縣，學(xué)生少了七成，老師卻一個(gè)沒少，2017年還有1880萬娃出生，去年只剩902萬。小學(xué)招生十年少了184萬，幼兒園一年關(guān)掉1.48萬所。娃越來越少，老師越來越多，這賬怎么算？

鄂州先動(dòng)手:編制鎖死8850個(gè)，想進(jìn)一個(gè)編內(nèi)，先砍掉一個(gè)編外1074名代課老師已經(jīng)離場。南昌進(jìn)賢縣更干脆，英語教師直接停招。江西全省教師招聘量五年暴跌84%，十個(gè)省份悄悄試點(diǎn)“教師退出機(jī)制”。北師大甚至放話:2035年義務(wù)教育可能多出近200萬老師。

接著這位博主又說：

聽起來嚇人，其實(shí)還有緩沖。老師每年自然退休45萬，只要把年招聘量從45萬調(diào)到25萬，十年就能消化450萬缺口。真正的問題是:娃在減少，老師卻全擠在一二線城市，三四線空教室成排，老師卻走不了。

未來怎么活?思政、科學(xué)、心理老師缺口大，幼兒園本科、中學(xué)研究生成硬門檻。AI進(jìn)課堂，不會(huì)用數(shù)字工具的老師先被淘汰。鄂州已經(jīng)跨區(qū)調(diào)配1729名老師，“縣管校。聘”把老師從單位人變成系統(tǒng)人，哪里缺人去哪里。

鐵飯碗不鐵了，但好飯碗還在。會(huì)教書的，永遠(yuǎn)有飯吃。

之所以老師不再是“香餑餑”，主要原因還是出生人口越來越少了，網(wǎng)上說2024年結(jié)婚登記對數(shù)降至611萬對，回到1980年水平。新生兒數(shù)量954萬，逼近1940年代抗戰(zhàn)時(shí)期的914萬。

而一些學(xué)校也已經(jīng)開始對教師實(shí)行轉(zhuǎn)崗分流了，且在今年年初，貴州長順就正式發(fā)布文件《長順縣中小學(xué)教師退出機(jī)制暫行辦法》。

《辦法》明確提出了教師退出的六種方式：

待崗：考核不合格的教師暫停教學(xué)，接受培訓(xùn)或跟崗學(xué)習(xí)；

轉(zhuǎn)崗：從教學(xué)崗位轉(zhuǎn)至教輔、后勤等非教學(xué)崗位；

降級：因違反法律法規(guī)或師德問題被降低崗位等級；

解除專業(yè)技術(shù)崗位：保留人事關(guān)系，但解除崗位聘用合同；

辭職：教師主動(dòng)申請離職；

辭退：因嚴(yán)重違規(guī)或連續(xù)考核不合格被解除聘用關(guān)系。

有人則認(rèn)為這是杞人憂天，最近十年都是退休高峰期，我們單位300個(gè)老師一年退休將近15個(gè)。也有人表示清華大學(xué)生在送外賣，想教育好孩子就要請高學(xué)歷人才來教書，其他的?？粕缇秃棉o退了。

其實(shí)為了應(yīng)對這一局面，相關(guān)部門肯定也會(huì)想出一系列應(yīng)對的方法，比如實(shí)行小班化，個(gè)性化教學(xué)等，也可以將教師轉(zhuǎn)崗到其他崗位上去，加上招聘方向減少數(shù)量，以及退休教師越來越多，哪怕如此多的老師，也一樣是可以消化掉的。

對此，你怎么看呢？