hi,大家好，我是設(shè)計(jì)猿老師，上篇文章咱們有聊到關(guān)于20+左右空間設(shè)計(jì)師所面臨的一些關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)的選擇（沒有看過的同學(xué)請(qǐng)點(diǎn)擊：20-25歲空間設(shè)計(jì)師如何進(jìn)階？看完這份試卷，你就知道答案了。），今天咱們來繼續(xù)說說在25-30歲的這個(gè)階段，在職業(yè)上升期將會(huì)面臨哪些困境，以及解決這些問題要具備哪些核心能力。

回顧以往，我總結(jié)了這個(gè)階段的困境主要集中在5個(gè)方面：

一，專業(yè)能力跟不上，被客戶懟

因?yàn)樵?0-25歲積累的主要能力是軟件及基礎(chǔ)技能，在知識(shí)層面還有許多空白的地方，特別是細(xì)分行業(yè)的知識(shí)比較欠缺，比如黨建文化類、餐飲類、服裝類等等細(xì)分板塊，如果不了解、沒做過，那么跟客戶洽談項(xiàng)目時(shí)，很容易被質(zhì)疑不專業(yè)。

解題思路：死磕專業(yè)能力，多多了解行業(yè)知識(shí)

專業(yè)能力的提升將貫穿整個(gè)職業(yè)生涯，而且是一直需要修煉的核心技能，這里的技能除了指設(shè)計(jì)軟件、施工材料及工藝、設(shè)計(jì)方法這些外，還包括對(duì)行業(yè)細(xì)分知識(shí)的學(xué)習(xí)。

比如零售門店類的SKU、DP點(diǎn)、餐飲類的翻臺(tái)率、坪效等這些行業(yè)知識(shí)需要了解學(xué)習(xí)。除專業(yè)以外的知識(shí)，還可以學(xué)習(xí)一些營(yíng)銷類知識(shí)。商業(yè)空間不僅關(guān)乎設(shè)計(jì)，也與品牌營(yíng)銷、經(jīng)營(yíng)息息相關(guān)。

至于學(xué)習(xí)的方法，可以找對(duì)標(biāo)的公眾號(hào)（比如關(guān)注咱們ch碳基靈感）、書籍、視頻課程學(xué)習(xí)，也可以跟著項(xiàng)目負(fù)責(zé)人做設(shè)計(jì)項(xiàng)目，在實(shí)際的項(xiàng)目中不斷積累經(jīng)驗(yàn)。

二，創(chuàng)意無(wú)法落地，現(xiàn)實(shí)與理想的沖突

作為設(shè)計(jì)師總有一股子想完美實(shí)現(xiàn)創(chuàng)意落地的執(zhí)念，但在實(shí)際工作中，很多項(xiàng)目因?yàn)轭A(yù)算、甲方審美等各種原因，導(dǎo)致設(shè)計(jì)方案在執(zhí)行落地過程中變形，沒有按照原方案進(jìn)行施工，這種情況對(duì)于小微項(xiàng)目尤為常見。

曾記得以前在設(shè)計(jì)一個(gè)幼教類展廳時(shí)，就因?yàn)榭蛻舻念A(yù)算不夠，總費(fèi)用砍掉了20%，把玻璃鋼雕塑換成了廣告雪弗板，LED屏換成了軟膜燈箱，最后實(shí)際出來的效果大打折扣，這種情況很容易讓設(shè)計(jì)師產(chǎn)生挫敗感。

解題思路：加強(qiáng)溝通能力，積累經(jīng)驗(yàn)

要保持設(shè)計(jì)方案與落地的一致性，主要做好2個(gè)方面。

第一，做好深入溝通

作為設(shè)計(jì)師，溝通能力是非常重要的一項(xiàng)技能，很多設(shè)計(jì)師每天對(duì)著電腦畫圖，沒有跟人打交道的機(jī)會(huì)，又或者天性使然，慢慢變得不擅長(zhǎng)說話（表達(dá)）了。

溝通能力可以通過長(zhǎng)期的練習(xí)來獲得，關(guān)于設(shè)計(jì)語(yǔ)言，我覺得對(duì)內(nèi)溝通可以使用專業(yè)術(shù)語(yǔ)，對(duì)外最好用通俗易懂的語(yǔ)言來進(jìn)行表達(dá)，讓你的客戶能聽明白方案，同時(shí)也需要理解客戶的真實(shí)意圖。

第二，設(shè)計(jì)方案時(shí)提前預(yù)估施工過程中可能會(huì)遇到的問題。

在施工階段，設(shè)計(jì)方案所使用的材料對(duì)應(yīng)的顏色、尺寸規(guī)格，在實(shí)際落地過程中往往會(huì)出現(xiàn)細(xì)節(jié)上的偏差。

比如在設(shè)計(jì)方案中設(shè)計(jì)了同一種顏色，實(shí)際施工時(shí)如果在不同位置同時(shí)使用噴繪布、鋁塑板、油漆三種材料，其顏色就會(huì)出現(xiàn)色差，從而無(wú)法保持一致。這就需要不斷積累經(jīng)驗(yàn)，在設(shè)計(jì)方案時(shí)把這些情況考慮在內(nèi)。這類問題也是非常常見的。

三，職業(yè)定位的迷茫

關(guān)于職業(yè)定位，我在上一期也講到過同樣的問題，就是有部分設(shè)計(jì)師（比如當(dāng)時(shí)的我）會(huì)糾結(jié)到底選擇哪一個(gè)細(xì)分領(lǐng)域作為以后的職業(yè)方向，階段性目標(biāo)是什么？要如何實(shí)現(xiàn)目標(biāo)？說出來不怕大家笑話，我甚至工作了6年后才開始逐漸有了方向感。

解題思路：向他人請(qǐng)教，問問自己

關(guān)于目標(biāo)，很多時(shí)候是沒有人能告訴你答案的，運(yùn)氣好的有高人指點(diǎn)一二，大多數(shù)設(shè)計(jì)師是被時(shí)間推著往前走，其實(shí)這樣挺浪費(fèi)時(shí)間的。

還是那句老話："行萬(wàn)里路，不如貴人相助；貴人相助，不如仙人指路"?。如有行業(yè)前輩指點(diǎn)自己，再加上自己內(nèi)省，評(píng)估，慢慢找到適合自己的發(fā)展之路，不失為一個(gè)好辦法。

四，工作與生活無(wú)法平衡

不知道從什么開始，設(shè)計(jì)師加班就成了常態(tài)，996是不是福報(bào)我不知道，累是真累，以前做效果圖沒有“渲染農(nóng)場(chǎng)”，1張圖至少渲染4小時(shí)，建模、渲圖費(fèi)時(shí)費(fèi)力，熬夜改圖是常有的事，有時(shí)候做出來的方案還不被認(rèn)可，而拿到的薪酬完全與付出不成正比。

甚至有同事開玩笑說“一頓操作猛如虎，一看工資2500”，雖然夸張了點(diǎn)，但是如果除去房租、水電、生活費(fèi)，確實(shí)也沒剩下多少，臨周末是兼職還是去外面玩一下還得考慮下，時(shí)間總是匆匆而過，仿佛什么也沒做，這基本上就是牛馬設(shè)計(jì)師的生活寫照。

解題思路：崗位職級(jí)的提升

提升薪資主要有2種情況：1種靠升職加薪，1種靠跳槽加薪。

對(duì)于公司的組織架構(gòu)來說，每個(gè)崗位基本上都是定崗定責(zé)，而且大部分是基于市場(chǎng)行情結(jié)合公司情況而制定的薪酬體系，既然每個(gè)職級(jí)對(duì)應(yīng)了不同的崗位需求，我們就可以對(duì)應(yīng)這些崗位需求進(jìn)行提升。

雖說不一定有試煉的機(jī)會(huì)，但是具備這些能力是提升職級(jí)的基礎(chǔ)條件。從這個(gè)階段開始為下個(gè)階段做好準(zhǔn)備，最好的情況是在這家公司能做到崗位提升。

五，職業(yè)通病：慣性思維，不敢跳出舒適圈

很多設(shè)計(jì)師習(xí)慣在專業(yè)上深耕，卻往往忽視了跳出舒適圈進(jìn)行下一階段的探索。

因?yàn)樵O(shè)計(jì)師群體最感興趣的是設(shè)計(jì)專業(yè)相關(guān)；這就導(dǎo)致不少人做了5年甚至10年依然還停留在原崗位，相信經(jīng)歷過的同學(xué)深有體會(huì)。

我們可以問問自己，要是沒有向上發(fā)展的可能，會(huì)不會(huì)從這家公司選擇跳槽？

我想大概率不會(huì)，因?yàn)楹芏嗳硕加幸蕾囆?，?xí)慣了公司的節(jié)奏和流程，尤其對(duì)于部分追求安穩(wěn)的設(shè)計(jì)師來說，可以一直在公司做設(shè)計(jì)工作，慣性思維真的很可怕。

繼續(xù)分析，假如選擇跳槽，能從現(xiàn)在的崗位跳到更高的職級(jí)嗎？

我想大概率也不太可能，因?yàn)橛萌藛挝恢幌嘈庞薪?jīng)驗(yàn)的人，如果在上一家公司沒做到更高層級(jí)，跳槽往上跳的可能性相對(duì)比較小。

當(dāng)然你可以說我就喜歡一直從事具體的設(shè)計(jì)工作，其他的一概不感興趣，這當(dāng)然也是可以的，只是這條路走起來會(huì)更艱難一點(diǎn)，關(guān)于這一點(diǎn)，我們后續(xù)在30-35歲年齡段的文章中會(huì)繼續(xù)聊到這個(gè)話題。

解題思路：認(rèn)知能力的覺醒

從設(shè)計(jì)師到資深（主創(chuàng)）設(shè)計(jì)師，從資深到主管（經(jīng)理），從主管到總監(jiān)，分別對(duì)應(yīng)不同的能力需求，作為設(shè)計(jì)師的你不能只低頭趕路，還要抬頭看看方向。

要擺脫慣性思維，跳出舒適區(qū)，首先是自我認(rèn)知的覺醒，需要意識(shí)到目前所處的狀態(tài)，以及要達(dá)到的下一個(gè)目標(biāo)，目標(biāo)清晰，量化達(dá)到目標(biāo)所需要的條件，逐一去學(xué)習(xí)。

簡(jiǎn)單一點(diǎn)說，可以向你的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，看看他身上具備哪些職業(yè)能力，也可以從公司招聘需求上找到對(duì)應(yīng)需要學(xué)習(xí)的能力點(diǎn)，對(duì)標(biāo)去做。

執(zhí)行力就是找到目標(biāo)，動(dòng)手去干就是了。