武昌首義學院是經(jīng)教育部批準設(shè)立，并通過教育部本科教學工作合格評估的全日制民辦普通本科高校，前身為2000年創(chuàng)建的華中科技大學武昌分校。學校傳承華科大工科優(yōu)勢特色、嚴格規(guī)范管理的名?；蚝托梁ナ琢x“敢為天下先”的革命基因，經(jīng)過25年高質(zhì)量發(fā)展，綜合實力穩(wěn)居全國同類高校前列，是入選首批國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點的高校，是教育部首批“互聯(lián)網(wǎng)+中國制造2025”產(chǎn)教融合促進計劃試點院校、教育部工科研究與實踐項目獲批高校、教育部產(chǎn)教融合實訓基地優(yōu)秀案例入選高校、教育部“實驗教學數(shù)字化及個性化評價體系”共同體成員單位；擁有全國黨建工作樣本支部，全省黨建工作標桿院系；獲批湖北省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地、湖北省文明校園。近年來，學校在校友會、軟科、高校智庫等全國民辦高校排行榜中均位列第一方陣。特別是在校友會全國同類高校排行榜中，武昌首義學院已連續(xù)20年蟬聯(lián)榜首。

學校現(xiàn)擁有武昌校區(qū)和嘉魚教學改革基地。武昌校區(qū)坐落于辛亥首義策源地之一，區(qū)位優(yōu)越，地鐵直達，交通便利。嘉魚教學改革基地地處當年三國古戰(zhàn)場，校內(nèi)山清水秀，環(huán)境優(yōu)雅，為現(xiàn)代花園式校園，距武昌校區(qū)40分鐘車程。學校智慧校園信息化程度高，通勤車往返武昌校區(qū)和嘉魚教學改革基地，實現(xiàn)學生交流和校園文化互聯(lián)互通。

學校是以工為主，文、法、經(jīng)、管、藝、農(nóng)、教等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性應用型大學?，F(xiàn)設(shè)有46個本科專業(yè)，22個?？茖I(yè)。10個專業(yè)入選國家級和省級一流本科專業(yè)建設(shè)點，45門課程入選國家級和省級一流本科課程。14個學科專業(yè)入選各類省級質(zhì)量工程建設(shè)項目。建有4個產(chǎn)業(yè)學院，其中1個獲批省級現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院。

學校高度重視嘉魚教學改革基地?？茖W生培養(yǎng)，采用多種方式加持賦能學生成長成才！

一、實施產(chǎn)教深度融合戰(zhàn)略，推進校企協(xié)同育人。建立校企“共建共育共管共促就業(yè)”人才培養(yǎng)機制，與華為、騰訊、中軟國際、華中數(shù)控等多家行業(yè)龍頭企業(yè)合作，實現(xiàn)人才培養(yǎng)精準對接產(chǎn)業(yè)需求，促進學生實現(xiàn)良好就業(yè)。

二、全力支持學生參加“專升本”考試，提升學歷層次。通過強化理論教學，著力提升專業(yè)基礎(chǔ)教育品質(zhì)，引導鼓勵學生積極準備“專升本”，強化針對性指導服務，助力學生實現(xiàn)升本愿景，提升發(fā)展后勁。

三、打通學生留學進階之路，大力拓展未來發(fā)展空間。學校與白俄羅斯國立工藝大學、格洛德諾揚克庫帕爾國立大學及韓國全州大學、啟明大學等多所國外知名大學合作開展聯(lián)合培養(yǎng)，便于學生進一步深造學習，拓展人生發(fā)展空間。

沐光前行 學子風采

成功考研

信息科學與工程學院 張浩然

信息科學與工程學院計科（專升本）2302班張浩然成功考取上海應用技術(shù)大學電子信息專業(yè)碩士研究生，以優(yōu)異成績?yōu)樽约旱膶W業(yè)生涯再添亮眼一筆。

翻開張浩然的履歷，“第一”成為高頻詞：?？破陂g多次斬獲專業(yè)第一，專升本考試位列專業(yè)榜首，進入本科階段后依舊保持專業(yè)第一，僅在專升本一年級期間，便有9門考試學科取得90分以上的優(yōu)異成績。憑借出色的學業(yè)表現(xiàn)，他獲評國家獎學金、校三好學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀畢業(yè)生等多項榮譽。

在專業(yè)實踐領(lǐng)域，張浩然同樣表現(xiàn)出色。他曾斬獲藍橋杯C/C++程序設(shè)計大賽B組省級二等獎、“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽省賽銅獎、“中軟杯”程序設(shè)計大賽校賽銅獎等多個賽事獎項。此外，他在濕地之舟工作室期間，負責無人觀鳥船路徑規(guī)劃算法的開發(fā)與維護，積累了扎實的實踐經(jīng)驗。

為深入鉆研海洋交叉領(lǐng)域，張浩然主動拓展知識邊界，考取了船舶駕駛證件及助理船副證，為跨學科發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。在專注學業(yè)與專業(yè)發(fā)展的同時，他還積極投身志愿服務，參與社會多項公益活動，并獲海英草志愿者中心授予的“優(yōu)秀志愿者”稱號。

“有志者，事竟成”是張浩然始終堅守的座右銘。對于未來，他計劃繼續(xù)深造，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)與綜合能力，努力成為海洋學與計算機學領(lǐng)域的復合型人才，為國家海洋科技事業(yè)貢獻自己的力量。

就業(yè)佳訊

信息科學與工程學院 吳京軍

信息科學與工程學院2025屆計算機應用技術(shù)（華為云）專業(yè)專科畢業(yè)生吳京軍，現(xiàn)就職于進達智聯(lián)科技（江西）集團有限公司，擔任實習工程師。

在校期間，吳京軍任班級學習委員，主動搭建師生溝通橋梁，熱心幫同學解決學業(yè)難題，以耐心與擔當獲師生認可。他熱愛生活、積極樂觀，課余踴躍參與各類活動，大一就在學院Excel比賽中獲獎，憑借陽光向上的風貌多次獲評“精神文明先進個人”。

求職路上，吳京軍在武漢實習時曾遇不少挑戰(zhàn)，但始終保持韌性?？紤]到家鄉(xiāng)發(fā)展需求，他選擇回江西九江深耕，期間雖調(diào)整過兩份工作，卻始終明確職業(yè)方向。畢業(yè)前，他成功入職進達智聯(lián)科技，在兩位師傅指導下，專注學習電腦網(wǎng)絡與打印機相關(guān)技術(shù)，目前主要負責九江市行政單位辦公環(huán)境維護，每周六還主動參與當?shù)卮髮W機房檢測，在實踐中積累系統(tǒng)集成領(lǐng)域經(jīng)驗。

“工作是最好的學習，客戶的認可和同事的肯定，就是成長最直接的反饋?！?吳京軍對工作與生活充滿熱忱，他表示會正視不足、持續(xù)精進，在扎根家鄉(xiāng)的道路上砥礪前行，用專業(yè)能力為地方發(fā)展貢獻力量。

創(chuàng)業(yè)啟帆

經(jīng)濟管理學院 徐儀

在嘉魚教學改革基地2025屆?？飘厴I(yè)生“就業(yè)達人”評選中，經(jīng)濟管理學院市場營銷專業(yè)徐儀憑借軍旅底色與創(chuàng)業(yè)實績當選。這位曾服役五年的武警戰(zhàn)士，2022年復學后將部隊錘煉的品格融入學業(yè)與實踐，展現(xiàn)了?？粕膴^斗風采。

徐儀入學后深耕專業(yè)課程，投身志愿服務，擔任班長并成為中共預備黨員，始終以“為人民服務”自勉。他關(guān)注到退伍軍人社會角色轉(zhuǎn)換難題，結(jié)合部隊內(nèi)務管理專長與社會家政需求，萌生創(chuàng)業(yè)構(gòu)想，獲戰(zhàn)友一致支持。

大一暑假，徐儀與曾任職家政公司的戰(zhàn)友共創(chuàng)綿陽軍保捷科技有限公司。初創(chuàng)時團隊不足10人，面臨場地、資金、管理等多重挑戰(zhàn)。但退伍軍人的韌性讓他們迎難而上：通過創(chuàng)客空間獲免費場地，憑創(chuàng)業(yè)擔保貸款緩解資金壓力，在老師支持下斬獲四川省“天府杯”創(chuàng)業(yè)大賽綿陽賽區(qū)二等獎，贏得政策扶持與知名度。

如今，公司已吸納30余名退役軍人、15名就業(yè)困難人員就業(yè)，吸引13家店鋪加盟?！安筷犇サZ了我的勇氣，老師助力我走得更遠?！?徐儀的創(chuàng)業(yè)不僅實現(xiàn)自我價值，更帶動群體就業(yè)，彰顯了?？粕鷮W以致用、勇于擔當?shù)木耧L貌，成為新時代青年奮斗的生動注腳。

競賽獲獎

機電與自動化學院 曾保華

機電與自動化學院機械電子工程（專升本）2402班學生曾保華在職業(yè)規(guī)劃領(lǐng)域斬獲佳績，先后榮獲首屆全國大學生職業(yè)規(guī)劃大賽湖北省職教組就業(yè)賽道銀獎、第二屆該賽事湖北省高教組成長賽道銀獎。

曾保華對機械制造的興趣始于中學時期。進入大學后，在老師的指導下，他通過模擬演練明晰職業(yè)規(guī)劃方向。他曾在學?？萍紝W術(shù)節(jié)大賽脫穎而出，帶領(lǐng)團隊研發(fā)的創(chuàng)新型戰(zhàn)車獲校賽一等獎。日常里，他常泡在實驗室攻克材料選擇、結(jié)構(gòu)設(shè)計等難題，技術(shù)水平從生疏逐步走向精通。

憑借扎實的專業(yè)能力和創(chuàng)新精神，曾保華還相繼拿下多項賽事榮譽：全國大學生機械工程創(chuàng)新創(chuàng)意大賽國家級一、二等獎，中國大學生工程實踐與創(chuàng)新能力大賽省賽二等獎，全國青年科普創(chuàng)新實驗暨作品大賽省級三等獎，湖北省“我夢見-楚天創(chuàng)客”大賽銅獎，湖北省第十三屆“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽銅獎。

2024年專升本第一學期，他創(chuàng)立“智繪首義·科創(chuàng)未來——機電產(chǎn)品數(shù)字化設(shè)計工作室”，帶領(lǐng)團隊順利完成全國大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃國家級和省級項目，并申請發(fā)明專利2項，發(fā)表論文1篇。

“不斷試錯，磨礪勇氣；永不退縮，鑄就毅力；敢于追夢，收獲成長?！痹ＨA正朝著機械設(shè)計工程師的夢想穩(wěn)步前行，用奮斗詮釋著首義學子的實力與擔當。

城市建設(shè)學院 曾危超、陳金璽、常宇建

嘉魚教學改革基地傳來捷報：由城市建設(shè)學院專科生曾危超、陳金璽與常宇建組成的“不羨鴛鴦不羨仙隊”，在2024全國大學生創(chuàng)新發(fā)明大賽數(shù)字金融挑戰(zhàn)賽全國總決賽中斬獲一等獎，實現(xiàn)了我校?？茖W生參加職業(yè)院校類國家級賽事的重大突破。

據(jù)悉，該賽事由中國信息協(xié)會等聯(lián)合主辦，以數(shù)字金融創(chuàng)新為核心，設(shè)置模擬經(jīng)營游戲、決策挑戰(zhàn)及團隊對抗環(huán)節(jié)，要求參賽者運用AI思維、可視化技術(shù)分析數(shù)據(jù)，考驗團隊協(xié)作與突發(fā)應對能力。

值得關(guān)注的是，獲獎團隊的三名學生均為建筑工程技術(shù)專業(yè)?？粕?，與賽事聚焦的金融領(lǐng)域并不對口。隊長曾危超因?qū)鹑谂d趣發(fā)起參賽，三人秉持“專注當下，腳踏實地”的團隊精神，將對手視為良師，在切磋中磨礪技能。指導老師周明全力提供支持，主動鉆研數(shù)字金融新知識，為學生注入信心。

此次獲獎不僅為學校學科融合發(fā)展積累了寶貴經(jīng)驗，更呼應了我校“學以廣才，志以成學”的校訓，充分彰顯專科生突破專業(yè)局限、實現(xiàn)全面發(fā)展的潛力，將進一步激勵更多學子勇于探索、追求卓越。

教育的魅力

在于它相信每一個人都含有無限可能

成長的驚喜

藏在無數(shù)個看似平凡的日子悄然綻放

歡迎報考武昌首義學院！

湖北招生代碼：C205

信息來源丨新聞中心、招生辦

編輯丨趙穎、代楊

排版丨榮可欣