南方周末報(bào)道，暑假一些輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)推出了針對(duì)準(zhǔn)大學(xué)生的高（中）大（學(xué)）銜接班，主要以數(shù)學(xué)、物理與英語(yǔ)為主，其市場(chǎng)的噱頭則是不要輸在“大學(xué)起跑線”上。

據(jù)報(bào)道，“高大銜接班”學(xué)的主要是大學(xué)英語(yǔ)、英語(yǔ)四六級(jí)、高數(shù)、大學(xué)數(shù)理等課程，這些課一般單科收費(fèi)近千元。為宣傳招生，有推銷(xiāo)人員直言“高考英語(yǔ)147分的孩子都在學(xué)”。

2025年暑假，高考剛剛結(jié)束，許多準(zhǔn)大學(xué)生尚未從緊張的備考狀態(tài)中緩過(guò)神來(lái)，就被另一股浪潮裹挾——“高大銜接班”。這些培訓(xùn)班主打“贏在大學(xué)起跑線上”，課程涵蓋高數(shù)、大學(xué)物理、英語(yǔ)四六級(jí)等，單科收費(fèi)近千元，甚至宣稱(chēng)“高考英語(yǔ)147分的孩子都在學(xué)”。

這一現(xiàn)象背后，是教培機(jī)構(gòu)對(duì)準(zhǔn)大學(xué)生市場(chǎng)的精準(zhǔn)收割。從幼小銜接、小升初銜接、初高銜接，再到如今的“高大銜接”，教育內(nèi)卷的鏈條不斷延長(zhǎng)，甚至連高考后的暑假都不放過(guò)。為什么準(zhǔn)大學(xué)生成了教培機(jī)構(gòu)的新目標(biāo)？這種“銜接”真的必要嗎？

“高大銜接班”的營(yíng)銷(xiāo)話術(shù)極具誘惑性，比如“打破掛科魔咒”，暗示大學(xué)課程極難，不提前學(xué)就會(huì)落后；比如“提前鎖定保研、獎(jiǎng)學(xué)金”，利用家長(zhǎng)對(duì)學(xué)歷競(jìng)爭(zhēng)的焦慮；比如“高考高分生都在學(xué)”，制造“不學(xué)就吃虧”的恐慌。

這些宣傳精準(zhǔn)擊中了家長(zhǎng)的軟肋，在高等教育普及化的今天，大學(xué)文憑早已不再是就業(yè)的“金鑰匙”，家長(zhǎng)擔(dān)心孩子進(jìn)入大學(xué)后“掉隊(duì)”，于是不惜重金購(gòu)買(mǎi)“保險(xiǎn)”。教培機(jī)構(gòu)正是看準(zhǔn)了這一點(diǎn)，將“銜接班”包裝成“剛需”，讓家長(zhǎng)心甘情愿掏錢(qián)。

對(duì)許多學(xué)生來(lái)說(shuō)，高考后的暑假本該是放松、旅行或發(fā)展興趣的寶貴時(shí)間，然而，“高大銜接班”卻讓他們繼續(xù)沉浸在“做題家”模式中，課程安排甚至從早9點(diǎn)持續(xù)到晚9點(diǎn)，與高中補(bǔ)課無(wú)異。

更諷刺的是，一些高校也加入了這場(chǎng)“搶跑”游戲，例如，四川師范大學(xué)推出與學(xué)分掛鉤的“大學(xué)英語(yǔ)”“大學(xué)數(shù)學(xué)”銜接課程，要求學(xué)生必須在入學(xué)前完成部分學(xué)習(xí)任務(wù)。這無(wú)疑強(qiáng)化了“提前學(xué)=贏在起跑線”的錯(cuò)誤認(rèn)知，讓教育內(nèi)卷進(jìn)一步加劇。

大學(xué)本應(yīng)是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、探索多元可能性的階段，然而，“高大銜接班”卻試圖將大學(xué)教育重新拉回“應(yīng)試”軌道，讓學(xué)生繼續(xù)以刷題、搶跑的方式應(yīng)對(duì)學(xué)業(yè)。

“高大銜接班”的興起并非偶然，而是多重因素共同作用的結(jié)果，特別重要的一條是，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)前移，學(xué)歷貶值、就業(yè)壓力倒逼學(xué)生提前“卷”成績(jī)、卷保研；而家長(zhǎng)教育焦慮，擔(dān)心孩子“一步慢，步步慢”，盲目跟風(fēng)報(bào)班，造就了這個(gè)市場(chǎng)。

然而，這種“搶跑”真的能帶來(lái)優(yōu)勢(shì)嗎？事實(shí)上，許多大學(xué)教師指出，提前學(xué)習(xí)大學(xué)課程的學(xué)生往往在正式上課時(shí)失去興趣，甚至因“自以為會(huì)了”而放松課堂學(xué)習(xí)，最終適得其反。

真正的教育，不是“搶跑”，而是培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的能力，準(zhǔn)大學(xué)生們需要的不是又一個(gè)“高中暑假”，而是一個(gè)真正屬于自己的過(guò)渡期，去旅行、閱讀、思考，甚至只是好好睡一覺(jué)。畢竟，人生的賽道很長(zhǎng)，真正的起跑線，從來(lái)不在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的手里，而在每個(gè)人的腳下。