705分未被國(guó)防科大錄取,考生淚訴分?jǐn)?shù)達(dá)標(biāo)政審未過(guò),校方領(lǐng)導(dǎo)親訪

2025-08-11 10:11:02　來(lái)源: 朝暮書(shū)屋

江西舉報(bào)

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創(chuàng)作聲明：本文為虛構(gòu)創(chuàng)作，請(qǐng)勿與現(xiàn)實(shí)關(guān)聯(lián)

手機(jī)鈴聲響起的那一刻，陳志強(qiáng)正和室友們熱烈討論著大學(xué)專(zhuān)業(yè)的選擇?？蛷d里彌漫著慶祝的喜悅氣氛，墻上"熱烈祝賀陳志強(qiáng)金榜題名"的紅色橫幅在午后陽(yáng)光的照射下格外醒目。

"陳志強(qiáng)同學(xué)嗎？我是國(guó)防科技大學(xué)招生辦的劉老師。"電話里的聲音公事公辦，帶著一種難以名狀的沉重感。

陳志強(qiáng)心跳瞬間加速，握緊了手機(jī)："您好，劉老師！"

"很遺憾地通知你，雖然你的高考成績(jī)705分完全達(dá)到了我校的錄取分?jǐn)?shù)線，在全省排名第二，但在綜合素質(zhì)評(píng)估環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問(wèn)題。經(jīng)過(guò)學(xué)校慎重考慮，我們無(wú)法錄取你。"

時(shí)間仿佛在這一刻靜止了。陳志強(qiáng)愣愣地站在那里，手機(jī)從耳邊慢慢滑落。同學(xué)們還在興奮地談?wù)撝娦Ｉ畹南蛲?，客廳里的慶祝橫幅在他眼中變得刺眼而諷刺。

"不可能......"他喃喃自語(yǔ)，"綜合素質(zhì)評(píng)估怎么會(huì)有問(wèn)題？"

電話早已掛斷，只剩下嘟嘟的忙音在耳邊回響。十二年寒窗苦讀，從小立下的從軍報(bào)國(guó)夢(mèng)想，就這樣在一個(gè)普通的午后轟然倒塌。

陳志強(qiáng)僵硬地站在客廳中央，手里握著已經(jīng)黑屏的手機(jī)，整個(gè)人如同石化一般。紅色的橫幅在頭頂隨風(fēng)輕擺，上面的金色大字在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，仿佛在無(wú)聲地嘲諷著他此刻的處境。

"志強(qiáng)，怎么了？臉色這么難看？"母親端著剛切好的慶祝蛋糕從廚房走出來(lái)，看到兒子異樣的表情，臉上的笑容瞬間凝固。她手中的盤(pán)子微微顫抖，似乎預(yù)感到了什么不好的消息。

陳志強(qiáng)張了張嘴，卻發(fā)現(xiàn)喉嚨像被什么東西堵住了一樣，一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)。電話里的每一個(gè)字都在腦海中反復(fù)回響，像釘子一樣扎在心上，疼得他幾乎無(wú)法呼吸。

"是不是錄取的事情？"父親從沙發(fā)上站起來(lái)，大步走到兒子身邊，眼中滿含期待，"以你的分?jǐn)?shù)，國(guó)防科大應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題的，是不是通知入學(xué)時(shí)間了？"

"沒(méi)問(wèn)題？"陳志強(qiáng)苦笑一聲，聲音嘶啞得連自己都認(rèn)不出來(lái)，"他們說(shuō)我綜合素質(zhì)評(píng)估不過(guò)，不能錄取我。"

這句話像一顆重磅炸彈，瞬間炸得整個(gè)客廳鴉雀無(wú)聲。母親手中的蛋糕盤(pán)子啪嗒一聲掉在地上，奶油飛濺得到處都是，白色的蛋糕和五彩的裝飾散落一地，就像破碎的夢(mèng)想一般觸目驚心。

"綜合素質(zhì)評(píng)估不過(guò)？"父親的聲音有些顫抖，臉色瞬間變得蒼白，"這絕對(duì)不可能！志強(qiáng)從小到大品學(xué)兼優(yōu)，年年都是三好學(xué)生，怎么可能素質(zhì)評(píng)估不過(guò)？"

陳志強(qiáng)無(wú)力地癱坐在沙發(fā)上，整個(gè)人像被抽干了精神的稻草人。從小到大，他最大的夢(mèng)想就是穿上軍裝，保家衛(wèi)國(guó)。為了這個(gè)夢(mèng)想，他拒絕了無(wú)數(shù)次同學(xué)聚會(huì)，放棄了所有的娛樂(lè)活動(dòng)，每天晚上學(xué)習(xí)到深夜，連周末都很少休息。

高考成績(jī)公布的那一天，當(dāng)看到705分這個(gè)數(shù)字時(shí)，全家人都激動(dòng)得流下了眼淚。

父親當(dāng)場(chǎng)就買(mǎi)來(lái)了鞭炮，在小區(qū)門(mén)口放了整整半個(gè)小時(shí)，引得鄰居們都出來(lái)圍觀。母親更是激動(dòng)得當(dāng)晚就開(kāi)始張羅慶祝宴席，邀請(qǐng)了所有的親戚朋友，準(zhǔn)備為兒子好好慶祝一番。

那天晚上，陳志強(qiáng)躺在床上，望著天花板，心中滿懷著對(duì)未來(lái)的憧憬。

他想象著自己穿著軍裝站在國(guó)防科大的校園里，想象著自己在實(shí)驗(yàn)室里學(xué)習(xí)最先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，想象著自己為國(guó)家的建設(shè)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。那種興奮和期待讓他整夜難眠，卻又充滿了幸福感。

可是現(xiàn)在，這一切都破碎了，像地上的蛋糕一樣，再也無(wú)法拼湊完整。

"肯定是搞錯(cuò)了！"母親蹲在地上收拾著蛋糕碎片，眼淚一滴一滴地掉在地上，聲音哽咽，

"我們?nèi)フ宜麄兝碚摚≈緩?qiáng)從小到大品學(xué)兼優(yōu)，年年都是三好學(xué)生，從來(lái)沒(méi)做過(guò)什么不好的事情，憑什么說(shuō)素質(zhì)評(píng)估不過(guò)？"

奶奶從樓上緩緩走下來(lái)，拐杖在樓梯上發(fā)出有節(jié)奏的敲擊聲?？吹娇蛷d里的狼藉和家人們痛苦的表情，她大概已經(jīng)猜到了發(fā)生什么事情。她緩緩走到陳志強(qiáng)身邊，伸出顫抖的手拍了拍孫子的肩膀。

"志強(qiáng)，別急，事情總有解決的辦法。"奶奶的聲音很平靜，但陳志強(qiáng)敏感地察覺(jué)到，奶奶的手在微微顫抖，眼神中也閃過(guò)了一絲復(fù)雜的情緒。

"奶奶，您說(shuō)我該怎么辦？"陳志強(qiáng)抬起頭，眼中滿含著淚水，"這是我從小的夢(mèng)想，如果連國(guó)防科大都去不了，我還能做什么？其他學(xué)校我根本不想去。"

奶奶沉默了很久，臉上的表情變得越來(lái)越復(fù)雜。她看了看兒子兒媳，又看了看孫子，最后長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣："先不要著急，我們慢慢想辦法。"

接下來(lái)的幾天，陳志強(qiáng)都在焦急地等待著消息。他一遍遍地刷新著國(guó)防科大的官網(wǎng)，查看著招生信息，希望能找到一絲翻盤(pán)的希望。然而，網(wǎng)站上的信息冰冷而官方，沒(méi)有給他任何安慰。

現(xiàn)實(shí)總是殘酷的。其他被錄取的同學(xué)陸續(xù)收到了錄取通知書(shū)，朋友圈里到處都是曬通知書(shū)的照片。

陳志強(qiáng)的QQ群里，同學(xué)們興奮地分享著自己的錄取學(xué)校和專(zhuān)業(yè)，每一條消息都像刀子一樣割在他的心上。

"志強(qiáng)，你的錄取通知書(shū)怎么還沒(méi)到？"班長(zhǎng)在群里@他，"以你的分?jǐn)?shù)，應(yīng)該早就收到了才對(duì)啊。"

"是啊，我們都等著看你的國(guó)防科大錄取通知書(shū)呢！"另一個(gè)同學(xué)也跟著起哄。

陳志強(qiáng)盯著屏幕，手指在鍵盤(pán)上停留了很久，最終只回了三個(gè)字："還沒(méi)有。"

他不敢告訴任何人自己被拒絕的事實(shí)。那種羞恥感和挫敗感讓他幾乎無(wú)法呼吸。他關(guān)閉了朋友圈，也退出了幾個(gè)同學(xué)群，不想再看到任何關(guān)于錄取的消息。

母親這幾天也變得沉默寡言，她取消了原本計(jì)劃的慶祝宴席，向所有的親戚朋友推說(shuō)志強(qiáng)感冒了，需要在家休養(yǎng)。實(shí)際上，她自己也不知道該如何向大家解釋這個(gè)突如其來(lái)的變故。

父親則是每天都在打電話，試圖通過(guò)各種關(guān)系了解情況。他聯(lián)系了大學(xué)時(shí)的同學(xué)，咨詢了同事的朋友，甚至托人找到了一些在教育系統(tǒng)工作的熟人，但每次都沒(méi)有得到有用的信息。

"這到底是怎么回事？"父親放下電話，一臉的疲憊和困惑，"我問(wèn)了好幾個(gè)朋友，他們都說(shuō)從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這種情況。一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，各方面表現(xiàn)都很好，怎么可能綜合素質(zhì)評(píng)估不過(guò)？這根本說(shuō)不通??！"

陳志強(qiáng)坐在自己的房間里，看著桌上那些關(guān)于國(guó)防科大的資料。那些介紹學(xué)校歷史、專(zhuān)業(yè)設(shè)置、校園生活的冊(cè)子，現(xiàn)在看起來(lái)如此諷刺。他曾經(jīng)無(wú)數(shù)次地翻閱這些資料，對(duì)其中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都了如指掌，甚至連宿舍的布局都能背出來(lái)。

窗外傳來(lái)鄰居家孩子的歡聲笑語(yǔ)，那是隔壁李叔叔家的小軍，比陳志強(qiáng)小一歲，今年也參加了高考。

雖然成績(jī)沒(méi)有陳志強(qiáng)好，但也考上了一所不錯(cuò)的大學(xué)。他的錄取通知書(shū)前天就到了，整個(gè)家族都在為他慶祝，鑼鼓喧天，好不熱鬧。

陳志強(qiáng)拉上了窗簾，房間瞬間陷入了黑暗。他不想看到外面的陽(yáng)光，不想聽(tīng)到任何歡快的聲音。那些聲音只會(huì)提醒他，別人的生活依然充滿希望，而他的世界卻已經(jīng)塌陷。

這時(shí)，房門(mén)被輕輕敲響。

"志強(qiáng)，吃飯了。"母親的聲音輕得像羽毛，小心翼翼，生怕驚擾了什么。

"我不餓。"陳志強(qiáng)頭也不抬地回答，聲音悶在枕頭里。

"你已經(jīng)兩天沒(méi)好好吃飯了，身體要緊。"母親推門(mén)進(jìn)來(lái)，端著一碗白粥和幾個(gè)小菜，"媽媽知道你心里難受，但是事情總會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)的。你看，爸爸還在想辦法，我們一家人一起努力，一定能解決這個(gè)問(wèn)題。"

陳志強(qiáng)抬起頭，看到母親眼睛紅腫，顯然哭過(guò)了。這讓他心中更加愧疚。他知道，這件事不僅僅是他一個(gè)人的痛苦，整個(gè)家庭都因?yàn)檫@個(gè)消息而陷入了陰霾。

"媽?zhuān)沂遣皇墙o家里丟臉了？"陳志強(qiáng)的聲音哽咽了，"本來(lái)說(shuō)好要考上國(guó)防科大，為家里爭(zhēng)光的，結(jié)果卻是這樣......"

"說(shuō)什么傻話！"母親立刻打斷了他，聲音有些急促，"你是媽媽的驕傲，永遠(yuǎn)都是！705分，全省第二名，這是多少人夢(mèng)寐以求的成績(jī)！綜合素質(zhì)評(píng)估的事情肯定有誤會(huì)，我們一定要搞清楚真相。"

陳志強(qiáng)決定不能再這樣消沉下去。第二天一早，他強(qiáng)迫自己振作起來(lái)，開(kāi)始四處奔走，試圖了解評(píng)估的具體流程和標(biāo)準(zhǔn)。

他首先上網(wǎng)查閱了大量資料，發(fā)現(xiàn)軍校的綜合素質(zhì)評(píng)估主要包括個(gè)人品德、學(xué)習(xí)表現(xiàn)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)等幾個(gè)方面。按照這些標(biāo)準(zhǔn)，他實(shí)在想不出自己哪里有問(wèn)題。

他來(lái)到了市教育局。接待他的是一位中年女工作人員，態(tài)度很和善，看起來(lái)經(jīng)驗(yàn)豐富。

"同學(xué)，你的情況我大概了解了。"工作人員戴著眼鏡，翻看著他帶來(lái)的各種證明材料，"從檔案上看，你的各項(xiàng)表現(xiàn)都很優(yōu)秀，確實(shí)沒(méi)有什么明顯的問(wèn)題。三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)......這些記錄都很好。"

"那為什么國(guó)防科大說(shuō)我綜合素質(zhì)評(píng)估不過(guò)呢？"陳志強(qiáng)急切地問(wèn)，聲音里帶著一絲絕望。

"這個(gè)......"工作人員摘下眼鏡，露出為難的表情，"軍校的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)比較特殊，而且程序相對(duì)獨(dú)立，具體情況我們地方教育部門(mén)也不太清楚。要不你直接聯(lián)系國(guó)防科大的招生辦，讓他們給出具體的理由？"

陳志強(qiáng)按照工作人員的建議，再次撥通了國(guó)防科大招生辦的電話。電話接通后，對(duì)方的態(tài)度依然很客氣，但回答卻模糊不清，讓人摸不著頭腦。

"陳同學(xué)，關(guān)于你的評(píng)估情況，我們已經(jīng)按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了審查。"電話里的聲音公事公辦，"具體的評(píng)估內(nèi)容比較復(fù)雜，涉及多個(gè)方面。如果你有異議，可以申請(qǐng)復(fù)核。"

"那我要怎么申請(qǐng)復(fù)核？需要提供什么材料？多長(zhǎng)時(shí)間能有結(jié)果？"陳志強(qiáng)連珠炮似地問(wèn)著。

"這個(gè)......你需要提交相關(guān)申請(qǐng)，具體流程比較復(fù)雜。而且即使申請(qǐng)了復(fù)核，結(jié)果也不一定會(huì)改變。另外，復(fù)核的時(shí)間可能會(huì)比較長(zhǎng)，可能會(huì)影響到其他學(xué)校的錄取。"

電話里的回答讓陳志強(qiáng)更加困惑和憤怒。他感覺(jué)自己就像在迷宮里轉(zhuǎn)圈，每一條路都是死胡同，每一個(gè)回答都在把他推向更深的絕望。

接下來(lái)幾天，他又咨詢了幾位朋友的家長(zhǎng)，想了解更多情況。但得到的答案都差不多：軍校的評(píng)估確實(shí)有特殊要求，外人很難了解具體標(biāo)準(zhǔn)。

"志強(qiáng)，你別著急。"一位在大學(xué)工作的叔叔安慰他，"我覺(jué)得這件事可能有誤會(huì)。按理說(shuō)，以你的表現(xiàn)，不應(yīng)該在綜合素質(zhì)評(píng)估上出問(wèn)題。你有沒(méi)有想過(guò)，會(huì)不會(huì)是檔案材料出了什么差錯(cuò)？"

這句話讓陳志強(qiáng)想起一個(gè)可能。他回憶起高三時(shí)的一些活動(dòng)，特別是那次學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。當(dāng)時(shí)他因?yàn)樯眢w不適，請(qǐng)假?zèng)]有參加，會(huì)不會(huì)是這個(gè)原因被扣了分？

還有一次，他在學(xué)校的辯論賽中表現(xiàn)過(guò)于激烈，和對(duì)方辯手發(fā)生了一些爭(zhēng)執(zhí)，雖然最后和解了，但會(huì)不會(huì)被記錄在案？

"我實(shí)在想不出有什么大問(wèn)題。"陳志強(qiáng)搖搖頭，"最多就是一些小事，應(yīng)該不至于影響到錄取吧？"

"這就不好說(shuō)了。"叔叔沉思了一會(huì)兒，"有時(shí)候一些看似無(wú)關(guān)緊要的小事，在評(píng)估時(shí)可能會(huì)被放大。不過(guò)你也不要太擔(dān)心，如果真的是誤會(huì)，總能澄清的。"

連續(xù)幾天的奔波讓陳志強(qiáng)身心俱疲，更讓他痛苦的是心理上的煎熬。他開(kāi)始懷疑自己，反復(fù)檢視著過(guò)去十八年的人生，試圖找出任何可能的"問(wèn)題"。

深夜里，他躺在床上，大腦卻無(wú)法停止運(yùn)轉(zhuǎn)。他想起了初中時(shí)的一次考試，當(dāng)時(shí)數(shù)學(xué)老師懷疑他作弊，雖然后來(lái)證明是誤會(huì)，但會(huì)不會(huì)在檔案里留下了什么不好的記錄？

他想起了高二時(shí)在學(xué)校論壇上發(fā)表的一篇文章，當(dāng)時(shí)批評(píng)了學(xué)校的某些管理制度，語(yǔ)言可能有些尖銳，會(huì)不會(huì)被認(rèn)為是"不當(dāng)言論"？

他甚至想起了小學(xué)時(shí)和同桌的一次爭(zhēng)吵，那次是因?yàn)橥榔圬?fù)其他同學(xué)，他看不過(guò)去才出聲制止的，結(jié)果兩人吵了起來(lái)，會(huì)不會(huì)被記錄在案？

這些在平時(shí)看來(lái)微不足道的小事，現(xiàn)在在他眼中都變成了可能的"罪證"。他越想越害怕，整個(gè)人陷入了深深的自我懷疑之中。

"志強(qiáng)，你怎么又沒(méi)睡？"母親推門(mén)進(jìn)來(lái)，看到兒子還在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，心疼地走過(guò)來(lái)，"都已經(jīng)凌晨三點(diǎn)了，你這樣下去身體會(huì)吃不消的。"

"媽?zhuān)以谙霑?huì)不會(huì)是我真的有什么問(wèn)題。"陳志強(qiáng)翻過(guò)身，看著母親，眼中滿含著困惑和痛苦，"您說(shuō)，我是不是在學(xué)校里表現(xiàn)得不夠好？是不是我真的做錯(cuò)了什么？"

"胡說(shuō)什么！"母親在床邊坐下，聲音有些激動(dòng)，"你從小到大都是老師眼中的好學(xué)生，同學(xué)眼中的好朋友。你看看你的獎(jiǎng)狀，貼滿了一整面墻。如果你都有問(wèn)題，那這個(gè)世界上還有誰(shuí)是好人？"

母親指了指墻上的那些獎(jiǎng)狀：三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、學(xué)科競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、優(yōu)秀團(tuán)員......這些榮譽(yù)見(jiàn)證了陳志強(qiáng)的成長(zhǎng)歷程，也是全家人的驕傲。

"可是為什么偏偏是我？"陳志強(qiáng)的聲音里帶著委屈和不解，"同班的張浩成績(jī)還沒(méi)有我好，他的綜合表現(xiàn)也一般，為什么他能順利錄取，我卻不行？還有李明軒，他平時(shí)成績(jī)比我差了一大截，憑什么他就沒(méi)問(wèn)題？"

這個(gè)問(wèn)題母親也無(wú)法回答。她只能緊緊抱住兒子，用自己的體溫傳遞著安慰。她感受到兒子身體的顫抖，心中如刀割一般疼痛。

第二天，陳志強(qiáng)破天荒地睡到了中午才起床。當(dāng)他走進(jìn)客廳時(shí)，發(fā)現(xiàn)父親母親正在小聲交談著什么，看到他出現(xiàn)，兩人立刻停止了對(duì)話，表情有些不自然。

"你們?cè)谡f(shuō)什么？"陳志強(qiáng)敏感地察覺(jué)到了異樣。

"沒(méi)什么，就是在商量要不要給你報(bào)其他學(xué)校。"父親勉強(qiáng)笑了笑，"國(guó)防科大不行，還有其他好學(xué)校呢。北理工、北航這些學(xué)校也很不錯(cuò)啊。"

但陳志強(qiáng)知道，事情絕對(duì)沒(méi)有這么簡(jiǎn)單。他注意到茶幾上放著幾張寫(xiě)滿字的紙，看起來(lái)像是什么清單或者聯(lián)系方式。

"爸，那是什么？"

父親臉色微變，快速把紙收了起來(lái)。"沒(méi)什么重要的，就是一些學(xué)校的資料。"

這個(gè)動(dòng)作更加證實(shí)了陳志強(qiáng)的懷疑。他上前一步，伸手去拿那些紙："爸，我們是一家人，有什么事情不能告訴我嗎？我已經(jīng)十八歲了，不是小孩子了。"

父親猶豫了一下，最終還是把紙遞給了兒子。陳志強(qiáng)展開(kāi)一看，發(fā)現(xiàn)上面密密麻麻地寫(xiě)著一些人名和電話號(hào)碼，旁邊還有一些備注，比如"教育局王科長(zhǎng)"、"大學(xué)同學(xué)在某校當(dāng)老師"、"鄰居的親戚在招生辦工作"等等。

"這是......"

"我在想辦法托人打聽(tīng)情況。"父親嘆了一口氣，"雖然我們家沒(méi)什么大關(guān)系，但總要試試看。說(shuō)不定能找到什么突破口。"

陳志強(qiáng)看著這份清單，心中五味雜陳。他知道父親為了他的事情，已經(jīng)把能想到的關(guān)系都列了出來(lái)，甚至包括一些平時(shí)很少聯(lián)系的遠(yuǎn)房親戚和大學(xué)同學(xué)。這讓他既感動(dòng)又愧疚。

就在陳志強(qiáng)感到絕望的時(shí)候，事情出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)。

這天下午，陳志強(qiáng)正在房間里漫無(wú)目的地翻著書(shū)，突然聽(tīng)到樓下傳來(lái)了敲門(mén)聲。透過(guò)窗戶，他看到門(mén)口停著一輛黑色的轎車(chē)，車(chē)牌看起來(lái)很正式，不像是普通的私家車(chē)。

母親去開(kāi)門(mén)，只聽(tīng)到她驚訝地說(shuō)："您好，請(qǐng)問(wèn)找誰(shuí)？"

"我們是國(guó)防科技大學(xué)招生辦的，想了解一下陳志強(qiáng)同學(xué)的情況。"來(lái)人的聲音很正式，但語(yǔ)調(diào)相對(duì)溫和。

陳志強(qiáng)心中一震，立刻從樓上沖了下來(lái)。他看到客廳里站著兩個(gè)人，一個(gè)是四十多歲的中年男子，穿著深色西裝，神情嚴(yán)肅；另一個(gè)是三十多歲的女士，手里拿著公文包，看起來(lái)很專(zhuān)業(yè)。

"您好，我是陳志強(qiáng)。"他主動(dòng)上前打招呼，心跳得飛快，緊張得手心都出汗了。

"陳同學(xué)，你好。我是國(guó)防科大招生辦的周主任，這位是我的同事張老師。"中年男子伸出手，和陳志強(qiáng)握了握，"我們今天來(lái)，主要是想了解一下你的具體情況。"

"請(qǐng)坐，請(qǐng)坐。"母親連忙招呼客人坐下，又忙著倒茶。她的手在微微顫抖，顯然也很緊張。

周主任環(huán)顧了一下客廳，目光在墻上的獎(jiǎng)狀和全家福照片上停留了一會(huì)兒。"陳同學(xué)，我聽(tīng)說(shuō)你對(duì)我們學(xué)校的錄取結(jié)果有疑問(wèn)？"

"是的。"陳志強(qiáng)點(diǎn)點(diǎn)頭，努力控制著自己的情緒，"我想知道具體是什么原因?qū)е挛揖C合素質(zhì)評(píng)估不過(guò)。我和我的家人都想不出任何問(wèn)題。"

周主任拿出一個(gè)文件夾，翻了幾頁(yè)后說(shuō)："陳同學(xué)，我們需要了解一下你在學(xué)校期間的一些具體表現(xiàn)。比如，你平時(shí)的人際關(guān)系如何？有沒(méi)有和同學(xué)發(fā)生過(guò)什么沖突？"

"人際關(guān)系很好啊，我和同學(xué)們相處得都不錯(cuò)。"陳志強(qiáng)有些困惑，"至于沖突......我想不起來(lái)有什么嚴(yán)重的沖突。"

"那你參加過(guò)什么社團(tuán)活動(dòng)嗎？在活動(dòng)中表現(xiàn)如何？"張老師繼續(xù)詢問(wèn)，同時(shí)在本子上記錄著什么。

"我參加過(guò)學(xué)校的物理競(jìng)賽小組，還有模擬聯(lián)合國(guó)社團(tuán)。在活動(dòng)中我比較積極，經(jīng)常擔(dān)任組長(zhǎng)或者主要負(fù)責(zé)人的角色。"陳志強(qiáng)如實(shí)回答。

周主任點(diǎn)點(diǎn)頭，在文件上記錄著什么。"你在擔(dān)任這些職務(wù)時(shí)，有沒(méi)有和其他同學(xué)產(chǎn)生過(guò)分歧？比如在分工安排、決策制定方面？"

陳志強(qiáng)仔細(xì)回想著："有過(guò)一些分歧，但都是正常的討論，最后都協(xié)商解決了。這應(yīng)該不算什么大問(wèn)題吧？"

"還有一個(gè)問(wèn)題，"張老師抬起頭，"你平時(shí)的性格如何？老師和同學(xué)對(duì)你的評(píng)價(jià)怎么樣？"

父親忍不住插話："兩位老師，我兒子從小性格就很好，溫和有禮，從來(lái)不惹事。老師同學(xué)對(duì)他的評(píng)價(jià)都很高，這個(gè)您可以去學(xué)校了解。"

周主任和張老師交換了一個(gè)眼神，然后說(shuō)："陳先生，我們理解您的心情。我們今天來(lái)，主要是想核實(shí)一些情況，看看是否有什么誤解。"

"什么誤解？"母親急切地問(wèn)道，"能不能說(shuō)具體一點(diǎn)？"

"這個(gè)......涉及評(píng)估的具體內(nèi)容，不太方便詳細(xì)透露。"張老師有些為難地說(shuō)，"不過(guò)我們會(huì)認(rèn)真核實(shí)每一個(gè)細(xì)節(jié)。"

就在這時(shí)，奶奶從樓上慢慢走了下來(lái)，拐杖在樓梯上發(fā)出清脆的敲擊聲。當(dāng)她出現(xiàn)在客廳里時(shí)，陳志強(qiáng)注意到周主任和張老師的表情發(fā)生了微妙的變化，似乎對(duì)奶奶的出現(xiàn)有些意外。

周主任合上文件夾，站起身來(lái)："陳同學(xué)，從我們了解的情況看，你的學(xué)習(xí)成績(jī)和個(gè)人品德確實(shí)沒(méi)有明顯問(wèn)題。我們會(huì)進(jìn)一步核實(shí)相關(guān)情況，如果確實(shí)存在誤解，我們會(huì)及時(shí)糾正。"

"那大概需要多長(zhǎng)時(shí)間？"陳志強(qiáng)急切地問(wèn)，"其他學(xué)校的錄取時(shí)間快到了，如果時(shí)間拖得太長(zhǎng)......"

"我們會(huì)盡快處理的。"張老師安慰道，"請(qǐng)你耐心等待幾天。"

兩位招生辦的老師很快就離開(kāi)了，整個(gè)談話過(guò)程讓陳志強(qiáng)感覺(jué)有些奇怪。他們似乎并不是來(lái)追究什么問(wèn)題的，更像是在核實(shí)某些信息。這讓他心中燃起了一絲希望。

招生辦的人離開(kāi)后，陳志強(qiáng)的心情復(fù)雜起來(lái)。一方面，他們的來(lái)訪讓他看到了希望，另一方面，他依然不明白到底出了什么問(wèn)題。

第二天，陳志強(qiáng)決定去學(xué)校找班主任李老師，希望能從學(xué)校這邊了解一些情況。

"綜合素質(zhì)評(píng)估不過(guò)？這不可能啊。"李老師聽(tīng)說(shuō)了陳志強(qiáng)的遭遇后，也感到非常意外，"你的各項(xiàng)表現(xiàn)都很優(yōu)秀，在班里一直是模范學(xué)生，怎么可能評(píng)估不過(guò)？"

"李老師，您覺(jué)得會(huì)是什么原因？"陳志強(qiáng)懇求道，"昨天招生辦的老師來(lái)了，說(shuō)要核實(shí)情況，但具體什么情況，他們沒(méi)說(shuō)清楚。"

"這樣吧，我?guī)湍懵?lián)系一下教育局的朋友，看看能不能了解一些情況。"李老師拿起電話，"雖然我們不能直接干預(yù)軍校的錄取，但至少可以了解一下你的檔案是否有什么問(wèn)題。"

李老師撥通了教育局一位老同事的電話，簡(jiǎn)單說(shuō)明了情況后，對(duì)方表示會(huì)幫忙查詢。十五分鐘后，電話回來(lái)了，李老師邊聽(tīng)邊記錄，表情卻越來(lái)越凝重。

"怎么樣？"陳志強(qiáng)緊張地問(wèn)。

李老師放下電話，臉色變得異常嚴(yán)肅："很奇怪...他們說(shuō)你的檔案確實(shí)被特殊標(biāo)記了，而且不是普通的程序錯(cuò)誤。"

"什么意思？"陳志強(qiáng)的心一沉。

"你的檔案被人為設(shè)置了'重點(diǎn)關(guān)注'標(biāo)簽，這種標(biāo)簽通常只有在特殊情況下才會(huì)使用。而且......"李老師停頓了一下，神情變得更加困惑，"他們說(shuō)有人專(zhuān)門(mén)致電要求對(duì)你的材料進(jìn)行額外審查，但那個(gè)人的身份級(jí)別很高，連我朋友都不敢多問(wèn)。"

陳志強(qiáng)越聽(tīng)越糊涂："您的意思是，有人故意不讓我通過(guò)評(píng)估？"

"從目前的情況看，確實(shí)有這種可能。"李老師的聲音壓得很低，"而且這個(gè)人能夠直接影響到軍校的錄取決定，這說(shuō)明......"