高校畢業(yè)生要樹立正確就業(yè)觀，著力破除“職業(yè)貴賤論”，勇于投身技能型“藍(lán)領(lǐng)”工作，堅(jiān)持崇尚技能、學(xué)習(xí)技能、提高技能，勤學(xué)苦練、精益求精、追求卓越，走穩(wěn)走好技能成才、技能報(bào)國(guó)之路，努力成為大國(guó)工匠，展現(xiàn)新時(shí)代高技能人才的風(fēng)采。

2025年全國(guó)普通高校畢業(yè)生規(guī)模達(dá)1222萬人，創(chuàng)歷史新高；同時(shí)，部分行業(yè)經(jīng)營(yíng)承壓，“白領(lǐng)”崗位數(shù)量增長(zhǎng)趨緩甚至萎縮。調(diào)整職業(yè)路徑，投身技能型“藍(lán)領(lǐng)”工作，成為一部分年輕人應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)的務(wù)實(shí)之舉。（8月8日《人民日?qǐng)?bào)》）

高技能人才是支撐中國(guó)制造、中國(guó)創(chuàng)造的重要力量。今年的《政府工作報(bào)告》提出，“加強(qiáng)拔尖創(chuàng)新人才、重點(diǎn)領(lǐng)域急需緊缺人才和高技能人才培養(yǎng)”。高校畢業(yè)生要勇于投身技能型“藍(lán)領(lǐng)”工作，爭(zhēng)做新時(shí)代高技能人才。

從當(dāng)前市場(chǎng)需求看，高技能人才缺口較大。當(dāng)前，我國(guó)技能人才隊(duì)伍建設(shè)蓬勃發(fā)展，技能人才總量已超過2億人，高技能人才超過6000萬人，但與高質(zhì)量發(fā)展需求相比，高技能人才缺口依然較大。比如，2023年中國(guó)汽車工業(yè)緊缺型人才專業(yè)矩陣中，排名第一的是嵌入式軟件開發(fā)工程師。這個(gè)領(lǐng)域約有4000名相關(guān)人才，但行業(yè)實(shí)際的需求量卻高達(dá)4萬名。這充分說明成為技能人才，舞臺(tái)寬闊，前程光明。高校畢業(yè)生要勇敢地走出象牙塔，努力成為技能型人才，成為推動(dòng)企業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)造的新生力量。

從未來發(fā)展看，高技能人才供不應(yīng)求的趨勢(shì)還會(huì)加劇。近年來，戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、未來產(chǎn)業(yè)、綠色產(chǎn)業(yè)發(fā)展和傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)改造提升，對(duì)就業(yè)者素質(zhì)能力提出了新的更高要求，尤其是高端制造、人工智能、大數(shù)據(jù)等新興行業(yè)的崛起，對(duì)創(chuàng)新型復(fù)合型人才的需求與日俱增。當(dāng)前，我國(guó)職業(yè)教育的辦學(xué)層次仍然以?？茷橹?。截至2023年，?？茖哟蔚母呗氃盒Ｓ?500余所，而本科職業(yè)院校僅為30余所。高職?？圃谛Ｉ藬?shù)有1600萬，而本科職業(yè)院校的在校生數(shù)是約50萬人。為此，要支持更多高學(xué)歷畢業(yè)生到生產(chǎn)一線，以高技能人才的職業(yè)身份，幫助企業(yè)解決復(fù)雜的技術(shù)難題，組織開展技術(shù)革新和技術(shù)創(chuàng)新，助力培育和發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力。

從待遇來看，高技能人才待遇穩(wěn)步提升。近年來，國(guó)家陸續(xù)出臺(tái)實(shí)施《關(guān)于提高技術(shù)工人待遇的意見》《技能人才薪酬分配指引》《“技能中國(guó)行動(dòng)”實(shí)施方案》等政策，引導(dǎo)企業(yè)建立健全體現(xiàn)技能價(jià)值激勵(lì)導(dǎo)向的薪酬分配制度，技能人才勞動(dòng)報(bào)酬與相關(guān)待遇顯著增加。人力資源和社會(huì)保障部明確，今年將強(qiáng)化技能導(dǎo)向的薪酬分配制度，研究出臺(tái)加大國(guó)有企業(yè)技能人才薪酬分配激勵(lì)的政策文件，合理提高生產(chǎn)一線技能崗位的薪酬標(biāo)準(zhǔn)。通過政策引導(dǎo)支持和措施落地，做到“讓多勞者多得、技高者多得、創(chuàng)新者多得”，有學(xué)歷、有能力、有技能的高校畢業(yè)生在“藍(lán)領(lǐng)”工作中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，對(duì)“藍(lán)領(lǐng)”的偏見與誤解自然會(huì)逐漸消散。

加快建設(shè)一支知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型產(chǎn)業(yè)工人大軍，高校畢業(yè)生是寶貴的人力資源。高校畢業(yè)生要樹立正確就業(yè)觀，著力破除“職業(yè)貴賤論”，勇于投身技能型“藍(lán)領(lǐng)”工作，堅(jiān)持崇尚技能、學(xué)習(xí)技能、提高技能，勤學(xué)苦練、精益求精、追求卓越，走穩(wěn)走好技能成才、技能報(bào)國(guó)之路，努力成為大國(guó)工匠，展現(xiàn)新時(shí)代高技能人才的風(fēng)采。（向秋）

來源：勞動(dòng)午報(bào)