今日話題：為啥語文教科書不選納蘭容若的詞？接下來小編就帶領(lǐng)大家來看看，網(wǎng)友們是怎么看待這個問題的。

一流詩人詞人的作品都放不下了為什么要選一個三流詞人的？

“兩情若是長久時(shí)，又豈在朝朝暮暮”“眾里尋他千百度。驀然回首，那人卻在、燈火闌珊處”“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”“十年生死兩茫茫。不思量，自難忘?！辈皇撬缓?，是寫情比他好的太多了……連“問世間情為何物？直教生死相許”都沒上課本呢

匠氣太重。你要是懂的欣賞大漠孤煙直，長河落日圓。三分半落青山外,二水中分白鷺洲。黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山，就知道為什么不選它了

我念高中時(shí)語文教材里郭沫若的詩可是有好幾首的，不過老師不講，可能也覺得下不去嘴吧

學(xué)校語文課本選錄的文章不是用來談情說愛的，特別是學(xué)生的時(shí)候更需要良好的三觀素養(yǎng)?？兹笘|南飛和氓為啥選進(jìn)去？選錄的老師就是苦口婆心就是勸小女生擺脫戀愛腦的，選花木蘭選杜甫、李白、岳飛的詩詞是勸大伙都要有壯志凌云的胸懷和理想別一天天盯著什么情啊愛啊。讀十幾年書連上語文課的目的都搞不清楚的某些戀愛腦網(wǎng)友想看談情說愛言情小說還不夠，還想語文課本專門來教人學(xué)怎么當(dāng)戀愛腦嗎?。?？

原來不止我一個人覺得納蘭的詞普通初中看到人生若只如初見驚為天人，然后把納蘭的詩集看完了，其實(shí)看到三分之一就看不下去了，但一直以為自己年紀(jì)小欣賞水平不夠；大學(xué)又看了一遍，發(fā)現(xiàn)大部分確實(shí)不太出彩，感覺跟李商隱差不多，偶爾出個好的，大部分都一般。其實(shí)我感覺他寫得完全不如馮延巳，人出生的時(shí)代也是很重要的，清代確實(shí)沒什么大家，竟然叫他排第一

李煜兩個虞美人一個相見歡，柳永再為當(dāng)時(shí)文人詬病也能寫出雨霖鈴這種極致的怨詞。更不用說李清照聲聲慢。何況跳出這一詞風(fēng)的桎梏，大小李杜八大家王柳韓白等人可就來了，納蘭和這些人的才情差太遠(yuǎn)了。

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